<h3 style="text-align: center;">鹿寨縣寨沙鎮(zhèn)中心校</h3> <h3><b> 教育是育人之學，它是民族生存和延續(xù)的根基。而教師是文化底蘊的傳承者。他們用知識的力量去激勵學生未知的欲望，用高尚的品質(zhì)去影響學生的人格發(fā)展。教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德師風修養(yǎng)。為進一步加強師德師風建設，建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精良、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，傳遞教師師德師風正能量，充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，促進教育教學工作健康蓬勃發(fā)展，6月23日，我校開展了以“弘揚高尚師德，做人民滿意教師”為主題的師德師風演講比賽</b></h3> <h3> 用專注的愛堅持著自己的理想， 用燦爛的微笑堅守著自己的信仰,不忘從教初心,恪守職業(yè)道德。共有22位老師參加了本次的師德師風演講比賽。</h3> <h3><i> 參加比賽的老師們以飽滿的熱情、生動的故事、真摯的語言，并結(jié)合自己的教育實踐，詮釋了師德師風的內(nèi)涵和意義，見證了對教師職業(yè)的忠誠和熱愛。</i></h3> <h3> 知足常樂，感恩有你，奉獻無悔！韋海云老師以《知足、感恩、奉獻》為題，向我們講述了三尺講臺雖小，但老師們卻在無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻著。</h3> <h3> 《做更好的自己，做更好的老師》，文夏鑫老師從自己實際的教學事例出發(fā)，向我們闡述了愛是最好的教育。</h3> <h3> 有愛才會有陽光，有愛才會有奇跡，有愛才會有動力，黃繼賢老師以《讓教學充滿愛》為出發(fā)點，向我們講述了只有用愛心教學，才能成就出色的孩子。</h3> <h3> 長大以后我就成了你，林麗媛老師的《怎樣做一名學生最喜歡的老師》告訴了我們?yōu)閹熣卟粌H要有才學，更要學會去關愛學生，一切為了學生著想。</h3> <h3> 韋梁婧老師演講《寧靜致遠，潛心育人》。寧靜以志遠，潛心以育人，作為教師，我們應該不求回報，潛心育人。</h3> <h3> 《在平凡中奉獻》，徐海晨老師告訴我們奉獻是無私的，作為教師，我們應該學會在平凡中奉獻自己。</h3> <h3> 愛是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；愛是酷暑里的清泉，滋潤干涸了的靈魂；愛是藍天上的彩虹，裝點了蒼白的青春。劉麗娜老師和覃日香老師傾情演講《用愛撒播希望》，向我們闡述了師愛是最無私而偉大的，它可以感化一切。</h3> 我只是一只螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多更為閃亮的星星……羅龍秀老師的演講《愛與責任》，為我們講述了她作為一名人民教師的教育信念。<h3></h3> <h3> 教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈，傾心育桃李，大愛寫芳華需永遠秉持，學以求精，行以求證的積極態(tài)度，如此方能在教育的天空書寫輝煌的人生。蘇燕梅老師以《傾心育桃李，大愛寫芳華》向我們講述了作為一名教師需要用愛去教育孩子，用愛去關心孩子。</h3> <h3> 用語言播種，用彩筆耕耘。用心血滋潤，用汗水澆灌。這就是我們崇高的勞動!這就是我們崇高的事業(yè)！園丁的汗水在綠葉上閃光，教師的汗水在心靈中閃現(xiàn)。園丁的夢境是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境是書聲朗朗、張張笑臉。講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；育桃李，綻花蕾，春華秋實，拳拳赤誠一片。唐復姣老師的《教師頌》，頌出了教師這份平凡事業(yè)中不平凡的偉大。</h3> <h3> 有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死方盡；有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干，有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘?！缎形宜?，愛我所愛——無怨無悔教師之路》，戴芳婷老師的演講深深地感動了所有人，在平凡的教師崗位，做著育人的千秋大業(yè)，在平凡中做著不平凡的自己。</h3> <h3> 人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是之于國家的忠心；“山無棱，天地合，乃敢與君絕”是之于戀人的癡心了；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是之于朋友的知心。那么對于教師這份職業(yè)，我們該抱以何心呢？黃趙英老師的《青春獻講臺，愛心鑄師魂》告訴了我們作為教師對于職業(yè)應該報以最偉大的愛心。</h3> <h3> 陳享連老師的演講《愛與責任》，描述了她作為人民教師平凡且樸實的經(jīng)歷。通過她的講述，愛和責任在我們心中的份量，又更沉甸了一些。</h3> <h3> 醫(yī)者仁術，枯木逢春，師者仁心，桃李成行，劉燕芝老師的《師者仁心》使我們明白了為師者必要有仁心，仁心是為師者的關鍵。</h3> <h3> 郭家貴老師的《說身邊事》告訴了我們“哪里有愛，哪里便會有智慧和成功。他通過講述韋老師對學生的教育歷程，向我們呈現(xiàn)了一位充滿愛的教師形象。用愛心育人方是最好的方法。</h3> <h3> “誰愛孩子，孩子就愛誰；只有愛孩子的人，才能教育好孩子”在鄧新燕老師演講的《用愛心去澆灌那些渴望成長的心靈》，我們了解了她是如何用愛去教育，去鼓勵那些渴望被關注的學生。</h3> <h3> 作為一名老師，我們要時刻關注著孩子，關心他們成長中的點點滴滴，關心他們的喜怒哀樂，雷華珠老師的《老師要常“回頭”看》關心孩子，愛孩子是為師者的師德師風修養(yǎng)。</h3> <h3> 榜樣的力量是無窮的，它可以化腐朽為神奇，陳秀平老師的《向您致敬，我的榜樣》使我們感受到了榜樣力量的偉大，在榜樣教師的引領下，我們定會取得更喜人的教學成績。</h3> <h3> “愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲”。何華芳老師的演講《愛是教師的責任》，從愛學生的角度，詮釋了師德師風建設最基本的要求——以愛育人。</h3> <h3> 用愛交流，用愛溝通，只有這樣，才能讓生命綻放活力，讓心靈感受關懷，讓心與心靠得更近。郭齊慧老師的演講《愛是師魂》，詮釋了什么是最真實的師德師風。</h3> <h3> 呂昕玥老師的演講《樹師德，修師魂》，從教師的職業(yè)道德這一方向，為我們挖掘了師德師風的內(nèi)在含義。愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、關愛學生、為人師表、終身學習，這是每一位教師都會銘記的教師職業(yè)道德規(guī)范，我們能夠做到這些，就能樹立良好的師德師風。</h3> <h3> 覃莉清副校長對本次師德師風演講作出了總結(jié)，并表示:教師，是撒播知識種子、傳遞文明火炬的使者，重視師德師風建設，就是重視教育的未來。對于師德最樸素的認識，就是要對學生充滿愛心；良好的師德風范，就是心中有學生。</h3> <h3> 韋小潤老師對本次師德師風演講活動作出來了精彩點評，希望老師們繼續(xù)以積極向上的生活態(tài)度和不斷進取的工作作風向著美好的明天邁進。</h3> <h3 style="text-align: left;"><b>鮮花感恩露水，因為露水讓它成長；</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>高山感恩大地，因為大地讓它高聳；</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。師德師風演講接近尾聲了，我校對本次參加演講的老師們頒發(fā)了榮譽證書。</b></h3> <h3> 本次演講比賽既是一次演講技巧的較量，更是一次責任教育的誓言，同時增強了教師教書育人，以身立教的責任感和使命感。也是教師之間相互學習，總結(jié)經(jīng)驗的一個過程，師德師風是一項長期工作，我們將常抓不懈。我們也將不忘初心，砥礪前行。 </h3>