<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">人間六月聽風(fēng)吟，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">同心助力二點(diǎn)零。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">不忘初心需用心，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">融合創(chuàng)新新征程。</b></h1><p><br></p> <p> 沒有信息化就沒有現(xiàn)代化，教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，當(dāng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0向我們走來，在訥河市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的帶領(lǐng)下，訥河教育人以獨(dú)有的使命和擔(dān)當(dāng)開啟了訥河教育信息化新時(shí)代，繼訥河市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)會(huì)議和第一次專家、管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)會(huì)議之后，又召開了第二次培訓(xùn)會(huì)議。</p> <p> 夏正濃、業(yè)深耕，理念更新管理團(tuán)隊(duì)且先行。6月30日下午2時(shí)，訥河市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專家、管理團(tuán)隊(duì)第二次線上培訓(xùn)工作會(huì)議以釘釘直播的方式召開。全市中小學(xué)、幼兒園、職教、特教的管理團(tuán)隊(duì)成員一百七十多人參加了會(huì)議，會(huì)議由教師進(jìn)修學(xué)校繼教辦劉冬梅主任主持。</p> “中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，是一項(xiàng)涉及面廣、難度大的系統(tǒng)工程。”劉主任在主持中首先闡述了此項(xiàng)工作的重要性，并對(duì)我市能力提升工程的工作進(jìn)展情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，明確了接下來的工作，即能力點(diǎn)的選擇、各校培訓(xùn)方案和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定。 能力點(diǎn)怎么選擇，各校方案該如何制定？會(huì)上，教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)陳曉紅給出了答案，她首先梳理了各校在學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境測(cè)試問卷和上報(bào)人數(shù)工作中出現(xiàn)的問題，并給出了中肯的建議，并誠(chéng)懇的希望各校在感情上支持教師進(jìn)修學(xué)校的工作，從學(xué)校發(fā)展上重視能力提升工程。然后，結(jié)合當(dāng)前工作，做了《訥河市能力提升工程2.0能力點(diǎn)選擇與方案制定》的專題講座。 <p> 教師核心能力點(diǎn)測(cè)試工作是未來兩年工作中的重中之重，能力點(diǎn)怎么選擇，陳校長(zhǎng)從學(xué)校信息化環(huán)境、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科教學(xué)模式三方面給出了依據(jù)，學(xué)校統(tǒng)籌、綜合選擇、分層分科、精英打樣，體現(xiàn)學(xué)校差異。能力點(diǎn)選擇后，能力考核規(guī)劃要吃透。能力提升與否，將從知識(shí)、能力、技能、素養(yǎng)四個(gè)方面體現(xiàn)。</p> 方案統(tǒng)領(lǐng)行動(dòng)，如何制定各校的信息技術(shù)能力提升工程2.0方案，除了七大基本環(huán)節(jié)，陳校長(zhǎng)從專業(yè)表述，具體任務(wù)、校本特色、制度建設(shè)四個(gè)方面給出了建議。 會(huì)議最后，劉冬梅主任就下一步工作做了具體安排。對(duì)各校能力提升工程上報(bào)的人數(shù)問題做了具體說明，對(duì)已經(jīng)上交的“方案”進(jìn)行細(xì)化，要符合自己學(xué)校實(shí)際，依據(jù)教師的培訓(xùn)需求，做出切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。將三年的培訓(xùn)分解，每一年的工作、任務(wù)、目標(biāo)、步驟、時(shí)間安排好。研究考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各校制定好本校的能力點(diǎn)測(cè)評(píng)方案。四所樣板校下半年要示范打樣，2021年將整體推進(jìn)。 <p> 過去未去、未來已來、將至已至、遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。在去往未來的路上，全市有四千多名教育人在一路同行。同行的路上我們看到有各校的高度重視、有各位領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范、有各位教師的孜孜以求，有培訓(xùn)專家管理團(tuán)隊(duì)的躬先表率，更有訥河市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)修學(xué)校的初心不改，我市教育信息化未來之路必將美好！</p>