“相遇在云端”——園本教研在線上

湖北軍幼

背景： 2020是疫情防控的特殊時(shí)期，努力提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平也不曾松懈，因此今年武昌區(qū)教師技能大賽如期舉行，只是從線下轉(zhuǎn)移到了線上?！氨仍谠贫?、賽在線上”，對(duì)于參賽選手來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)新的未知挑戰(zhàn)！ 因此幼兒園中心教研組成立了以園長(zhǎng)牽頭、6位組長(zhǎng)、10位教師共計(jì)20位教師為主的協(xié)助互助研修小組，我們將通過(guò)“個(gè)人反思---同伴互助---專業(yè)引領(lǐng)”相結(jié)合的園本研修模式相遇在“云端”。 “ 我們的幕后團(tuán)團(tuán)員” 召開會(huì)議，迅速成立第一階段“備課組” 1.抓自主研修，依據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。 ??：選手查閱文獻(xiàn)資料，深入了解語(yǔ)言各子領(lǐng)域特點(diǎn) “認(rèn)真做筆記的樂(lè)老師” 2.抓專業(yè)引領(lǐng)，統(tǒng)籌安排推引找好支撐點(diǎn)。 奧利給 　　（1）明確分工，但緊密合作的備課團(tuán)隊(duì) “樂(lè)老師”的教研組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì) “石老師”的年級(jí)組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì) （2）明晰實(shí)施步驟： ??召開會(huì)議，選手分享學(xué)習(xí)與收獲，確定“語(yǔ)言賽課領(lǐng)域的類型”。 確定類型啦！ 石敏老師——大班（詩(shī)歌欣賞） 樂(lè)贊老師——小班（兒歌） ??：小組研讀“3-6歲兒童發(fā)展指南”中該類型的目標(biāo)及相關(guān)文獻(xiàn) 兩隊(duì)備課組分享學(xué)習(xí)資料 劉老師細(xì)心的記下有幫助文獻(xiàn)資料 （3）選手結(jié)合本次疫情，擬定主題確定活動(dòng)內(nèi)容 以兒歌“媽媽的愛(ài)”為主線 不斷調(diào)整的教案 最后確定的教案 以詩(shī)歌：“爸爸的鼾聲”為主線 “石老師備課組”分別撰寫了《爸爸的鼾聲》欣賞版和創(chuàng)編版，及2個(gè)版本撰寫的方法技巧。??： 《爸爸的鼾聲》??詩(shī)歌欣賞版 詩(shī)歌創(chuàng)編版《爸爸的鼾聲》?? 兩個(gè)版本的撰寫技巧?? （4）廣泛研讀文獻(xiàn)，為寫好“教法”、“學(xué)法”做準(zhǔn)備。 帶著孩子一起學(xué)習(xí)，“家庭”“工作”兩不誤?? 在家靜心學(xué)習(xí)，再來(lái)提煉分享，也是很不錯(cuò)的方法喲！ 小組成員如火如荼的展開討論 第一關(guān)比賽來(lái)臨 后援團(tuán)紛紛來(lái)加油！ ??：后援團(tuán)小隊(duì)長(zhǎng)，貼心陪同奔赴考場(chǎng)?? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在背后關(guān)注幕后團(tuán)?? 3.抓團(tuán)隊(duì)互助，齊心協(xié)力找到生長(zhǎng)點(diǎn)。 順利通過(guò)第一關(guān) 功夫不負(fù)有心人，眾人拾柴火焰高！??????兩名選手均以較高的分?jǐn)?shù)入圍啦！?????? 園長(zhǎng)媽媽為選手加油打氣！ （1）圍繞說(shuō)課要求，備課組著手撰寫說(shuō)課稿 兩組的說(shuō)課稿一改再改.....?? （2）兩組備課組、教具組，共同加緊步伐忙碌起來(lái)！ 可愛(ài)的宋老師：沒(méi)睡的老師，來(lái)幫忙選個(gè)ppt背景？簡(jiǎn)直一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)！ 樂(lè)老師的隊(duì)伍，加入了新手老師！ 伍老師：雖然只是“云端說(shuō)課”繪畫內(nèi)容不能含糊 火車打上了點(diǎn)滴，貼上了創(chuàng)可貼??創(chuàng)意滿滿！?? 時(shí)間不夠，老教師二話不說(shuō)，加入到道具團(tuán)隊(duì)中來(lái)！?? （3）專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)兩位選手視頻模擬說(shuō)課。 樂(lè)老師第一次模擬說(shuō)課 石老師第一次模擬說(shuō)課 模擬說(shuō)課結(jié)束后，大家紛紛提出了自己的意見(jiàn)感受，選手此時(shí)倍感壓力！?? 胡園長(zhǎng)、祝園長(zhǎng)根據(jù)選手模擬說(shuō)課的內(nèi)容，提出修改意見(jiàn)，重新制定了說(shuō)課方案！ 此時(shí)，距離說(shuō)課比賽，時(shí)間不足12小時(shí)！ 壓力即動(dòng)力！不怕！我們一起！ 通宵！背水一戰(zhàn)！ 樂(lè)老師組，凌晨?jī)牲c(diǎn)，說(shuō)課稿“第7稿”修訂！ 最后1小時(shí)，不知疲倦的練習(xí)說(shuō)課！ 狀態(tài)越來(lái)越好啦！?? 說(shuō)課結(jié)束，我們的心和選手一起暫時(shí)放下啦！忍不住和我們的團(tuán)隊(duì)分享此時(shí)的快樂(lè)！ 最后，讓我們一起聽一聽這首美好的詩(shī)歌吧??