“疫”路奔跑 別樣收獲 ——伊通實驗小學校2019-2020學年度第二學期期末教學質(zhì)量驗收美友54934600 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 韶華易逝，時光可惜，轉(zhuǎn)眼間一學期已到尾聲。在與疫情對抗奔跑的路上，實驗小學教師從未放松過對教育教學工作的執(zhí)著追求。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 按照教育局工作要求，伊通實驗小學校于7月14日、7月15日安排2019-2020年度第二學期小學非畢業(yè)年級期末教學質(zhì)量的檢測驗收。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 學校領(lǐng)導非常重視期末教學質(zhì)量驗收工作，7月11日召開了全體教師大會，副校長張宏惠對本次期末考試工作提出了嚴格要求。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 教導處副主任曹紅對期末驗收工作做了細致周密的部署。公布了考試時間、考試學科、考務(wù)分工以及批卷工作，要求嚴格而明確，讓大家有規(guī)可循。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 全校教師按照領(lǐng)導的安排積極籌備，精心組織，為期末驗收做好了充分的準備工作。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 7月14日起，學生開始考試了。每個考場保證單人單桌，兩位老師同時監(jiān)考。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 學校領(lǐng)導非常關(guān)注這次驗收工作，分別到考場巡視。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 考場內(nèi)學生安靜地審題、思考、答題，一切井然有序。線上線下教學效果都凝聚在這次期末驗收上。教師精心設(shè)計每一節(jié)課所付出的心血和學生聽課、學習、作業(yè)中所付出的努力，都化作一道道題的答案，通過一串串數(shù)字、一個個圖形、一筆一畫的文字，向老師、向家長提交滿意的答卷。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 評卷過程要求精密：試卷密封卷頭，各學年教師串換批卷，規(guī)避了私心的入侵，實現(xiàn)了考務(wù)工作的公平、公正、公開，提高了透明度，讓驗收成績保持原有的真實。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 本次期末教學質(zhì)量驗收，真實地反饋了本學期的教學成果。有耕耘就會有收獲，有付出就有回報。實驗小學教師一定會勝不驕，敗不餒，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，積累經(jīng)驗，為學校教育教學質(zhì)量邁向新高度奠定基礎(chǔ)。</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">總編輯|張宏惠</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">責任編輯|景淑香</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">美篇|張媛</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">審核|高洪福</span></p> 驗收期末教學質(zhì)量工作學期教師考場考務(wù)實驗伊通