<div style="text-align: left;">“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧?！?020年6月20日，新化縣安正學校為期兩天的“走近紫鵲界，探秘自然農(nóng)耕”主題研學活動已畫下圓滿句號?，F(xiàn)在，“未來教師特訓營”星火燎原組帶你回顧這一段快樂豐收的研學之旅。</div> 身體和靈魂都要在路上。研學旅行是寓學于行、行學相長，是行走的課堂，是學與思，學與行的更高境界。星火燎原組的組員們秉承著“團結合作，快樂學習”的精神全身心投入到本次的研學之旅中。 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">抵達紫鵲界</span></p><p><br></p> 旅行的儀式感，怎么能少了大合照呢？抵達初始目的地紫鵲界，抓住一切自由行動的時間一致跑向了山門前的小橋上，趕拍小組大合照。感受到了團魂炸裂。別問為什么我們不站門口？問就是我們組的語文老師和美術老師們喜歡“小橋流水”的畫面感和意境美。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">參加開營儀式</font></h3> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">上圖：領導講話</span></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">走近世界文化遺產(chǎn)，探秘紫鵲梯田之美</font></h3> <p>紫鵲界梯田位于湖南省中部婁底市新化縣境內(nèi)雪峰山系，總面積6000多公頃。勤勞智慧的紫鵲界人民對水、土資源統(tǒng)籌開發(fā)，使用簡易的技術、天然的材料，因地制宜地建成完備的自流灌溉工程體系，為廣袤的梯田提供了水利保障，持續(xù)使用了上千年。2014年9月16日，在韓國光州召開的國際灌溉排水委員會(ICID)第65屆執(zhí)行理事會上，大約于宋代(10世紀)形成規(guī)模的紫鵲界梯田被列入世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，每一處遺產(chǎn)都能將民族的文化底蘊、科學與技術精神呈現(xiàn)出來，為當今和未來的人們生動地再現(xiàn)出曾經(jīng)的歷史。雖然有點遺憾我們選在了一個陰雨天，一片霧蒙蒙的看不太清楚，沒有見識到千頃梯田的壯美。但希望通過我們的共同保護，讓歷史文化在流水潺潺的水渠中、在生機勃勃的田野中得到永恒。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">等雨停的閑暇時光</font></h3> 等雨停的時間我們在干什么呢？嗯，到處都在“卡嚓卡嚓”地響。“沒有拍照的旅行是不完美的?！蔽覀兝斡涍@條宗旨。不做“到此一游”的游客，而做“保存記憶”的看客。在此感謝來自法國的達蓋爾先生為我們帶來“時光使者”——照相機。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">挑戰(zhàn)五谷作畫</font></h3> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">上圖：星火燎原組的“名品佳作”</font></div><div><br></div>初次接觸用糧食作畫，我們組員心懷忐忑?！拔也粫嫯嬙趺崔k？”“我覺得有點浪費不太忍心用這個。”“是不是袁隆平爺爺讓我們吃太飽了”......對于這個活動我們一開始都不太理解用意，所以嘴上不贊同，心里不情愿，不過行動上沒有遲緩。不一會兒大家都開始根據(jù)構思制作起來。過程中不斷吐槽自己的作品，成品出來后一個個都成就感滿滿。最后我們組的作品得到了其他很多人的高度贊賞和肯定。<div>高興之余我們來滿懷喜悅地了解一下“五谷作畫”吧。”五谷糧食畫”是一種古老的漢族傳統(tǒng)藝術。重慶是糧食畫的發(fā)源地，五谷糧食畫是重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。五谷糧食畫的價值不在于本身，而在于她所潛在的深厚底蘊。其價值主要體現(xiàn)在審美、文化、地區(qū)文化的傳播和交流、歷史、社會影響、精神支柱和經(jīng)濟效益等方面。星星之火可以燎原，藝術之光可以傳遞。我們要讓更多的人關注五谷糧食畫的發(fā)展，弘揚中華五谷糧食畫。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">親近自然，探秘農(nóng)業(yè)的我們</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">上圖：戴著小花下田捉魚的未來之師許穎老師</font></h3><div><font color="#333333"><br></font></div><div><font color="#333333">誰說生活不能有詩意？生活并不是只有煙火氣，主要取決于我們是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的心意。戴朵小花能影響到捉魚嗎？不能。捉魚是一門技術，講究技巧和方法，但并不妨礙我們追求美。生活美學源于生活，享受生活，有時候一些小小的改變可以給我們的生活增加很多的幸福感。愿我們都能善于窺見生活之美并享受生活之美。</font></div> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">正在探討拍攝水流技巧與打麻將輸了接受懲罰的未來之師羅潔老師和李安萍老師。</span></p><p><br></p><p>大溪流有它的壯美，小水流有它的幽靜。萬物皆有靈，只是特點不同，所以帶給人的感受和作用也不同，但都獨一無二。不打錢的麻將打了有什么意思？沒意思，那就來點懲罰吧。于是充滿童趣的康樂老師提議讓我們學小時候玩游戲輸了鉆桌子。于是大大的身體艱難的鉆著矮矮的桌腳，勝負欲就來了。</p> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">探尋渠江源，開心的飛起的未來之師康樂老師</font></div><div><br></div><div>內(nèi)心保持童真，外表充滿少年氣是康老師獲得學生喜愛的絕密武器哦。</div> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">星火燎原組爬山是一定要登頂?shù)奈磥碇畮焸?lt;/span></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333"><br></font></div><div><font color="#333333">我們組的譚旭霞老師小小的身體里蘊藏著大大的能量。何丹陽老師和陸若男老師即使身體不舒服也絕不放棄！路途累了沒什么大不了，停下來歇一歇，拍點美照然后繼續(xù)前行！</font></div> <font color="#167efb">陸若男老師、許穎老師、何丹陽老師給大家示范一個地方可以嘗試自拍的N種姿勢和角度。</font> <p>這是我們組員拍攝的風景照</p> 通過這兩日的研學活動，團結協(xié)作、堅持的種子播撒在我們的心田。在集體活動中，激勵我們不斷重新認識自己和周遭的環(huán)境，從而不斷做出改變。在和其他伙伴的互幫互助分享成長樂趣的同時，又深刻體會到獨立解決問題的必要性。每一段經(jīng)歷，每一次出發(fā)，都是一份收獲，一種成長。這次的研學是一次快樂的成長之旅。我們要把課外的所見所聞形成自己的理解帶回課堂。最美的課堂在路上，行走的夢想在腳下！星火燎原組將會繼續(xù)快樂的協(xié)力前行！