<h3> 教育教學質(zhì)量是學校成長的生命線，教學常規(guī)工作檢查是對教學質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學情，培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學能力的重要途徑。為了落實過程管理，確保學校教學工作有序、有效進行，7月9日我校教務處對這個學期的教學常規(guī)工作進行了分年級檢查，檢查內(nèi)容涵蓋了從線上教學至今的備課、作業(yè)布置與批改、教研組活動記錄、聽課記錄、集體備課記錄、教師讀書記錄卡等各項資料。</h3> <h3> 從檢查結果來看，老師們都非常重視備課環(huán)節(jié)，教學目標明確、符合新標準要求、教學過程詳盡、重難點突出、課后板書清晰完整、教案分課時書寫，有新授課有復習課，有方法引導以及學生的合作探究、有師生的互動和教學的反饋，有二次備課，每節(jié)課后都有反思。</h3> <h3> 大多數(shù)作業(yè)批改及時、認真，不難看出，在學生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度和習慣方面，老師們做了大量的工作和努力。大部分孩子作業(yè)字跡工整娟秀，格式規(guī)范。教師作業(yè)布置高效合理，批改記錄詳細、準確，整改措施有效。<br></h3> <h3> 教師聽課筆記數(shù)量足、內(nèi)容記錄詳細，有時間、年級、學科、課題、評價和改進意見，有過程性評語。從聽課心得上看，認識深刻、學有所獲。<br></h3> <h3> 學校重視閱讀，注重教師內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于打造書香校園。教師用讀書記錄卡記錄自己的讀書心得，通過閱讀浸潤心靈、點亮人生！</h3> <h3> 教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。一次檢查就是一次交流，一次促進，能讓我們在互相學習中，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地改正存在的不足，更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展，使我們的教學工作再上一個新臺階！</h3> <h3>梁山縣第一實驗小學教育集團五實小校區(qū)</h3><h3>編輯：徐德蓮</h3><h3>審核：劉鳳春</h3>