騎行區(qū)里的故事

物流園區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

在之前的“小小郵遞員”游戲過程中，我們遇到了各種各樣的問題，其中一個(gè)問題與我們的騎行區(qū)有關(guān)，這次，我們又一起來到了騎行區(qū)，在這里又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？ 　　騎單車是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過騎行，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，還能培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、互相謙讓。 三輪車、平衡車、小推車……都變成了孩子們最得心應(yīng)手的交通工具，可是我們的操場(chǎng)這么大，有這么多小車，騎行的過程中總是會(huì)遇到堵車、撞車各種問題，應(yīng)該怎么辦呢？ 　　有了問題，那就需要大家的智慧一起來解決，辦法有了！通過討論，我們?cè)O(shè)置了停車場(chǎng)，增加了常見的交通標(biāo)識(shí)牌，增設(shè)小交警，并和孩子一起商量規(guī)劃騎行路線和騎行規(guī)則，讓幼兒真正成為游戲的主人。 騎行規(guī)則篇 　　交通規(guī)則對(duì)于孩子們來說并不陌生，比如:紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等；駕車禁止超速……通過討論，我們商量出了騎行區(qū)的交通規(guī)則，并將它們畫出來，簡單的人物和線條，看得出孩子們自己對(duì)規(guī)則的理解。 小交警篇 　　有了交通規(guī)則，少不了小交警的指揮，孩子們都了解哪些指揮手勢(shì)呢？ 　　右轉(zhuǎn)、直行、停！每個(gè)動(dòng)作小交警做得都非常標(biāo)準(zhǔn)，即使頂著大太陽，他們也能站立在崗位上屹然不動(dòng)，這不就是孩子們要學(xué)習(xí)的精神嗎？ 　　設(shè)置路障、布置標(biāo)識(shí)牌、規(guī)劃騎行路線，孩子們分工合作完成。 　　孩子們?cè)谛〗痪闹笓]下，有序的穿梭于各個(gè)路口，他們興奮地騎起了小車，小手控制著車把，小腳靈活的瞪著腳蹬，鍛煉了孩子的腿部運(yùn)動(dòng)能力，雖然騎行速度不是很快，但鍛煉了小朋友們的身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)了身體的靈活性。 小小駕駛證篇 　　隨著游戲的進(jìn)行，新的問題很快就出現(xiàn)了:雖然有了小交警，可是每次都會(huì)有違反交通規(guī)則的“小司機(jī)”，應(yīng)該想個(gè)辦法“懲罰”他們，這時(shí)張令熙小朋友提出了駕駛證，原來大人開車都需要駕駛證，如果違反交通規(guī)則了，交警叔叔會(huì)扣分甚至沒收駕駛證，這個(gè)想法正來源于我們的生活，也就是生活經(jīng)驗(yàn)的支持。 　　大班的孩子已經(jīng)可以正確書寫自己的姓名，再加上自己的小小自畫像，我們的駕駛證新鮮出爐…… 　　這次有了駕駛證，小司機(jī)們都不敢輕易違反交通規(guī)則了，認(rèn)真聽從指揮，騎行的過程中注意安全。 加油站篇 “哎呀，我的車子沒油了?！?lt;/p>“哪里有加油站啊，我們需要加油！” 瞧，小小加油站就這樣出現(xiàn)了，黃怡佳小朋友、馬靜茹小朋友自告奮勇的開起了加油站，為小朋友們服務(wù)。 　　尋找到合適的材料，我們動(dòng)手“制作”出一個(gè)加油站，這中間還有個(gè)有趣的事情發(fā)生:黃怡佳小朋友:“老師，他們加了油沒給我錢呢！”馬靜茹小朋友“對(duì)啊，我們要記得加完油收錢！” 原來小朋友們加了油都忘記付錢，用什么來代替錢呢？有了，我們可以掃碼、刷卡…… 小小修車工篇 　　“清理路上的垃圾咯”“誰的車壞了，我這里能免費(fèi)修車！” 桑夢(mèng)婭小朋友成了一個(gè)小小修車工，還準(zhǔn)備了螺絲刀、扳手等工具呢，看她嫻熟的樣子，認(rèn)真檢查每一顆螺絲釘。 　　可不要小看這樣一個(gè)行為，孩子們來修車的過程中排隊(duì)等候、使用文明用語，無不體現(xiàn)著他們的人際交往等社會(huì)行為。 　　接下來還有“滴滴專車”、“黃包車”的出現(xiàn):“你要去哪里？”“我要去加油站！”“老師，你要坐車嗎？我的車可快了！” 坐在了孩子們的小車?yán)铮也耪嬲捏w驗(yàn)到和孩子們一起游戲的快樂，不禁反思自己是否應(yīng)該時(shí)刻參與到孩子們的游戲中，與他們共成長。 　　收拾玩具、擺放整齊、小車停車有序，物歸原處，每一個(gè)動(dòng)作都看到了孩子們的成長與進(jìn)步。 　　簡單幾天的騎行游戲，孩子們積極地參與到了騎行活動(dòng)中，不僅體會(huì)到了騎行的樂趣，收獲了滿滿的喜悅，同時(shí)還滲透了交通安全教育，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。活動(dòng)中，我們充分尊重幼兒愛玩的天性，把游戲的權(quán)利還給幼兒，打破區(qū)域活動(dòng)的界限，讓他們自由、自主、自發(fā)的開展游戲，讓幼兒在活動(dòng)中健康、快樂的成長，我想，這才是真正的“游戲”，期待著下一次的相遇……