<p> 家訪，是打開孩子心靈的鑰匙??</p><p><br></p><p> 家訪，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶</p><p><br></p><p> 家訪，是學(xué)校與家庭共同教育好孩</p><p><br></p><p> 子不可缺少的一道橋梁。</p> <p> 家訪是一件極其繁瑣細(xì)致但又非常重要的工作。家訪前期，劉園長(zhǎng)就本次家訪活動(dòng)千叮嚀萬囑咐。為確保家訪率達(dá)到百分百，老師們事先做好家訪前的準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)好合理的路線、提前電話預(yù)約好時(shí)間進(jìn)行家訪，家訪工作順利完成。</p> <p><b>家訪目的</b></p><p> 1.通過與幼兒、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、幼兒的個(gè)性以及在家的表現(xiàn)，了解更真實(shí)、更全面的幼兒情況。</p><p><br></p><p> 2.通過向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，了解幼兒在家的行為習(xí)慣。</p><p><br></p><p> 3.通過家訪對(duì)幼兒暑期進(jìn)行防溺水、疫情、交通等相關(guān)安全知識(shí)教育。</p> <p><b>愛的相見</b></p><p> 老師輕輕地敲門，迎來的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲、孩子們可愛的笑臉，一瞬間就拉近了我們的距離。</p> <p> 在走訪過程中，見到可愛的孩子，又見到難以見面的家長(zhǎng)。深深地體會(huì)到孩子對(duì)老師到訪的驚喜，家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切希望。</p> <p><b>愛的聆聽</b></p><p> 家長(zhǎng)對(duì)老師的信任和囑托。聽說家訪，一大早就在路口等著。一見面，就向老師傾訴。特別是有一位家長(zhǎng)說，我們一個(gè)孩子管不住，而老師要管很多學(xué)生。這是對(duì)老師的工作理解，也是一種鼓勵(lì)，更是信任和寄托。</p> <p> 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)老師教育教學(xué)的肯定。特別是有一位家長(zhǎng)說，把孩子放在你們學(xué)校家里人都十分的放心，老師對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)的重視和知識(shí)傳授的毫不保留。這些話語，讓我們老師獲得了自豪，同時(shí)也更加感到了責(zé)任重大??。</p> <p> 老師雖然冒著大雨??，但熱情依然高漲，孩子看見老師的迫不及待，孩子的高興心情溢于言表，老師們被感動(dòng)的一股股暖意涌入心間，老師們?cè)跄懿话涯銈儞霊阎校?lt;/p> <p> 在家訪時(shí)的交談中，讓我深深地體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。家訪工作猶如一座橋梁，促進(jìn)家園共育，拉近師生距離，給今后的教學(xué)工作帶來了極大的積極促進(jìn)作用。老師們叩開的，看似是一扇扇門，連接起的卻是家校之間的心。我們相信，只要家校攜手，師生齊心，定能在未來看笑靨如花??碩果累累???！</p> <p> 所有的努力???，</p><p><br></p><p> 都只為孩子們??????的成長(zhǎng)導(dǎo)航??，</p><p><br></p><p> 我們堅(jiān)信，</p><p><br></p><p> 愈付出愈收獲???，</p><p><br></p><p> 愈陪伴愈光亮???。</p><p><br></p><p> “溫暖”???融化“冰寒”??，</p><p><br></p><p> 花 ??開的彼岸，</p><p><br></p><p> 我們共同抵達(dá)???。</p>