——安陽市文明大道小學文欣園勞動實踐基地建設(shè)紀實 勞動教育，是學校教育教學最好的生活課堂?！靶腋５纳顝哪睦飦恚縿趧觼韯?chuàng)造！”已不只是歌詞，更根植于文明大道小學每個孩子的心里。 安陽市文明大道小學屬于城鄉(xiāng)結(jié)合小學，80%的孩子家長來自農(nóng)村。孩子們從小受到父母勞動教育的熏陶，對種菜和勞動有著濃厚的興趣。2017年，在校園建設(shè)規(guī)劃中，學校領(lǐng)導把學校東側(cè)綠化帶改造成勞動實踐基地，并積極利用這塊基地為孩子們創(chuàng)設(shè)親近、了解大自然的空間。 走近文明大道小學文欣園，首先會看到一個古色古香的小棚子，旁邊是有關(guān)文欣園的介紹?！拔男缊@”的名字，可是全校老師集思廣益而取的。面積雖不大，四季卻花果飄香，是孩子們眼中歡樂的植物園。 “種菜”看似簡單，里面可有不少的學問！從小生活在農(nóng)村的輔導員徐艷玲老師成為了孩子們的總指導，并聘請了三位家長為顧問。 每次勞動之前，徐老師都會在班級里講勞動任務(wù)和注意事項。 看，這是孩子們準備播種的菜籽和肥料。 孩子們把菜籽播撒到土地里，再澆灌水、施肥，忙得熱火朝天……瞧，孩子們有的衣服臟了，有的小手臟了，但臉上卻洋溢著開心的笑容…… 為了讓低年級的小朋友認識各種蔬菜，孩子們動手制作了精美的標識牌。 閑暇之余，觀察小蚯蚓的生活習性也是一種樂趣。 為了品嘗原汁原味的向日葵瓜籽味道，孩子們出謀劃策想動手實踐一番。他們買來了生瓜籽，挖坑、播種、澆水，看著小苗一天天長大。收獲節(jié)到了，孩子們把向日葵采摘下來，送給老師和同學，內(nèi)心充滿了自豪！他們播下了希望的種子，收獲了成功的喜悅。 濃情九月，享受陽光，綠色校園，收獲金色的希望。孩子來到闊別兩個月的實踐基地進行采摘，喜迎收獲節(jié)。 此次采摘活動，孩子們在老師的組織下快樂而有序地進行，把采摘的向日葵和石榴送給敬愛的老師和親愛的同學，一起分享收獲帶來的幸福！ 分享會，使很多孩子的內(nèi)心深處溢出了對生命的感激和熱愛，在自由的心境中，他們的筆端不再干澀，用真情抒寫了真實的生活。 郭昱旻的作文《快樂的分享會》發(fā)表在安陽廣播電視報2018.9.20 李欣杰的作文《難忘的一天》發(fā)表在安陽廣播電視報 2018.9.27 張佳薇的作文《文欣園里滿歡笑》發(fā)表在安陽廣播電視報2018.10.18 寒假前夕，孩子親手用對聯(lián)、紅旗、紅燈籠把“文欣園”裝扮一新，喜迎春節(jié)的到來。 今年疫情過后，孩子們來到闊別已久的文欣園拔大蒜、采摘蔬菜。 通過辛勤的勞動，文欣園已初具規(guī)模：整齊的韭菜、昂揚的大蔥、颯爽的西紅柿、生機勃發(fā)的生菜，鮮嫩的黃瓜，還有長長的豆角……我們的菜園，我們的菜，我們的驕傲！ “勞作雖苦，樂在其中。沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?”這是一個孩子勞動實踐后寫下的心得體會，平實的話語顯露出自己勞動所悟出的耕耘與收獲的辯證關(guān)系，積極又陽光。<br><br> 文欣園“勞動教育基地”已成為校園里一道靚麗的風景，成為一本孩子親近自然、融入自然的“活教材”。 “小菜園，大課堂”！勞動實踐中，孩子們與家長、老師、同伴合作完成種菜任務(wù)，交流各種發(fā)現(xiàn)，一起探討種植經(jīng)驗、勞動技能……“走出書齋天地寬”！學生從課堂走到大自然里，翻土、播種、施肥……這一切親自探索的學習內(nèi)容將為他們打開一片不一樣的天地！ 高爾基說，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。文明大道小學依托校園環(huán)境，開辟學農(nóng)基地，將勞動教育落實到課堂，融入到活動，讓勞動技能的學習常態(tài)化、立體化，切實踐行了中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。建設(shè)學農(nóng)基地，傳承農(nóng)耕文化我們在行動！ <div style="text-align: center;">搭起勞動教育的舞臺</div><div style="text-align: center;">讓學生親歷勞動過程</div><div style="text-align: center;">實現(xiàn)知行合一</div><div style="text-align: center;">用社會主義核心價值觀</div><div style="text-align: center;">培養(yǎng)社會主義新一代</div>