昆明學院教師教育學院2017級教育學（小學全科）二班活動簡訊

小蕾子

<h1 style="text-align:center;">萬壑看交流</h1> ——17全科2班實習前經(jīng)驗交流座談會 ———————————————————————————————————— 　　年難留，時易損。實習生活即將來臨，為幫助全科生快速適應實習環(huán)境，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，在班主任王寒老師的帶領(lǐng)下，特召開本次座談會。 　　參加本次座談會的有17級教育學小學全科專業(yè)的同學，共計60余人。同時，會議還邀請到六位老師，分別是昆明市曉東小學何金蓮老師，昆明市新亞洲地球村幼兒園撒園長，昆明市冠智乒乓球訓練中心傅教練、陳教練、黃教練、李老師等。 Part? 1? ? 教師事跡預覽 　　老師們來自不同的崗位，有著不同的圈子和生活，但唯獨有一點是共通的，那就是無處不流露著的對學生的關(guān)愛，以及對職業(yè)的敬重。 何老師——“愛教育，愛生活” 　　真正熱愛教育的人，必定也是極度熱愛生活的人。愛動物，愛學生，愛家人，也愛自己。 以下圖片來自何老師朋友圈。 撒園長——學生就是自己的孩子 　　當我是一個孩子時，我深愛著我的老師媽媽；當我成為一名幼師時，我深愛著我的幼兒寶貝。 以下內(nèi)容來自撒園長朋友圈。 傅教練——“教技能，育品格” 　　從一磚一瓦一設(shè)備的堆砌配備，到一個個鮮活生命的培育呵護，傅教練都在傾注心血。教的是技能，育的是品格！ 以下內(nèi)容來自傅教練朋友圈。 Part? 2? ?教師交流 　　老師們就不同的方面為同學們分享了自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗，或涉及人際交往，或談論幼小銜接，或剖析理想現(xiàn)實，可謂字字珠璣，妙趣橫生。以下是詳細內(nèi)容: 何老師——“面對” 　　欲戴皇冠，必承其重。面對內(nèi)心和環(huán)境的落差，面對那一群復雜的人群，是面對現(xiàn)實還是逃避規(guī)則，是自如應對還是楚囚對泣？何老師給出了以下建議: 1.面對內(nèi)心的落差。 工作后沒辦法選擇同事，那么就帶著“我是新人”的心理進校，秉持著學習的心態(tài)，盡可能收獲知識與經(jīng)驗。 2.面對環(huán)境的落差。優(yōu)秀學校Vs普通學校。 老師教書一定要在好的學校嗎？ 好學校的第一個優(yōu)勢，學生生源好；其次是待遇相對比較好；第三是教師成長的速度和機會相對也更有優(yōu)勢。如果有幸進入好的學校，那么就滿懷虔誠與感恩，堅持做到從優(yōu)秀到卓越；若進入不是特別理想的學校，那么便堅持本心，發(fā)揮自己存在的意義和價值，相信是金子總會發(fā)光的。 3.面對團隊。 一定要有團隊嗎？答案是肯定的。當前已經(jīng)不是單打獨斗的時代，團隊的力量發(fā)揮著越來越重要的作用，一個人可以走的很快，但一群人可以走得很遠。 　　4.面對學生?！鞍褜W生當成自己的孩子”&“學生不是自己的孩子” 把學生當成自己的孩子，是指教師應無條件地接受孩子的一切，無私地包容與付出。但是，學生不是自己的孩子，當面對學生的錯誤甚至調(diào)皮時，教師要管理好自己的情緒，以正確、理智的方式處理。 5.面對家長。 首先，正確處理與學生家長間的關(guān)系，才能保證老師和家長形成教育合力；其次，明確自己的角色，相信自己專業(yè)能力的同時保持正確的交往姿態(tài)，求同存異，目標一致，達成良好的教育合力。 6.面對自己。 關(guān)注自我的專業(yè)成長；關(guān)心自己的身心健康。 撒園長——“做有溫度的教育” 　　“如何成為一個孩子成長能力的訓練師”。 成為孩子成長能力的訓練師，并非將孩子看做沒有思想和情感的個體，而是關(guān)注孩子的實際生存和發(fā)展的需要，做有知有覺的教育，讓孩子在不知不覺中成長。 　　1.堅持初心。 當老師并非易事，當被生活和現(xiàn)實折磨得千瘡百孔時，你是否還能堅守自己的初心與信念？既然選擇了成為教師，就相當于選擇了一份責任，也選擇了一個使命。 2.教育的真相。 當我們培育的孩子將來造福社會時，也等同于在造福我們自己。教師要始終相信，成就了他人，也便成就了我們自己。 　　3.環(huán)境的重要性。 良好的學習環(huán)境至關(guān)重要，教師要有知有覺地做教育，為孩子提供有溫度的環(huán)境，做有溫度的教育，讓孩子在不知不覺中受到來自環(huán)境的熏陶和教育。 　　4.做有溫度的教育。 真正良好的教育絕非只關(guān)注孩子的成績以及知識的獲取，更要關(guān)注孩子的實際成長以及長遠發(fā)展的需要，把孩子當成真正有思想有情感的獨立個體，才能真正踐行有溫度的教育，培育出有溫度的孩子。 傅教練——“理想與現(xiàn)實的差距” 　　我們常說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。那么該如何尋求二者的平衡？傅教練有幾點忠告: 　　1.理想與信念的力量。 教師，是一種使命，而不只是一個職業(yè)。既然選擇了教師行業(yè)，就必須有夢想和信念的支撐，不求回報，奉獻終身。 　　2.夢想和現(xiàn)實的差距。 當真正進入崗位后，教師的工作并非只是上講臺教書授課，還有更多的工作需要協(xié)助，更多的領(lǐng)域需要嘗試，新教師要做好心理準備，以正確積極的心態(tài)面對理想和現(xiàn)實的差距。 　　3.與學生的關(guān)系?！巴亓Α腥玖ΑH和力”。 面對一群新的學生面孔，教師最重要的是首先建立起自己在孩子心中的威信，并非恃強凌弱的鎮(zhèn)壓，而是幫助孩子明確規(guī)則的重要性；此外，孩子既需要掌聲和鮮花，也需要挫折與困難，教師有責任幫助孩子建立強大的內(nèi)心世界，讓孩子既承擔得起榮譽，也承受得起挫敗。 Part? 3? 同學心得 318宿舍: 這次的座談會給了我們在未來的工作道路上一定的指導，讓我們對未來的工作有了更加清晰和明確的定位，有信心能勝任教師這份工作，未來可期，希望同學們都各自好好長大！還有，那天晚上的零食很好吃，幾位老師很幽默，總之就是開心開心開心！??！重要的事情要說三遍！ 334宿舍: 聽了三位老師的分享，了解了許多人際交往方面的知識以及需要注意的問題，并且大多都是我們之前未曾思考過的，非常感謝各位老師給我們提出的寶貴建議，讓我們可以少走許多彎路！ 402宿舍: 聽了幾位老師的分享，感受最大的就是非常接地氣，真實。確確實實是為我們以后考慮的，感謝幾位老師給我們的寶貴意見，也謝謝老班提供這個機會！ 404宿舍: 聽了三位老師的分享，我們更加堅定了初心，與社會更近一步，了解了以后怎樣和小學生相處。在人生的分岔路口，我們更加清楚了自己該如何去選擇，面對危機該如何去自處。 406宿舍: 三位老師的分享讓我們了解了另一方面的教師，也讓我們?yōu)樘崆安饺虢處熯@個行業(yè)打下了一定的認知基礎(chǔ)，但生活還是要靠自己經(jīng)歷了才能有更深的體會，有了前輩們的提醒，我們也會少走一些彎路，學會面對落差，面對自己，面對未來。 518宿舍: 聽了三位老師的分享，我們從中學到了很多東西，有很多我們不曾了解的東西，人際交往的技巧，為人處世的方法，教學銜接的技巧等等，讓我們受益匪淺。有了老師們的分享交流，我們在以后的成長路上可以少走很多彎路，讓自己成長的更快。老師們的經(jīng)驗分享固然重要，但是想要真正的成長起來，還需要我們自己去經(jīng)歷體會才能真正懂得其中的道理。感謝三位老師的分享！ 611宿舍: 聽了這次講座，感覺受益匪淺。我們一定要對學生好，但要記住學生永遠不是自己的孩子，注意分寸。做人處事也很重要，這可以讓我們少走彎路。最后，要增強自己的硬實力以及和團隊合作的能力，這在當代是必不可少的。 614宿舍： 聽了三位老師的分享，大概知道了在以后教學中怎樣與同事還有校長等處理好關(guān)系，這些經(jīng)驗不論是我們?nèi)嵙曔€是去工作都非常寶貴的。 混合宿舍： 聽了三位老師的分享，對我們后續(xù)的工作有了一個很好的幫助。也讓我們對于教師這份工作的有了新的定義。我們受益匪淺。 Part? 4? 合影留念 “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持” 老師們以多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為同學們提出了十分寶貴的忠告與建議，衷心感謝三位老師的一番肺腑之言！ 最后，祝愿同學們在接下來的實習生活中一帆風順，在未來的工作生涯中志得意滿！ 文字:17全科2班張蕾圖片:昆明冠智乒乓球訓練中心審核:班主任王寒老師