<p> 風(fēng)吹過我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地。記憶劃過我們的心靈，心靈記載著我們?cè)谟變簣@成長的每一個(gè)故事。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎接我們每個(gè)孩子人生中一個(gè)新的開始——畢業(yè)典禮。你們的一張張笑臉，將要從此開啟人生新的篇章。</p> 第一項(xiàng) 開筆禮 <p> 此刻我們懷揣對(duì)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的敬畏之心，我們進(jìn)行一次尊師崇禮的啟蒙教育，接下來請(qǐng)欣賞開筆禮《正衣冠》。</p> <p> 在古代，學(xué)童入學(xué)伊始都會(huì)由啟蒙師長用朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，聰明好學(xué)。紅痣的"痣"通智慧的"智"用點(diǎn)紅痣來寓意孩子們能夠開啟智慧，從此耳聰目明、心靈手巧。</p> <p> 泱泱大國，巍巍華夏，無論身在何時(shí)何地我們都會(huì)自豪的說出我們是—中國人。</p> 第二項(xiàng) 識(shí)字游戲 <p> 人生聰明識(shí)字始，識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步。我們借助古詩、兒歌認(rèn)識(shí)常見字，孩子們通過拼古詩、兒歌的形式加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。</p><p>四大名著是我國的瑰寶，我們以金典人物與金典故事為載體，孩子們通過圖片與文字匹配的形式，如林黛玉、賈寶玉、武松、李逵、三打白骨精、草船借箭等耳熟能詳?shù)墓适?、人物?duì)我國四大名著有一個(gè)初淺的認(rèn)識(shí)。</p> <p> 在識(shí)字的過程中，我們適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)播，幫助幼兒記憶字形，我們利用漢子本身的規(guī)律，借助形象化、趣味化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)幼兒識(shí)字的興趣。</p> 第三項(xiàng) 幼兒朗誦 <p> 七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。</p><p>今天 是寶貝們最后一次站在這里</p><p>和老師 小朋友們?cè)谝黄?... ...</p> 第四項(xiàng) ?食育課程 <p> 生活自理能力是一個(gè)應(yīng)該具備的最基本的生活技能，也是幼兒生活習(xí)慣與生活能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和自信心，馬上進(jìn)入生活技能大比拼。</p> 第五項(xiàng) ?師幼舞蹈 <p> 三年前 你們哭著來到幼兒園，三年后老師哭著送走你們，三年很長，那是我們一千多個(gè)日日夜夜的陪伴，三年也很短，因?yàn)槎痰嚼蠋熯€沒有好好和你們說一聲再見。我親愛的寶貝們 希望在以后的人生道路上 你們都會(huì)展翅高飛 ... </p> <p> 親愛的孩子們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往的愛你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的。希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長，進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不說再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。永遠(yuǎn)愛你們 ??</p>