<p> 著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀。閱讀越早，對(duì)智力開(kāi)發(fā)越有益，七歲前就學(xué)會(huì)閱讀，就會(huì)練就很重要的一種技能，邊讀邊思考邊領(lǐng)會(huì)。學(xué)生如果不能完善的掌握閱讀這個(gè)工具，就不可能順利的學(xué)習(xí)。許多后進(jìn)生之所以學(xué)習(xí)困難都是這樣造成的?！?lt;/p> <p> 小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中，閱讀能力居于首要地位，而《誦讀識(shí)字》這本書為一年級(jí)學(xué)生今后閱讀打下了良好的基礎(chǔ)?！墩b讀識(shí)字》第一冊(cè)識(shí)字750個(gè)以上；第二冊(cè)識(shí)字750個(gè)以上，一年級(jí)平均識(shí)字量1600多個(gè)。用一年時(shí)間，超過(guò)了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的一、二年級(jí)的識(shí)字總量。</p><p><br></p> <p> 《誦讀識(shí)字》借鑒了各識(shí)字流派之長(zhǎng)、延續(xù)了傳統(tǒng)蒙學(xué)集中識(shí)字的智慧、遵循了漢字的造字規(guī)律，符合兒童的認(rèn)知天性。漢字具有象形、會(huì)意、形聲規(guī)律。用象形識(shí)字，如“山、水、日、月”，記憶牢固；用會(huì)意識(shí)字，如“日月明”、“魚羊鮮”，識(shí)記容易；用形聲識(shí)字，如“青:請(qǐng)清情晴”等，識(shí)記成串，事半功倍。</p> <p> 課堂中也是寓教于樂(lè)，在課堂中采取“識(shí)字中游戲、游戲中識(shí)字”，有效激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主識(shí)字的能力。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我要當(dāng)“小老師”，積極調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性。</span></p> <p>“開(kāi)開(kāi)開(kāi)火車”開(kāi)火車游戲，能隨時(shí)掌握孩子的識(shí)字情況。</p> <p>海盜船游戲</p> <p>一起來(lái)坐熱氣球</p> <p>蘑菇房游戲</p> <p>大象進(jìn)草屋游戲</p> <p>有趣的七巧板游戲</p> <p>摘蘋果游戲</p> <p>小猴子過(guò)河游戲</p> <p>南瓜??大豐收游戲</p> <p>小猴子上花果山游戲</p> <p>“蹲蹲蹲”游戲，看誰(shuí)能勝利????</p> <p>前后桌考一考，互相幫一幫</p> <p>每一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固</p> <p> 《誦讀識(shí)字》這本書摻入了成語(yǔ)、名言、對(duì)韻的教學(xué)。成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言、對(duì)韻是學(xué)會(huì)中文必須的書籍精粹語(yǔ)匯。隨著識(shí)字量的增加，適時(shí)學(xué)習(xí)這些精粹必將提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。</p>