<h1></h1> 依據(jù)西安新城區(qū)教育局頒布的《新城區(qū)“名師+”研修共同體成員工作實施細則》的文件精神，遵循物理教師的專業(yè)成長規(guī)律，按照教學理論與教學實踐相結(jié)合、自主學習與團隊交流相結(jié)合、教學反思與專業(yè)提升相結(jié)合的原則，我校成立房玉名師+研修共同體。充分發(fā)揮名師示范、輻射、引領(lǐng)、帶動作用，造就人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。<br> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#333333">一、建群交流，聯(lián)通互動</font></b></h3> 西安市新城區(qū)教育局發(fā)布《新城區(qū)“名師+”研修共同體成員工作實施細則》后，房玉老師在第一時間組建了研修共同體微信工作群。研修共同體成員在工作群中相互交流認識，大家一起討論首次活動的內(nèi)容和細節(jié)。最終決定在6月22日于黃河中學舉行西安市新城區(qū)房玉名師+研修共同體的啟動儀式。 2020年6月22日在黃河中學六號樓如期舉行西安市新城區(qū)房玉名師+研修共同體的啟動儀式，共同體所有成員全部參會。各位成員做了自我介紹，交流了自己的工作設(shè)想，一起研讀了《新城區(qū)“名師+”研修共同體成員工作實施細則》，討論了工作室的工作規(guī)劃。 <h3 style="text-align: center;"><b>二、共同體成員風采</b></h3> 主持人：房玉，中共黨員，陜西省教學能手、西安市教學能手、西安市基本教育資源應(yīng)用名師、新城區(qū)名師+研修共同體主持人、西安市高雅錦名師+研修共同體核心成員，省級優(yōu)秀教學能手劉小芳工作坊核心成員，黃河中學初中物理骨干力量。<br>2014年以來，主持、參與、結(jié)題、省市區(qū)7個課題研究，2016年以來獨著出版陜西專版《聚焦中考》總復(fù)習資料； 獨著出版陜西專版九年級上冊《名校課堂》同步資料；參與編寫出版小升初《面談高分》，并在各級各類雜志上發(fā)表論文十余篇；2017教育論文《淺談“合作互動”教學模式在物理習題課中的應(yīng)用》榮獲“二等獎”；2016西安市中小學實驗教學說課活動中物理學科“二等獎；”2015西安市初中理化生教師實驗操作技能競賽中“二等獎”；2015西安市新城區(qū)教育局全過程評優(yōu)“一等獎”；2014在西安市教學新秀評選活動中榮獲“教學新秀”稱號；2019年4月，在新城區(qū)中考復(fù)習研討活動中為全區(qū)物理教師作專題報告《特殊方法測電阻和電功率》，受到與會老師和專家的高度肯定；在2020年2月疫情期間，在西安市教育局、教科所、西安教育電視臺合力推出的網(wǎng)絡(luò)教學中，為全市初三學生指導(dǎo)復(fù)習《電學專題復(fù)習》，為疫情貢獻自己綿薄之力。<br> <h3 style="text-align: center"><br></h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center;"><b>三、共同體工作設(shè)想</b></h3> 為充分發(fā)揮名師示范、輻射、引領(lǐng)、帶動作用，根據(jù)《西安市新城區(qū)關(guān)于深入實施“名師+”工程，組建“名師+”研修共同體的通知》，我們制定了以下工作計劃。 1、理論學習：共同體成員每年精讀一本書，十篇教學論文，并定期交流學習體會。每學年開展一次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下均可），比如報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等并做好記錄（照片，文字），從而來豐富自身的理論水平。把自己的教學設(shè)計、說課文稿、教學敘事研究報告、教學反思、教學研究論文整理，組內(nèi)修改研討，實現(xiàn)教學實踐與理論研究的共同提升。每名研修成員每年至少完成一篇專業(yè)論文。三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個市級教研課題。<br> 2、課堂實踐：每學期每名成員準備一節(jié)區(qū)級公開課，根據(jù)實際情況（學校工作計劃），與聯(lián)盟?；蚣瘓F校進行一次觀摩課交流。有主題、有思考，并進行探討和思考，每一位成員還要注重研究成果的整理。。每學期每名成員根據(jù)自己教學的實際情況，撰寫一篇所教年級的優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計，附：教學反思、教學設(shè)想。<br> 3、成果推廣：定期記錄、整理和報告共同體的活動情況、課題研究進展，發(fā)掘和推廣工作中的經(jīng)驗和亮點，定期編寫工作室成員的活動簡報。通過送教下鄉(xiāng)、打造精品課、參加各種比賽等活動以及上傳課例課件、教學反思、教學素材等課程資源庫內(nèi)容，不斷更新、充實、豐富教學資源庫內(nèi)容，實現(xiàn)成果推廣和資源共享。<div><h3 style="text-align: center;"><b>四、共同體工作效果設(shè)想</b></h3> 共同體成員在讀書思考、課例研究、實踐總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、靈活的教學方法融入到研修共同體的每一位教師的課堂教學中，讓研修共同體成為培養(yǎng)物理名師的沃壤。在相互交流的過程中加強教師專業(yè)的主體性，積極為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。<br></div>