翻轉(zhuǎn)課堂——夫妻關(guān)系調(diào)適

抱樸

中國文化之夫妻之道 　　6月20日，夏至前夕，在這個(gè)夏花絢爛綻放之際，南寧愛上幸福吧邀請(qǐng)親愛的鄭委老師，帶著中國文化的自信和光輝，用線上翻轉(zhuǎn)課堂的方式給北京、青島、南寧的家人們送來了綿延5000年從未中斷的中國文化蔭澤，護(hù)佑我們的心靈。 在這里，鄭老師引領(lǐng)我們我們站在中國文化的高度去重新解讀和定位夫妻關(guān)系；從這里，我們?nèi)ビ|摸來源于自然，來源于中國文化和文明的規(guī)律，我們才真正理解從小耳熟能詳?shù)幕槎Y現(xiàn)場(chǎng)上一對(duì)新人一拜天地二拜高堂夫妻對(duì)拜這經(jīng)典中國婚禮儀式背后的內(nèi)涵和深意…… 　　“君子之道，造端乎夫婦?！编嵗蠋煹拈_篇語就振聾發(fā)聵。人生天地間，是自然造化的奇跡；是父母家族血脈的綿延；TA活在關(guān)系中，浸染在民族文化人類文明的長河里；這樣的一個(gè)生命，能把夫妻和家庭關(guān)系處理的好的人，是一個(gè)是否優(yōu)秀的開始，是通達(dá)天地大道之人。 五倫者，始夫婦。所有倫理關(guān)系中，夫妻關(guān)系是所有關(guān)系的中心。 鄭委老師說：孝順父母難，易者都不孝；教育孩子易，根本就不難；難就難在夫妻關(guān)系，容易也容易在夫妻關(guān)系。如果不從夫妻關(guān)系這一點(diǎn)去開始做，都不可能獲得真正的幸福。孝敬老人最難，因?yàn)槲覀兩砩系娜秉c(diǎn)是老人給我們的，怎么去把它突破，那是最難；教育孩子最容易，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系好了，孩子自然好。 　　反觀我們自己走的路，從無知無明到有了初步的認(rèn)知，腦子里認(rèn)識(shí)到夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系的重要性，踐行起來卻是太難太難。男女迥異的身體構(gòu)造思維心理模式的差異，又沒有天然的血緣關(guān)系，還帶著彼此原生家庭的習(xí)性，當(dāng)戀愛的化學(xué)反應(yīng)消失，眼前的這一半成了最難搞懂的天書。 　　鄭委老師認(rèn)真的告訴JH，這樣的男人，你要好好心疼他心賞他柔情的東西，他小時(shí)候可能和母親的鏈接不夠，柔情的東西少，這種男人往往特別負(fù)責(zé)任，內(nèi)心渴望又不敢接受。 JF：鄭老師一句話給我明確了方向，不再糾結(jié)，老公可能是小時(shí)候與媽媽這種親密接沒有鏈接起來，所以我老公不會(huì)跟我親密，把我對(duì)他的這種心理需求定義為打攪他，老公不讓依靠不是老公不愛我啦，是因?yàn)槔瞎谟H密關(guān)系上不會(huì)親密，接下來我要提高自己的能量先知道心疼老公，再學(xué)會(huì)心疼老公，不能再跟老公發(fā)脾氣啦…… 　　鄭老師對(duì)YY說：愛人這句話的背后是要看到自己沒有真正的改變，還在改變的過程中還怪著老公不學(xué)習(xí)。 YY：鄭老師的逼問“被否定”的感覺讓我特別難過，原來我自己是如此地“要面子”，要自己是好的，卻偏偏在這么多家人面前難堪了，讓我顏面掃地。看到不顧一切想要自己好覺得自己好，害怕不好的自己，面對(duì)老師，笑著笑著就哭了…… 鄭老師：咱不能總是有一張笑臉，內(nèi)心并不那么開心哪。你每天都笑著，誰還覺得你需要？有一個(gè)玻璃罩子罩著，跟別人都有一個(gè)距離，不要說我挺好的，愛就進(jìn)不來了。 　　讀不懂自己，看不見愛人，又想讓家庭幸福，孩子優(yōu)秀，結(jié)果把夫妻關(guān)系當(dāng)做讓家庭幸福、老人高興、孩子優(yōu)秀的工具和方法，挑著做，繞著做，圍著孩子做。 南寧SQ：鄭委老師說：“孝順父母難，易者都不孝；教育孩子易，根本就不難；難就難在夫妻關(guān)系，容易也容易在夫妻關(guān)系。”聽了鄭委老師精準(zhǔn)的解讀，看到我為什么是我，因?yàn)槲冶缓芏辔艺J(rèn)為、我覺得、我以為蒙蔽了自己，不懂關(guān)系背后的真像和規(guī)律。 一直覺得自己是個(gè)孝順父母的孩子，聽了鄭委老師對(duì)中國傳統(tǒng)文化孝順的講解，我才懂得什么是真正的孝。父母關(guān)心關(guān)注我們的是有沒有健康的身體，有沒有和諧的家庭、有沒有教育好孩子。只有讓老人安心了，才是真正的孝順。而我對(duì)孝順的理解只是在物資上滿足了自己的心理安慰，怎么能說自己孝順呢？ 在教育孩子方面，我被難倒了。而鄭委老師的“教育孩子易，根本就不難”的理念也顛覆了我的觀念，幫助我看見自己這么多年來，對(duì)孩子的教育不是真正的教育，花的錢投入的精力，不過是把自己的恐懼和欲望加載在孩子身上，在解決孩子問題的路上制造了更多的問題。卻不知問題在我自己身上，而解決問題之道是調(diào)適夫妻關(guān)系。 　　老師問大家，你們?cè)诮Y(jié)婚時(shí)想過要把家建設(shè)成什么樣嗎？生孩子時(shí)想過把孩子培養(yǎng)成什么樣嗎？一致嗎？正確嗎？想過嗎？能沒有矛盾嗎？老師的話讓我們回頭看，從結(jié)婚生孩子走到現(xiàn)在的道路，是越來越幸福、溫暖、和諧、美好的路，還是越來越平淡、不理解、不尊重，孩子問題越來越多？我們所形成的道是哪種道？ 南寧YQ：結(jié)婚將近二十年，我和愛人從來沒想過要把家建設(shè)成什么樣子，也沒有想過把孩子培養(yǎng)成什么樣子，家沒有方向，人沒有標(biāo)準(zhǔn)，不知道自己所做是否正確，一切都是隨心所欲，腳踩西瓜皮，糊糊涂涂地過日子，所以家里才會(huì)出現(xiàn)各種問題發(fā)生各種矛盾。 南寧XP：這節(jié)課之后，自己也'沉思了幾天，發(fā)現(xiàn)自己問題真不少！糊里糊涂地過了半輩子，連自己把自己的家?guī)搿獋€(gè)怎樣的方向還不準(zhǔn)，更談不上做法，目地?。∧_踩西瓜，—個(gè)比—個(gè)滑！后來的—連串狗屎出來了！怪誰！！ 南寧ZXW：對(duì)于“家”的建設(shè)。對(duì)于“家”的建設(shè)，我自己是有非常清楚的規(guī)劃的，但缺少厚重的文化沉淀部分。我始終認(rèn)為，管理自己的家就像管理一個(gè)企業(yè)一樣，方向一定要對(duì)。就像一艘航行在大海上的船，只要方向?qū)α?，速度快慢沒關(guān)系，船遲早會(huì)到達(dá)目的地（靠岸）的，但如果方向反了，一切都完了。對(duì)于“家”的建設(shè)，我需要重新規(guī)范，把厚重的文化沉淀部分加入。 　　一個(gè)家不怕有矛盾，怕的是沒有志同道合的家庭建設(shè)方向。不怕有矛盾，怕的是沒有做人的標(biāo)準(zhǔn)。依靠文化的力量，遵守共同的方向和標(biāo)準(zhǔn)，夫妻兩個(gè)雖然來自不同的家庭，不斷的止于至善，保留原來家庭給我們的好，把自己的不足一點(diǎn)點(diǎn)去超越完善過程中，兩個(gè)人回到了文明和文化的高度走向道。那這個(gè)家一定幸福，老人一定安心開心，孩子不用教，也一定在道上。 　　一直以來，很多人對(duì)中國傳統(tǒng)文化里的男尊女卑有著不解和困惑。鄭老師從易經(jīng)和說文解字為我們解讀天尊地卑乾坤定的文化內(nèi)涵。卑高以陳貴賤位。天尊地卑不是人品地位的評(píng)價(jià)，而是位置順序的表達(dá)。崇孝天，卑法地，知命盡興，頂天立地，活出人性中最美好的東西。這是中國文化的本質(zhì)。 有了這樣來自文化和文明本源的解讀，我們就開始真正理解和懂得男尊女卑的真正內(nèi)涵。當(dāng)男人學(xué)習(xí)天，清清白白，志向高遠(yuǎn)，引領(lǐng)方向，有責(zé)任創(chuàng)造更多陽光雨露去給予，女人學(xué)習(xí)大地，厚德載物，安心寧靜喜悅?cè)シ窒砗徒o予。男女各歸其位，則天清地寧，生命繁衍，生生不息。 南寧LYH：在家，男人是天，女人是地，這個(gè)在以前有一些明白。自己是天，要有天的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！可是，還是有很多時(shí)候讓自己心情極差，原來，我自己把自己當(dāng)天，我一直把自己當(dāng)天！當(dāng)鄭委老師說，要女人把男人當(dāng)天，你才是真正的天，天不是自己要當(dāng)就當(dāng)?shù)模☆D時(shí)讓我醒悟過來。我覺得，我自己把自己當(dāng)天，其實(shí)，我就是一塊透明的天花板，無形中罩著這個(gè)家，這樣，會(huì)讓家人有一種呼吸困難的感覺！我要把我這塊天花板變薄了，消除了，才能真正地讓大地見到真正的天！以后，我不要自己當(dāng)天，讓自己不要當(dāng)不了天而難過！提升自己的格局，不僅是提供陽光，還要讓雨露不要因?yàn)樘旎ò宥洳幌麓蟮?。不要?dāng)天，向天的方向前進(jìn)！ 南寧WZL：鄭老師講到女人要“安、寧、德”，我看到自己沒有一樣是做得好的，特別是這兩年家里經(jīng)濟(jì)巨滑以來，我的內(nèi)心更是不安不寧，還對(duì)愛人有抱怨和索要，沒體諒愛人的不容易。課程結(jié)束后在愛與幸福家人們的陪伴下，跟愛人做了表達(dá)，看著愛人的眼睛，還沒說話已淚如雨下，心里滿是對(duì)愛人的心疼和愧疚，在表達(dá)之后更有力量直面自己，通過這次學(xué)習(xí)，看到自己的問題，更明晰了自己修行的方向，像觀音一樣外柔內(nèi)剛，做個(gè)由好到善的人。 　　夫妻如何才能真正的和諧恩愛，鄭老師給出了來自儒家文化核心周禮的答案。 一拜天地，天地生養(yǎng)了人類，有了天地才有人類；天地生養(yǎng)了萬物，給了我們生命的支撐。 二拜高堂，父母生養(yǎng)了我們，TA們給了我們懷抱的安全和肩膀的責(zé)任，我們內(nèi)在的精神源泉也來源于爸爸的力量，媽媽的溫柔。感恩TA們，敬畏TA們，學(xué)習(xí)TA們。 三夫妻對(duì)拜，學(xué)習(xí)恩愛三件事，有文化，志同道合，天地間找到共同的規(guī)律；孝敬父母；夫妻恩愛。 老師的話，字字句句擲地有聲，因?yàn)閬碜砸?guī)律，來自天地為中心、道德為中心、老人為中心、倫理關(guān)系為中心的中國文化和文明。 這是一次尋根之旅，我們有幸被引領(lǐng)和踐行，感受天地和文化的力量，沐浴5000年從未間斷的文化之光，心里有些東西慢慢清晰、沉淀和堅(jiān)定。各歸其位，頂天立地，慎終追遠(yuǎn)，生生不息。

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