<p>拜讀紅色經(jīng)典，品味動人故事，</p><p>誦讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。</p><p>在風(fēng)和日麗的時代，</p><p>重燃心中烈火</p><p>在教書育人的講臺，</p><p>擔(dān)起育人職責(zé)。</p><p>紅色經(jīng)典——</p><p>璀璨、耀眼、芬芳我們心間。</p> <p>品讀紅色經(jīng)典《祖國的花朵》，</p><p>這里面有不同的性格，</p><p>這里面有需要幫助的后進(jìn)者，</p><p>志愿軍叔叔諄諄教導(dǎo)：</p><p>爭做班級的楷模！</p><p>同窗好友，</p><p>幫忙復(fù)習(xí)功課，幫忙找回自我，</p><p>雖然中間一路波折，</p><p>但師生的辦法總比困難要多，</p><p>即將掉隊的兩個人，</p><p>終于用胸前的紅領(lǐng)巾有力訴說。</p><p>人與人團(tuán)結(jié)一心，</p><p>是社會主義新中國道德風(fēng)貌的頌歌，</p><p>其中主題曲《讓我們蕩起雙槳》，</p><p>在我們的記憶中永不褪色！</p><p>紅色經(jīng)典，總有一股無形的力量，</p><p>紅色經(jīng)典，總帶給我們感動與思索，</p><p>讓我細(xì)細(xì)斟酌：如何為人師者？</p> <p>育人還需己身正，</p><p>用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的作風(fēng)，</p><p>使自己不斷完善、日益優(yōu)秀！</p><p>我們化身園丁，</p><p>悉心照顧祖國的“花朵”，</p><p>帶給他們?nèi)缬曷栋愕闹R供給，</p><p>帶給他們?nèi)珀柟獍愕母呱腥烁瘢?lt;/p><p>將紅色基因溶于他們血液，</p><p>將先輩們的擔(dān)當(dāng)執(zhí)著，</p><p>印于他們熾熱的心窩。</p><p>梁啟超的《少年中國說》</p><p>深深影響鞭策著我，</p><p>不忘“少年強則國強”的衷腸訴說。</p><p>我們是太陽下最榮耀的師者，</p><p>我們要為祖國培養(yǎng)出合格的接班者！</p><p>給他們安上中國心，</p><p>為他們烙上中國印，</p><p>讓他們一身正義，</p><p>讓他們滿身赤誠，</p><p>讓他們永遠(yuǎn)不忘自己的使命！</p><p>身為師者，</p><p>從習(xí)慣的養(yǎng)成，從言行舉動，</p><p>從道德修養(yǎng)，從規(guī)則遵守，</p><p>與其說去教育他們，</p><p>不如說用我們的言行去影響與觸動。</p><p>教育無需出太大的動靜兒，</p><p>只需如春風(fēng)化雨潤物無聲！</p><p>教書還需學(xué)問高，</p><p>我們只有不斷學(xué)習(xí)，</p><p>方能有源頭活水，</p><p>為“花朵們”劈一處沃土，</p><p>為“花朵們”撐起一片晴空。</p><p>為人師者，</p><p>傳道授業(yè)解惑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行，</p><p>信息化的時代，</p><p>知識可以搜索，心智百度不來，</p><p>想象力的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的激活</p><p>思維的挖掘……</p><p>方能讓他們有能力，</p><p>成為祖國的明天負(fù)責(zé)。</p> <p>請給“花朵們”一本書，</p><p>帶他們走進(jìn)閱讀的廣袤世界，</p><p>請給“花朵們”一支筆，</p><p>讓給他們勾勒自己的美好藍(lán)圖。</p><p>他們手中有書，他們心中有夢，</p><p>也許在不久之后，</p><p>一個陽光明媚的早晨，</p><p>我們會驚奇的看到一個個夢想的實現(xiàn)，</p><p>我們會欣喜地看到他們促動國家的發(fā)展！也許，這個愿望不會太遙遠(yuǎn)，</p><p>而身為師者，</p><p>用閱讀、用經(jīng)典，</p><p>用一抹紅，</p><p>絢爛每一朵“花”的笑臉、心田！</p>