<h3> 2020年，一場突如其來的疫情打亂了人們平靜的生活，學(xué)校教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活一定程度上也受到了影響。</h3> <h3> 度過了有史以來最長假期，我們終于迎來了復(fù)學(xué)。為了更深入了解學(xué)生，更好地完成線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接，按照魚臺縣教體局文件精神要求，谷亭街道繆集小學(xué)積極開展“辦群眾滿意教育，全員大家訪”工作，使教師、家長、學(xué)生之間達(dá)成共識，共促學(xué)生的良性發(fā)展。</h3> <h3>一.全?？倓訂T，分工合作，形成合力。本次家訪按年級分成六個小組，班主任任小組組長，每小組原則上3人。班主任合理分配家訪名單，確保家訪到每個學(xué)生。 二.分析討論，把握家訪重點。在開展普遍家訪的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注四類家庭:一是單親家庭；二是學(xué)習(xí)困難或退步的學(xué)生家庭；三是留守兒童家庭；四是沒有參與線上教學(xué)的學(xué)生家庭。三.精心培訓(xùn)，制定家訪內(nèi)容方案。本次家訪在繆萬峰校長的精心組織下，各位教師積極參與，大家結(jié)合線上線下教學(xué)實際情況，細(xì)致分析，因人而異，制定了本次家訪的內(nèi)容方案:1.了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。2.向家長反饋學(xué)生在校綜合表現(xiàn)。 3.聽取家長對學(xué)校、教師、教學(xué)的意見建議，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)健康發(fā)展。 </h3> <h3>七月驕陽似火，而我們的老師，心懷教育，心中有愛，無畏驕陽，走在家訪的路途中。</h3> <h3>閆艷麗老師，與家長親切交談。</h3> <h3>繆老師，不忘初心，用愛心做好教育！</h3> <h3>繆老師悉心聽取家長意見。</h3> <h3>任晴晴老師多面介紹孩子在校表現(xiàn)，并就學(xué)生學(xué)習(xí)，安全防護(hù)等方面與家長交流。</h3> <h3>閆蕊蕊老師就孩子最近在校表現(xiàn)與家長溝通。</h3> <h3>孫文老師:走進(jìn)留守兒童家長，與家長交流溝通，向家長介紹孩子在校表現(xiàn)，尋求家校教育合力。</h3> <h3>林靜老師與家長談孩子發(fā)展問題，擁抱夢想，心懷未來！</h3> <h3>李沙沙老師，真心愛護(hù)學(xué)生，與家長真誠交流，說到動情處，家長感動落淚。</h3> <h3>針對孩子線上學(xué)習(xí)不積極，線下學(xué)習(xí)退步的情況，李老師與家長深入溝通，家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，表示會配合學(xué)校和老師，共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展。</h3> <h3>王宏慶老師與孩子家長分享孩子成功點滴。</h3> <h3>驕陽下的真誠溝通</h3> <h3>張雪偉老師細(xì)致得工作，受到家長的好評。</h3> <h3>“桃李不言下自成蹊”，老師們的用心讓家長感動，家長的熱情好客讓老師倍感親切。這場行走的教育樹立了教師良好的形象，搭建起一座家校溝通的橋梁。 本次全員大家訪雖然結(jié)束了，但我們的教育仍在繼續(xù)。我們將會繼續(xù)用愛心、真心、誠心收獲家長的支持，辦好群眾滿意教育，讓每一個孩子都能健康快樂成長。</h3>