<p>11月23日，清溪實驗學(xué)校四年級組7位老師一起進(jìn)行了本周的集體備課，針對接下來要上先行課的405班劉雪莉老師的一節(jié)數(shù)學(xué)廣角<對策問題>進(jìn)行了討論！</p> <p>老師們的討論很積極，肯定了劉老師的導(dǎo)入不錯，同時也提出了很多中肯實用的建議！并提出了很多細(xì)節(jié)上的問題！</p> <p>11月27日，劉老師上了一節(jié)先行課，整個課堂的流程處理不錯，劉老師也是很有激情的講授，但課堂上的細(xì)節(jié)問題的處理上還需要斟酌！</p> <p>在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，劉老師用了兩個游戲，一是擺數(shù)字的游戲，為后面同學(xué)們要用到的排列組合思想列舉田忌的方案作鋪墊！二是撲克牌的游戲，為田忌賽馬的故事作鋪墊！</p> <p>在新授環(huán)節(jié)，劉老師用動畫播放了田忌賽馬的故事，并讓學(xué)生討論，田忌有幾種應(yīng)對策略，田忌要想贏得比賽，有幾種方案！</p> <p>因為在細(xì)節(jié)的處理上不夠細(xì)致，學(xué)生在討論環(huán)節(jié)不夠激烈！這一點是劉老師最值得深思的問題！</p> <p>關(guān)注細(xì)節(jié)是課堂教學(xué)的一種品味與追求，只有關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，特別是捕捉有價值的細(xì)節(jié)，才能使課堂教學(xué)煥發(fā)出更大的生命活力，才能有效地促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量！愿通過這樣的活動，讓我們的數(shù)學(xué)老師們多關(guān)注課堂細(xì)節(jié)！</p>