東西協(xié)作山海同行—東西部協(xié)作廣河縣小學(xué)教師赴廈門交流學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（6月28日至7月5日）

廣河縣祁家集學(xué)區(qū)

為加快我縣學(xué)?；A(chǔ)教育發(fā)展，進(jìn)一步提升教師師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量，更好地發(fā)揮福建廈門優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢(shì)作用，廣河縣教育局組織全縣部分中小學(xué)幼兒園教師赴廈門培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作提前部署，認(rèn)真組織，并作出了詳盡的安排部署！ 　　臨行前，馬仲孝局長(zhǎng)為參訓(xùn)教師送行，并提出了明確要求，希望大家在疫情防控期間，出行注意安全，同時(shí)在美麗的海濱城市廈門遵守教科院的安排，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，積極地參與，智慧地思考，并平安歸來(lái)！ 　　疫情期間，安全無(wú)小事。28日晚上剛抵達(dá)廈門，參訓(xùn)教師就在廈門市教科院的安排下配合廈門防疫工作人員進(jìn)行了核酸檢測(cè)！ 　　6月29日上午，根據(jù)教育局帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排，我們的中學(xué)組，小學(xué)組，幼兒園組整裝待發(fā)，以飽滿的熱情奔赴培訓(xùn)地點(diǎn)！ 中學(xué)組 小學(xué)組 幼兒園組 　　在廈門市教科院勵(lì)志院區(qū)四樓會(huì)議室，舉行了開(kāi)班儀式，廣河縣教育局馬淑萍書記、廈門市教科院基教室葉金鏢副主任及小教、特教、幼教等各學(xué)段、學(xué)科教研員，赴廈門培訓(xùn)的小學(xué)、幼兒園組教師參加了開(kāi)班儀式。 　　廈門市教科院小學(xué)、幼教、基教組主任葉金標(biāo)對(duì)參訓(xùn)的小學(xué)幼兒園組教師進(jìn)行了熱情洋溢的歡迎講話，并對(duì)美麗的鷺島—廈門進(jìn)行了介紹，讓我們更加深深地愛(ài)上了這座充滿魅力的城市！同時(shí)對(duì)于廈門市教科院有了更深層次的了解，驚嘆于廈門教育的超前！ 　　開(kāi)班儀式最后，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)馬淑萍書記對(duì)參訓(xùn)的老師提出了要求，珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)有所獲，學(xué)以致用！ 　　開(kāi)班儀式后，廈門市教科院特教組特級(jí)教師李玉影對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行了題為《給每一個(gè)孩子適合的教育支持》的培訓(xùn)講座！ 　　李老師的培訓(xùn)如潺潺溪水，娓娓道來(lái)，使我們對(duì)特教有了新的理解，學(xué)校有高素質(zhì)的教師，也有學(xué)生精英，而特教是伴隨著特殊孩子進(jìn)行的兜底教育。 　　融合國(guó)家德育課程標(biāo)準(zhǔn)，明確立德樹(shù)人的根本任務(wù)！制定目標(biāo)體系，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重教學(xué)方法，將特殊教育融合到學(xué)校教育中！ 　　講座后，李老師和參訓(xùn)教師進(jìn)行互動(dòng)交流，參訓(xùn)教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)中存在的一些問(wèn)題請(qǐng)李老師進(jìn)行排疑解難，李老師在認(rèn)真傾聽(tīng)的同時(shí)答疑解惑，氣氛和諧愉快。 　　圖為邵巧治老師和孫慧琦老師為我們進(jìn)行語(yǔ)文和英語(yǔ)專題培訓(xùn)。 　　6月30日，帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬，帶著幾分新奇，我們來(lái)到百年名校廈門五中參觀學(xué)習(xí)。 　　廈門五中堅(jiān)持“陽(yáng)光心態(tài)、健康體魄、協(xié)助互助、自主發(fā)展”的辦學(xué)思想；與時(shí)俱進(jìn)、靈活高效的管理制度；設(shè)備先進(jìn)、文化氛圍濃厚的現(xiàn)代校園；細(xì)致周到、熱情至上的教育服務(wù)等給我們留下深刻印象。 　　豐富多彩的少年宮項(xiàng)目增強(qiáng)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生技能，發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生情操，凸顯了少年宮的育人功能，讓我們大開(kāi)眼界。 　　我們聆聽(tīng)了張榮生校長(zhǎng)的專題講座，大家互動(dòng)交流、忙碌而充實(shí)。 　　通過(guò)交流互動(dòng)，我們開(kāi)闊了視野，更新了觀念。 　　7月1日上午，在馬淑萍書記和馬仲良股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下廣河縣赴廈門交流學(xué)習(xí)小學(xué)組全體成員趕往廈門市音樂(lè)學(xué)校進(jìn)行觀摩交流學(xué)習(xí)。到達(dá)學(xué)校，全體學(xué)員受到了校方的熱情歡迎。 　　副校長(zhǎng)李玲玲先帶領(lǐng)大家對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行觀摩。 　　然后用視頻的形式從學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念、辦學(xué)條件等幾方面對(duì)學(xué)校詳細(xì)進(jìn)行了介紹。 　　并給大家贈(zèng)送個(gè)人撰寫書籍《小學(xué)數(shù)學(xué)教師5項(xiàng)修練》。 　　通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，全體學(xué)員都感受到廈門音樂(lè)學(xué)校專業(yè)班的孩子專業(yè)，普通班的孩子不普通，學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與選拔方面走在了全省、乃至全國(guó)前列，這對(duì)我們學(xué)校開(kāi)展第二課堂起到示范引領(lǐng)作用。 　　7月2日，小學(xué)組全體成員赴廈門五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀交流學(xué)習(xí)。? 　　首先，在林菁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們觀摩了學(xué)校餐廳、體育館、閱讀室、書法室、計(jì)算機(jī)室、魔法教室等功能室。 　　其中最讓我們感到震撼的是書法室，里面引進(jìn)了最先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備，外聘老師耐心的解說(shuō)和示范，讓我們領(lǐng)略到了現(xiàn)代電子教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)條件。 　　美術(shù)室是學(xué)校的一大特色，給學(xué)生搭建了展示、發(fā)揮自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。這樣的特色教學(xué)值得我們借鑒！ 　　接下來(lái)林菁校長(zhǎng)以視頻的方式從各方面詳細(xì)的介紹了學(xué)校。這所學(xué)校地處廈門島東北部，美麗的五緣灣畔，是廈門市教育局直屬的九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的辦學(xué)條件給了我們很多啟示和方向；美輪美奐的學(xué)校建筑和充滿人文氣息的校園布置驚艷了我們！ 　　最后全體學(xué)員從校本課程、特色課程以及興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行了交流，并表示通過(guò)今天的觀摩學(xué)習(xí)，受益頗多，回去以后努力為自己家鄉(xiāng)的教育增磚添瓦。 　　下午，全體成員前往廈門市集美學(xué)村，參觀了集美小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)及陳嘉庚先生故居。 　　通過(guò)今天的校園參觀、專題講座交流，有利于豐富老師們的教育教學(xué)理念，輻射教育能量，也是對(duì)我縣教育精準(zhǔn)扶貧的又一次助力！ 　　7月3日，潘詩(shī)求老師用講座的形式向我們介紹了廈門市《道德與法治》課開(kāi)展的情況，并向我們介紹了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們傳經(jīng)送寶！ 　　鄭杰才老師對(duì)我們進(jìn)行了《向美之行共力而為》為題的專題美術(shù)培訓(xùn)。 　　3日下午，高燕真老師進(jìn)行了《燕之音樂(lè)之音》為主題的音樂(lè)主題培訓(xùn)，介紹了廈門小學(xué)音樂(lè)教學(xué)近三年開(kāi)展的活動(dòng)及成果。 　　7月4日，廈門市教育科學(xué)研究院與對(duì)口幫扶單位臨夏州廣河縣教育局在廈門市教育科學(xué)研究院二樓會(huì)議室舉行共建座談會(huì)，共同交流廣河縣蒞廈培訓(xùn)班教師在廈學(xué)習(xí)交流成果，共同商議結(jié)對(duì)幫扶有關(guān)內(nèi)容。 　　廈門市教育科學(xué)研究院莊小榮書記、院長(zhǎng)向與會(huì)廣河縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師表示歡迎，并就雙方加強(qiáng)教育協(xié)作的內(nèi)容和時(shí)間安排等方面提出近期工作設(shè)想，傅興春副院長(zhǎng)根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶工作協(xié)議提出下一階段具體工作安排。通過(guò)此次座談會(huì)，對(duì)口幫扶雙方加深了彼此間的了解。希望今后雙方加強(qiáng)交流溝通，共同促進(jìn)廣河縣教育水平的不斷提升。 　　會(huì)上，廣河縣赴廈培訓(xùn)班學(xué)員代表馬小林、馬玉忠、馬彩霞分別交流在廈培訓(xùn)觀摩期間的收獲與體會(huì)，廣河縣教育局馬淑萍書記在肯定學(xué)員培訓(xùn)成果的同時(shí)，對(duì)廈門市教育科學(xué)研究院在課程內(nèi)容和考察觀摩安排等方面的精心布置表示感謝，馬仲良股長(zhǎng)感謝廈門市教育科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)和專家團(tuán)隊(duì)給予該期培訓(xùn)班學(xué)員的幫助與指導(dǎo)，并提出下一階段的幫扶活動(dòng)安排。 　　7月5日，院領(lǐng)導(dǎo)為各學(xué)段組頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。 　　并對(duì)在培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的馬玉忠等11位老師頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”證書，小學(xué)組共有四名老師獲獎(jiǎng)。 　 　　此次培訓(xùn)、交流活動(dòng)中，這美麗的海濱城市對(duì)參培老師進(jìn)行了一次次的教育理念和教育思想的沖擊與震撼，收獲頗豐。 　　靜下心來(lái)回味一下這些天的收獲是什么？我們感覺(jué)我收獲的是差距，是自身跟那些名師之間的差距，自身有一種知恥而后勉的感覺(jué)，人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如名師開(kāi)悟，名師開(kāi)悟不如自己頓悟。”而我們卻還有新的理解，在名師的引領(lǐng)下，我們才會(huì)有自己的頓悟，才知道自己該朝哪個(gè)方面去努力。 在以后的工作中，每位老師都要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)工作中融化為自己特色成分，形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，不斷提升自我。