主題說明 <p> 2020年6月8日是第十二個(gè)“世界海洋日”和第三十個(gè)“全國海洋宣傳日”今年的活動(dòng)主題是“保護(hù)紅樹林，保護(hù)海洋生態(tài)”。紅樹林是我們?nèi)齺啚┩繙\灘的常見植物，被譽(yù)為：海岸衛(wèi)士。為了讓孩子認(rèn)識(shí)紅樹林，了解紅樹林豐富的物質(zhì)資源，產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛之情，提高保護(hù)海洋生態(tài)意識(shí)。我們?cè)O(shè)計(jì)本主題，通過一系列相關(guān)活動(dòng)讓幼兒懂得愛護(hù)自己所居住的城市里的一草一木，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。</p> 主題目標(biāo) 活動(dòng)課程 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">關(guān)于紅樹林，你了解多少？</span></p><p style="text-align: center;">??</p><p><br></p> 認(rèn)識(shí)紅樹林 為什么叫紅樹 <p> 紅樹林與我們常見的森林一樣繁茂翠綠，既然如此“名不副實(shí)”為什么還要叫紅樹林呢？古人在勞動(dòng)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，剝開紅樹的樹皮之后，刀口和樹干都會(huì)變成紅色，原來藏在植物體內(nèi)的單寧酸暴露到空氣中被氧化變紅色，“紅樹林”之名因此而來。</p> 紅樹林的特征 <p> 紅樹林生長在海陸交界處，復(fù)雜多變的環(huán)境，使它們?cè)谶M(jìn)化過程中，練就了與眾不同的“本領(lǐng)”。</p> 1.? ? 胎生植物 <p> “胎生”現(xiàn)象是紅樹林最奇妙的特征，它不是在淤泥灘上生根發(fā)芽，而是在母體上就開始萌芽，長成一株株棒狀幼苗吊在樹上，等到發(fā)育成熟，才從樹上掉下來，插入泥土中，幾小時(shí)后，上邊發(fā)出新芽，下邊扎下根，一棵紅樹苗就開始生長了......這就是“胎生”現(xiàn)象。</p> 2.? ? ? 根系發(fā)達(dá) <p> 紅樹林生長的海岸環(huán)境，風(fēng)浪大，土壤泥濘軟且厭氧。紅樹植物為能“立足”發(fā)育出了功能各異的根系，為抵抗海浪的沖擊，它們的支柱根“挺身而出”，形成穩(wěn)固的支架，使其免受風(fēng)浪摧殘由于潮汐的浸沒，紅樹林的土壤環(huán)境，存在缺氧的現(xiàn)象，它們“絞盡腦汁”讓部分根露出土壤背地向上生長，這類根“稱為呼吸根”，呼吸根外表有粗大的皮孔，內(nèi)部有海綿狀的通氣組織，可提高氧氣的輸送。</p> 3.? ? ?如何生存 <p> 紅樹林生存的地方，是河里的淡水與海里的咸水，匯聚的地方。想在這里生存，可不是一件容易的事，因?yàn)橛泻芏嗬щy要克服。</p> <p> 它們有一套奇妙的耐鹽機(jī)制，大多數(shù)紅樹植物的根系都有拒鹽的本領(lǐng)，通過構(gòu)建特殊的“半透膜”體系，過濾掉海水鹽并從中吸收淡水，而通過葉片的分泌腺體紅樹植物可將含鹽體液排出體外，水分蒸發(fā)后葉片上會(huì)析出白色鹽晶，這種現(xiàn)象稱為“泌鹽”。</p> <p>排鹽方式??</p> 紅樹林的功能 “動(dòng)物的家” <p> 紅樹林維持著豐富的生物多樣性，是眾多魚蝦蟹貝、昆蟲、植物和鳥類的天堂，紅樹林為它們提供棲息地和豐富的食物并成為遷徙候鳥的中轉(zhuǎn)站和加油站，</p> “海岸衛(wèi)士” <p> 紅樹林是天然的海上防護(hù)林，能防風(fēng)消浪、護(hù)堤固灘、促淤造陸、凈化海水。</p><p><br></p> <p>了解了紅樹林，我們當(dāng)然要去探索一番啦！</p><p>瞧，小小探索家們開始了他們的探索之旅！</p><p><br></p> 周末調(diào)查之旅——? 尋找紅樹林 <p>周末，寶貝們和爸爸媽媽去尋找紅樹林，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？</p> 我的記錄 <p>馮詩瀅：</p><p> 來到三亞河邊參觀紅樹林，紅樹林可以凈化空氣和水，不讓沙土流失，是動(dòng)物們的家。</p> <p>蔡曉伊：</p><p> 參觀紅樹林看到很多螃蟹，還有聽到很多的鳥叫聲，我很喜歡紅樹林。</p> <p>韓楊誠曦：</p><p> 參加紅樹林環(huán)保志愿活動(dòng)，認(rèn)識(shí)紅樹林的同時(shí)，做一名小小護(hù)林員。</p> <p>李家棟：</p><p> 在白鷺公園里參觀紅樹林，看到會(huì)跳的彈涂魚，好想和它一起玩......</p> <p>孫鈺斐：</p><p> 發(fā)現(xiàn)紅樹林有細(xì)長的樹根和很多小片的葉子。</p> <p>趙鑫墨：</p><p> 周末跟媽媽和小伙伴去白鷺公園里尋找紅樹林，觀察紅樹林的根，還聽到有鳥的叫聲，還有很多魚......</p> 主題墻創(chuàng)設(shè) 1.調(diào)查之旅 2.紅樹林的動(dòng)物朋友 3.我的發(fā)現(xiàn) 幼兒的作品 紅樹林的根 仙人掌 好大的榕樹 紅樹林的動(dòng)物朋友 個(gè)別化學(xué)習(xí) <p>《美麗的紅樹林》</p><p>目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用創(chuàng)意泥做出美麗的紅樹林。</p> <p>《樹葉排排隊(duì)》</p><p>目標(biāo):學(xué)習(xí)用各種形狀、顏色的葉子比較大小來排序。</p> <p>《植物的葉子》</p><p>目標(biāo)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)線結(jié)合的方法在各種形狀的葉子進(jìn)行繪畫。</p> <p> 了解紅樹林后，孩子們更加認(rèn)識(shí)到紅樹林的美，以及對(duì)我們的重要性。</p> <p style="text-align: center;">海洋如此美麗，怎可糟蹋？</p><p style="text-align: center;">讓我們一起來保護(hù)海洋，</p><p style="text-align: center;">守護(hù)地球的“藍(lán)色心臟”！</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>圖片：來自網(wǎng)絡(luò)及中二班小朋友</p><p>編輯：李夏雪</p><p>審核：一幼園領(lǐng)導(dǎo)</p>