聚焦課堂夯實(shí)基礎(chǔ) 精準(zhǔn)復(fù)習(xí)——拖支白小學(xué)復(fù)習(xí)研討會

七月

新冠疫情漸散去，迎來火紅七月天。為了在短時間內(nèi)更精準(zhǔn)、高效地開展復(fù)習(xí)工作，在盤龍鄉(xiāng)中心校的工作部署下，我校于2020年7月14日下午組織并開展了期末復(fù)習(xí)研討活動。本次活動分為復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)觀摩、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流兩個部分。通過本次研討，教師們相互借鑒、共同提高。 　　六年級2班的李國玥老師為我們帶來一節(jié)《理解句子的含義》的閱讀理解句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)課。課前讓學(xué)生朗讀課本上的優(yōu)美句段清清嗓子。課堂中，她例舉了常被考察的句子及考題類型，并引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀理解的方法和答題技巧。讓學(xué)生學(xué)會抓住關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際，分析修辭手法及分析人物描寫來進(jìn)行閱讀分析。整個課堂在講、練、評、記四點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合下開展。總體來說，李國玥老師的課堂以課文引導(dǎo)、總結(jié)方法、應(yīng)用方法三大部分構(gòu)成，可謂目標(biāo)明確，層次分明。 　　五年級的鄧家英老師則展示了一堂《長方體、正方體的認(rèn)識》的整理復(fù)習(xí)課。這堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課以《長方體、正方體的認(rèn)識》為主題，從長方體、正方體的特征入手，先表面積的計算，再體積的計算。最后是體積單位間的進(jìn)率，容積及容積單位。值得一提的是，鄧家英老師引領(lǐng)學(xué)生對所學(xué)的有關(guān)長方體、正方體的相關(guān)知識進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，使學(xué)生在梳理知識中形成網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步深化了對知識的理解，還注重知識的融會貫通，使學(xué)生弄清思路，弄清知識的來龍去脈、前因后果。 　　張國方校長就今天的兩節(jié)復(fù)習(xí)課對所有老師們提出幾點(diǎn)建議： 一是根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課； 二是語文復(fù)習(xí)應(yīng)由易到難，層次分明，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法； 三是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)重視圖形的認(rèn)識、公式的牢記，做到精講精練。 　　劉華老師分享了二年級語文復(fù)習(xí)計劃，她從期中考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主要從六個方面來進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納：一是加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練；二是以課文為主，抓住《語文園地》和課文后的練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性的查缺補(bǔ)漏；三是句式練習(xí)；四是閱讀練習(xí)；五是寫話練習(xí)。六是有階段性的進(jìn)行復(fù)習(xí)?？傊?，劉華老師多形式、多角度、多方位調(diào)動學(xué)生的積極性，相信孩子們在她的引導(dǎo)下會取得好成績的。 　　朱昌燦老師分享了三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，他主要從總復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)措施、培優(yōu)轉(zhuǎn)困措施及復(fù)習(xí)時間安排上幾個方面進(jìn)行分享，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)設(shè)計要體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性，查缺補(bǔ)漏，做到知識天天清。 肖建華老師分享了五年級語文復(fù)習(xí)計劃，語文復(fù)習(xí)不外乎字、詞、句、段、篇，讓學(xué)生熟練掌握生字表、詞語表等，分塊進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法。 　　李桂平老師分享了六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，他主要從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、解決問題四個方面進(jìn)行分享。注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的知識進(jìn)行歸類整理。 楊惠老師分享了科學(xué)復(fù)習(xí)計劃，對單元知識進(jìn)行整理，重點(diǎn)的內(nèi)容要落實(shí)到每個學(xué)生會記會寫，重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生演示復(fù)習(xí)操作步驟，利用好電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)。 　　本次研討活動李超主任提出幾點(diǎn)希望： 一是準(zhǔn)確定位自己，珍惜當(dāng)下，做到“來了留聲，走了留名”好老師形象； 二是充分認(rèn)識到教學(xué)成績的重要性，因?yàn)榻虒W(xué)成績是一所學(xué)校的生命線； 三是合理規(guī)劃好復(fù)習(xí)時間，只爭朝夕時不我待； 四是分析考點(diǎn)抓重點(diǎn)，用好各科復(fù)習(xí)資料。 　　最后，張國方校長對本次研討活動進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言和指導(dǎo)。再次強(qiáng)調(diào)時間緊迫，希望老師們合理規(guī)劃好復(fù)習(xí)計劃，堅定信心，打贏小考復(fù)習(xí)的全面戰(zhàn)役，爭取期末考試更上一層樓。