<p> 得知大五中的最終境遇,昨夜失眠了。結(jié)果在預(yù)料之中,但當(dāng)這一天真的到來,內(nèi)心的不舍和傷感實難抑制。</p> <p> 2008年走進(jìn)五中的我,一來就被它的小巧和質(zhì)樸吸引,也被不懈拼搏認(rèn)真教書育人的五中人感染。</p> <p> 我剛?cè)r的五中是最輝煌的,名師云集,生源旺盛。高一14個教學(xué)班,每個班都70多學(xué)生。南樓教室小,學(xué)生從講臺排到后黑板。每次上課時都得扯著嗓子,后邊的學(xué)生才能聽見。高二高三也都十個班,老師們工作量很大。</p> <p> 2008——2020,12年的時光,這里記錄了我的成長,承載了我的青春。</p> <p> 每次閑暇之余都和同事們欣賞五中的美景。雨后的校園,清澈得一塵不染,寧靜祥和。</p> <p> 席地而坐的少年永無憂慮,何時如他們般放松。</p> <p> 婀娜多姿的柳樹向來是我的教具,一旦講到徐志摩的《再別康橋》我就讓孩子們看看這盛夏夕陽中的金柳。多變的柳樹,什么時候也美麗。冬天雪后的她則銀裝素裹,格外妖嬈。</p> <p> 空無一人的教室讓我想起了同事們擠在一起培訓(xùn)多媒體白板,培訓(xùn)老師講完老師們爭先恐后地提問,唯恐自己哪里不明白弄不好,那份執(zhí)著現(xiàn)在仍記憶猶新。</p> <p>我的同事們,每一個都是敬業(yè)者。</p> <p> 藍(lán)天白云下美麗五中,老師亦是如此潔凈。</p> <p>學(xué)生正進(jìn)行列隊跑操比賽</p> <p>課余生活,眾多粉絲在捧自己的偶像。</p> <p> 深情凝望這熟悉不過的樓道,班級,學(xué)生,沒想到都成為記憶中最美的點滴。這是我們青春的舞臺,成長的階梯。</p> <p>學(xué)校轉(zhuǎn)型后的藝術(shù)生,一種新的探索。</p> <p style="text-align: center;">五中秋雨</p><p style="text-align: center;">烏云密布,狂風(fēng)大作。</p><p style="text-align: center;">電閃雷鳴,秋雨陣陣。</p><p style="text-align: center;">來去匆匆,陰晴不定。</p><p style="text-align: center;">傾盆大雨,陽光普照。</p><p style="text-align: center;">秋高氣爽,雙虹掛空。</p><p style="text-align: center;">水面如鏡,柳影婀娜。</p><p style="text-align: center;">光影和諧,色彩鮮明。</p><p style="text-align: center;">視覺盛宴,沉浸其中。</p><p style="text-align: center;">洗滌心靈,歸于寧靜。</p><p> 2017年9月21日下午四點左右渾源五中突降暴雨,光與影的融合打造出一幅色彩艷麗、妙不可言的雨后秋景圖,令人心醉。有感于此,寫文記之。</p> <p>巍峨的恒山腳下掩映著壯麗的五中。</p> <p>怎么如此絢麗,是晨曦還是斜陽?</p> <p> 五中歷經(jīng)三十六年完成了它育人的本能,為眾多渾源百姓子弟提供了一所棲身的學(xué)校,五中學(xué)子也遍布全國各行各業(yè)。今天搬家的節(jié)奏加速了我們與五中分離的痛苦,雨也適時地助陣,加重了這份沉痛。</p> <p> 當(dāng)初置身于五中的我們,如今只能把它埋在心底,請入夢中,放入記憶中。</p> <p>月上柳梢頭,人約黃昏后。</p><p><br></p> <p>見證了多少人的青春年華,</p><p>實現(xiàn)了多少人的遠(yuǎn)大理想,</p><p>留下了幾代人的不屈拼搏,</p><p>人來人往,樓起樓落,</p><p>興衰榮辱,發(fā)展變化,</p><p>依然難舍,別了五中!</p><p><br></p>