培智教育 <p>第1課時《老師辛苦了》 教學(xué)方案設(shè)計</p> <p>學(xué)情分析：</p> <p>一、本課教學(xué)目標</p><p>1.知識與技能。</p><p>（1）知道老師工作很辛苦。</p><p>（2）知道9月10日是教師節(jié)。</p><p>（3）知道如何向老師表達節(jié)日祝福。</p> <p>2.過程與方法。</p><p>通過觀察圖片和視頻、聯(lián)系實際等方法，了解老師的工作，體會老師工作的辛苦。</p> <p>3.情感態(tài)度與價值觀。</p><p> 能體會老師的辛苦，敬愛老師。</p> <p>二、本課教學(xué)重、難點</p><p> 1.教學(xué)重點。了解老師的工作。</p><p> 2.教學(xué)難點。體會老師工作的辛苦。</p> <p>課名：老師的工作① 第1課時</p> <p>本課時目標：</p><p>知識與技能：了解老師的工作，體會老師工作的辛苦。</p><p>過程與方法：通過觀看圖片、視頻和實踐操作，了解老師的工作，體會老師工作的辛苦。</p><p>情感態(tài)度與價值觀：感受老師的辛苦，培養(yǎng)敬愛老師的情感。</p><p>教學(xué)重點：了解老師的工作，體會老師工作的辛苦。</p><p>教學(xué)資源：可選資源名稱配套資源：視頻：《我愛老師的目光》《老師辛苦了》《老師的工作》。 圖片：《教材插圖》《老師的工作》。 文字：《老師的工作內(nèi)容》《我的家訪故事》。</p><p>自備資源：本班任課老師的單人照，本班任課老師工作時的照片，老師去學(xué)生家家訪的電子照片或視頻。</p> <p>教學(xué)過程：</p> <p>始活動：</p><p> 1.教師播放P3視頻：《我愛老師的目光》，請學(xué)生認真觀看。 師：同學(xué)們，你們聽過這首歌嗎？視頻里出現(xiàn)了哪些人物？他們在干什么？</p> <p> 2.教師播放P2視頻：《老師辛苦了》，請學(xué)生認真觀看。 師：同學(xué)們，視頻里出現(xiàn)了哪些人？他們在做什么？ 學(xué)生回答。 師：同學(xué)們說得真好！生活適應(yīng)老師在和學(xué)生談心，數(shù)學(xué)老師在伏案工作。老師們真辛苦。 </p> <p> 3.教師引出本節(jié)課的課題：老師每天和我們朝夕相處，你了解老師嗎？今天讓我們走近每位老師，了解他們的工作吧。</p> <p>二、主活動</p> <p>1、了解老師的工作。</p><p>（1）教師在屏幕上出示P3的教材圖片，引導(dǎo)學(xué)生說一說圖片上的老師在做什么。</p> <p>（2）教師播放視頻《老師的工作》中的第一部分——教授我們知識。 </p> <p> 師：視頻里有誰？（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生）他們在干什么？（數(shù)學(xué)老師在給同學(xué)們上課） 學(xué)生回答。 </p> <p> 教師小結(jié)：同學(xué)們說得真好，視頻里的數(shù)學(xué)老師正在給學(xué)生講授“比厚薄”的知識。老師站著給學(xué)生講課，真辛苦。</p> <p>（3）教師播放視頻《老師的工作》第二部分——帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。 師：這是什么地方？（操場）他們在干什么？（體育老師在帶領(lǐng)學(xué)生做康復(fù)訓(xùn)練）</p><p>（4）教師播放視頻《老師的工作》第三部分——照顧我們生活。 師：畫面里出現(xiàn)了誰？（學(xué)生和生活適應(yīng)老師）他們在干什么？（學(xué)生在練習(xí)自己扣扣子，但總是扣不上）女學(xué)生說了什么？（老師，我總是扣不上）生活適應(yīng)老師說了什么？（不著急，慢慢來） </p><p>（5）教師播放視頻《老師的工作》第四部分——與家人一起關(guān)注我們的成長。 師：視頻里展示的是什么？（語文老師到樂樂家家訪）語文老師說了什么？（樂樂最近進步很大，值得表揚）樂樂媽媽說了什么呢？（謝謝老師對樂樂的關(guān)愛，老師您辛苦了）樂樂說了什么？（謝P3視頻：《老師的工作》謝老師，我會繼續(xù)努力的）</p> <p>2.體會老師工作的辛苦。 教師依次在屏幕上出示老師上課、備課、輔導(dǎo)作業(yè)、批改作業(yè)、做教具等圖片，讓學(xué)生了解老師的工作，從而體會老師工作的辛苦。</p> <p>三、練習(xí)活動 </p><p>1.老師的工作內(nèi)容。 </p><p>（1）教師在黑板上畫幾個圈，并將本班任課老師的單人照貼在圈中。</p><p>（2）教師依次請學(xué)生上臺，隨機抽取一張本班任課老師工作時的照片，將照片放在與其對應(yīng)的圈內(nèi)，并說一說照片上的老師在做什么。</p><p>（3）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)老師的工作內(nèi)容。 2.我的家訪故事。 </p><p>（1）教師隨機展示去某位學(xué)生家家訪的電子照片或播放視頻。學(xué)生觀看，并說出老師這是去哪位同學(xué)家家訪。</p><p>（2）教師邀請與該照片或視頻相關(guān)的學(xué)生上臺，請他分享家訪故事。 ①去家訪的是哪位老師？ ②老師是什么時間去的？ ③老師家訪時說了些什么？ </p><p>（3）教師繼續(xù)隨機展示照片或視頻，逐一引導(dǎo)學(xué)生分享自己的家訪故事。</p> <p>四、整理活動</p><p> 1.教師小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了老師除了給我們傳授知識、帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，還要照顧我們的生活，和家人一起關(guān)注我們的成長，他們的工作真的很辛苦，我們應(yīng)該懷著感恩之心對待老師。</p><p>2.教師對學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)給予評價。</p> <p>五、教學(xué)反思</p>