忙碌間,春已暖，豐收月，夏以至——現(xiàn)代雙語實驗學校（小學部）教務處學期回顧

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金色六月，麥浪飄香，在這個特殊的學期里，現(xiàn)代雙語實驗學校（小學部）教務教學工作也已完結，回顧一學期我們的工作，辛苦并快樂著，付出且收獲著。 開學篇 　　因為這突如其來的疫情，這個學期在繁忙和緊張中悄然離去，回顧收獲滿滿的這個學期，盤點收獲，共話明天。期末總結會上，杜校長和教務處范主任分別對教務和教學工作做出總結?；仡櫫诵W部一學期來教育教學工作，肯定了老師們辛勤付出及取得的成績，并對一學期表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進行了表彰。 盼望著，盼望著，通知來了，開學的腳步近了!在2020的不尋常的冬天里，迎來了一個不尋常的寒假。然而，經歷了近三個月的超長的寒假，我們終于要開學了! ——學生在開學的作文中這樣寫道 　　為了迎接學生安全入學，我們的老師做好充足的準備，幫助每一名學生順利入學。 按照學校工作部署，為檢測學生居家線上學習效果，及時了解學生知識掌握情況，為復學后的教學安排提供重要參考信息，現(xiàn)代雙語實驗學校小學部于5月9日和5月12日上午，組織學生參加復學摸底測試。 特色篇 　　＂少成若天性，習慣成自然＂為了更好地落實小學生行為習慣的養(yǎng)成，6月9日下午，我校小學部舉行了三，四年級班級創(chuàng)設小組合作學習推進會—— 小學生行為習慣養(yǎng)成，小組合作學習課堂常規(guī)訓練及口語交流拓展活動。通過此次活動的開展強化了小組合作學習的習慣并認識到團隊的力量、齊心、互補在一個團隊的作用。 小組合作學習是我校大力推進的教學改革新思路。為推進我校課堂教學改革，探索適合我校的教學模式。 以小組合作學習為基本教學形式，為學生創(chuàng)設了一個在課堂合作，互相鼓勵的機會，對于學生學習習慣的養(yǎng)成有著積極促進作用，小組合作學習的有效實施不是一朝一夕能夠達到的，通過一點一滴的積累，真抓實干的努力，躬身實踐，不斷探索，循序漸進，真正的把課堂還給學生，讓傳統(tǒng)的填鴨式教學轉變成學生獨立自主學習思考的模式。 學習小組與一分鐘演講成果展示 我們的節(jié)日 六月是孩子們的節(jié)日, 六月充滿了歡聲笑語， 六月的陽光倍加燦爛， 不一樣的形式， 同樣的祝福， 祝福所有可愛的孩子們 幸福健康成長。 美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，在疫情防控的特殊情況下，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，在學校領導的安排下，為孩子們送上節(jié)日的蛋糕。 成長的腳步不會停下，讓我們?yōu)楹⒆觽儾迳向v飛的翅膀 小學部教師——馬玲老師，榮獲新蔡縣教師技能大賽一等獎 一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們相信，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下，新學期的教導處工作將開展得更為順利，更為出色。