<h3> 2020年7月11日眾悅心理團(tuán)隊(duì)在壽光市立醫(yī)院繼續(xù)研討精神分析理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。</h3> <h3> 嬰兒的三個(gè)重要的階段的關(guān)系就像蓋樓一樣，口欲期是打地基，肛欲期蓋一層，俄狄浦斯再蓋一層，每一層都是在前面的基礎(chǔ)上蓋上去的。</h3> <h3> 幾個(gè)成員分享了自己孩子的日常表現(xiàn)，有的是依戀關(guān)系的呈現(xiàn)，有的是同胞競(jìng)爭(zhēng)的呈現(xiàn)，還有表現(xiàn)的是肛欲期的特點(diǎn)，還有青春期叛逆的特點(diǎn)。這些都是心理發(fā)展不同階段的表現(xiàn)。這樣結(jié)合各自的孩子的情況，讓心理理論學(xué)的更扎實(shí)，同時(shí)理論又指導(dǎo)了如何跟孩子的互動(dòng)是有利于孩子心理健康成長(zhǎng)的需求。</h3> <h3> 焦慮程度低+回避程度低=安全型人格<br><br>焦慮程度高+回避程度低=癡迷型人格<br><br>焦慮程度低+回避程度高=回避型人格<br><br>焦慮程度高+回避程度高=恐懼型人格</h3> <h3> 每周一次的地面心理討論學(xué)習(xí)，每次都是收獲滿滿的。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，心理上悄然發(fā)生著改變。</h3>