<div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">一個好班主任，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">帶出一個好班級；一群好班主任，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">造就一所好學(xué)校。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">新的學(xué)期正向我們走來了，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">讓我們一起認(rèn)識一下，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">優(yōu)秀的新七年級班主任團(tuán)隊吧！</font></div> 馬寶才老師，2013年參加張家口市語文學(xué)科說課比賽，獲一等獎，2015年參加懷安縣語文學(xué)科公開課比賽課，獲一等獎，2016年，在懷安縣語文學(xué)科示做了范觀摩課，受到全縣同行好評，2016年評為懷安縣優(yōu)秀班主任，2017所帶的班級評為張家口市優(yōu)秀班集體，同年，評為張家口市骨干班主任。馬老師勤勉、敬業(yè)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、奮進(jìn)、愛校、愛生、是課堂教學(xué)的不懈追求者，是學(xué)生成長道路上的心靈導(dǎo)師。<div> <font color="#ed2308"> 班主任寄語：</font></div><h1><font color="#ed2308"> 愿同學(xué)們?nèi)旰笞叱鲎笾行@時，能夠去到自己向往的地方，做喜歡做的事，成為想要成為的人。</font><font color="#ff8a00"> </font></h1> 喬昌洞老師，2004年,在河北省初中數(shù)學(xué)創(chuàng)斷與知識應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在2010年，被懷安縣教育局評為先進(jìn)德育工作者，評為縣骨干教師；2012年，在張家口市初中數(shù)學(xué)學(xué)科說課比賽中，獲二等獎，被張家口市教育局評為中小學(xué)骨干數(shù)師，評為骨干班主任;2017年，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，教學(xué)設(shè)計獲市級二等獎，在懷安縣新教材過關(guān)工程“百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”大賽中，獲初中組優(yōu)質(zhì)課一等獎，喬老師愛崗敬業(yè)，為人師表、關(guān)心學(xué)生，所帶班級學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，他用自己言行引領(lǐng)了一屆又一屆的學(xué)生走出校園，是學(xué)生青春健康的引路人，<h1> <font color="#ed2308">班主任寄語：<br> 教育的藝術(shù)在于激勵、喚醒、鼓舞。</font><br></h1> <h1> 朱寶發(fā)老師，左衛(wèi)中學(xué)優(yōu)秀青年教師，他相信：“愛是老師和學(xué)生之間溝通的最好橋梁”教育中，他動之以情，曉之以理，面對制度，他讓學(xué)生真正明白什么不能做，為什么不能做，做了會怎樣，不做又有什么好處，而不是一味的壓制。他走到學(xué)生中間，聊生活習(xí)慣，談人生態(tài)度，講人生經(jīng)歷，用真心的對待學(xué)生。在管理中，他向身邊有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；積極探索教學(xué)方法，拓寬教學(xué)思路；課堂上采用靈活多變的授課方法。著重于做題步驟、過程和卷面，通過一遍一遍的板書，讓同學(xué)們意識到得分點。以此，他的教學(xué)成績得到提高，他也得到了學(xué)生的認(rèn)可。2014年獲得縣數(shù)學(xué)學(xué)科希望之星，2017年在懷安縣青年教師教師基本功大賽獲一等獎，在團(tuán)縣委組織的“不忘初心、牢記使命”演講比賽中獲二等獎。</h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任寄語：</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 愿你們有根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，恪守?zé)o需提醒的自覺，遵循以約束為前提的自由，秉持為他人著想的善良。</span></h1><p><br></p> 任慧棟老師，一直積極探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的教學(xué)模式，努力用新技術(shù)、新模式豐富課堂，努力拓展教學(xué)視野，并完善和豐富思想政治課的內(nèi)容。積極參與校本課程開發(fā)，不斷研究微課和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式。用學(xué)識與熱情打動學(xué)生，用陽光與上進(jìn)感染學(xué)生，用心血與愛心贏得了學(xué)生。在2019中考中，所教的班級取得了中考成績和德育的雙豐收。2016年，2017年的中考中，連續(xù)兩次獲懷安縣李健生教育教學(xué)基金獎；在2019年教師節(jié)受到縣委縣政府表彰，獲縣優(yōu)秀教師。<div> <font color="#ed2308">班主任寄語：</font></div><div><font color="#ed2308"> 讓每一名學(xué)生都愛上學(xué)校，愛上班級，愛上老師，身心愉悅地學(xué)習(xí)。 </font><br></div> <h1><br></h1><h1> 趙玉煒老師，中學(xué)高級教師，嚴(yán)格，是他對教育的態(tài)度；負(fù)責(zé)，是他對崗位的尊重；問心無愧，是他對職業(yè)的初心。在近30年職業(yè)生涯中，所帶班級多次被評為縣級優(yōu)秀班集體，多次被評為縣級優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者，曾獲2013年張家口市優(yōu)秀教師，2014年市級中小學(xué)骨干教師.</h1><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任寄語：</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 沒有人在年少時想成為一個普通人。努力吧，少年！</span></h1><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p> 白德亮老師，中學(xué)高級教師，30年的教育生涯中，他踏實肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他敏銳細(xì)膩、勇于擔(dān)當(dāng)。他有著陽光開朗、積極向上的個人魅力，每時每刻充滿著激情、智慧、奉獻(xiàn)的正能量，傳遞給身邊的學(xué)生和同事。大家都清晰記得白老師在籃球場、乒乓球場上的每一次拼殺！白老師多次獲得了校級、縣級市級等多項榮譽(yù)，究其原因，不外乎白老師的躬耕自省與慎獨自律。作為學(xué)校中層干部，白老師每學(xué)期要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生舉辦一系列活動。在舉辦活動的過程中，白老師不是將工作當(dāng)成任務(wù)，而是視工作為成長機(jī)會。每個活動他都用心策劃、認(rèn)真操辦，并及時復(fù)盤反省，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助自己和身邊的人更快成長。教學(xué)中，他總是提醒學(xué)生要慎獨自律?！凹倨谑抢_差距的關(guān)鍵時期”，他總這樣叮囑學(xué)生。而他自己，也總是以身作則，在假期認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，并積極閱讀跨學(xué)科的書籍，保持積極進(jìn)取的狀態(tài)。</p><h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任寄語：</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 愿你們有根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，恪守?zé)o需提醒的自覺，遵循以約束為前提的自由，秉持為他人著想的善良。</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h1><p><br></p>