<p><span style="font-size: 20px;">——荔浦市“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)分享</span></p> <p> 環(huán)境作為一種“隱性課程”，能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，是教育的重要資源?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及2019年桂林市學(xué)前教育教科研會(huì)議的精神和要求，深化優(yōu)化課程改革，嚴(yán)防學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒園特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的戶外游戲場(chǎng)地的創(chuàng)建及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，將幼兒園打造成孩子審美認(rèn)知的花園、游戲?qū)W習(xí)的樂園，在桂林市教科所的指導(dǎo)下，我市教研室開展了2019年荔浦市“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。</p><p><br></p><p> </p> <p> 活動(dòng)從5月份開始，12月結(jié)束，歷時(shí)8個(gè)多月，取得了可喜成績。荔浦大小各園結(jié)合實(shí)際、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，校園面貌大為改觀，如今的幼兒園：綠草如茵、百花爭(zhēng)艷、土丘沙池、小橋流水，有花園之美，有樂園之境。而今徜徉其中，會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來”之感慨、更有“重上幼兒園”之沖動(dòng)！</p><p><br></p><p> 再回首，環(huán)創(chuàng)歷程堅(jiān)如磐。我們的活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：培訓(xùn)學(xué)習(xí)、確立目標(biāo)；第二階段：評(píng)比交流、以賽促創(chuàng)；第三階段：聯(lián)動(dòng)互學(xué)、示范引領(lǐng)；第四階段：整改提質(zhì)、不斷完善。各階段扎實(shí)推進(jìn)，效果顯著，收獲滿滿！</p> 第一階段：
培訓(xùn)學(xué)習(xí)、確立目標(biāo) <p> 第一階段于去年5月份開始啟動(dòng)。我們統(tǒng)一對(duì)全市幼兒教師進(jìn)行為期兩天的相關(guān)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，幼教教研員古翠玲作了“幼兒園戶外區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”專題講座，要求各幼兒園以幼兒園戶外區(qū)域環(huán)境為創(chuàng)設(shè)切入點(diǎn)，落實(shí)宏觀、中觀、微觀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，積極思考，樹立“心中有目標(biāo)、眼里有孩子、處處有教育”的課程理念，在《指南》的引領(lǐng)下，真正把幼兒園打造為孩子喜愛的“花園”和“樂園”。園長們深受啟發(fā)，紛紛表示有信心、有能力搞好環(huán)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“最美”幼兒園。</p> 第二階段：評(píng)比交流、以賽促創(chuàng) <p> 為促進(jìn)環(huán)創(chuàng)工作向深層次推進(jìn)，9月27日——30日，我們舉行了橫跨13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、為期3天的荔浦市2019年“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)?！ ?lt;/p><p> 比賽活動(dòng)采取由市直幼兒園直接參加決賽、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過初賽選出優(yōu)勝幼兒園參加市級(jí)比賽，評(píng)委實(shí)地評(píng)分，其他幼兒園自行觀摩的形式進(jìn)行。參加本次決賽活動(dòng)的幼兒園來自全市公、民辦幼兒園共17所。</p> <p> 評(píng)比活動(dòng)于9月30日?qǐng)A滿結(jié)束。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)參賽園特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的戶外區(qū)域環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，在優(yōu)美的環(huán)境中，在材料豐富的戶外游戲活動(dòng)中，處處洋溢著孩子們幸福的歡笑！幼兒園真正成了審美認(rèn)知的花園 ，游戲活動(dòng)的樂園！</p> 圖說變化 <p style="text-align: center;"><b>荔浦市幼兒園</b></p> <p> 市幼兒園依據(jù)“在自然中實(shí)踐活動(dòng)”的自然教育理論，遵循教育家陶行知提出的“解放兒童”的教育思想，充分挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，積極研究環(huán)境的育人功能，基于兒童視角，充分融入“沐浴快樂、滋養(yǎng)成長”辦園理念，因地制宜利用現(xiàn)有場(chǎng)地巧妙構(gòu)思、大力整改：將東、西、南、北四棟樓的地面、走廊、樓面有機(jī)連接，新建了空中花園、種植園、休憩角、奇趣樹屋、茅草屋、探險(xiǎn)山洞；利用邊角地帶綠化美化，種植70余種花草樹木；亭臺(tái)樓舍間，入眼即是繁花綠草，轉(zhuǎn)角即見雅致美景。如今的校園 ，花果飄香、鳥鳴蝶舞，繁花似錦！在“讓幼兒在游戲中健康快樂成長”理念指引下，幼兒園開啟游戲課程化探索之路，充分利用操場(chǎng)、平臺(tái)、樓面、草坪、墻壁，精心打造出建構(gòu)、涂鴉、泥工、玩沙、戲水、綜合運(yùn)動(dòng)等15個(gè)寓教于樂的戶外游戲區(qū)。整個(gè)區(qū)域，布局合理，功能齊全，材料豐富，可供全園15個(gè)班孩子同時(shí)開展戶外自主游戲活動(dòng)。孩子們?cè)谧灾饔螒蛑袑W(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)合作，并獲得成功的喜悅與自信；教師在孩子游戲中學(xué)會(huì)放手、觀察，收獲驚喜、感動(dòng)與自豪。孩子們的歡聲笑語、聰穎靈動(dòng)，教師們的用心陪伴聆聽支持，都是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基石與源泉！</p> <p style="text-align: center;"><b>荔浦市第二幼兒園</b></p> <p> 市二幼對(duì)整體的環(huán)境打造從宏觀、中觀、微觀三個(gè)維度進(jìn)行規(guī)劃，把“閑置校舍”打造成了花園樂園。所種植的植物達(dá)85種之多，一年四季瓜果飄香、生機(jī)勃勃。春季，有成串的三角梅、大片的翠蘆莉，攀爬上妖艷欲滴的使君子。“江南可采蓮，蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間......”除了那盛夏中開放的睡蓮，還有西洋杜鵑、滿天星、繡球也爭(zhēng)相斗艷。到了秋天，滿園的桂花飄香，樹上碩果累累，種植園里有豐收的茄子、玉米、花生、芋頭……冬季有不怕嚴(yán)寒依然掛在枝頭的砂糖橘，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中自由暢玩，流連忘返，無不感受到美的享受，播種著生命的希望，收獲著快樂的果實(shí)！為了最大化創(chuàng)設(shè)孩子們游戲?qū)W習(xí)的樂園，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，巧妙利用死角、轉(zhuǎn)角。大膽設(shè)計(jì)了以騎行車道為主體的環(huán)形游戲場(chǎng)地，設(shè)置有快樂農(nóng)莊、小憩驛站、幽探竹林、娃娃銀行、童創(chuàng)美勞坊，地?cái)倕^(qū)，既富有藝術(shù)性、又具有兒童性、教育性。因地制宜的創(chuàng)設(shè)了富有兒童情趣戲水池，粗沙池、細(xì)沙池、泥區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、戶外娃娃廚房、野戰(zhàn)區(qū)，大大地豐富了孩子們游戲?qū)W習(xí)的內(nèi)容與形式。</p><p> </p> <p>改造后的園舍</p> <p style="text-align: center;"><b>龍懷鄉(xiāng)中心幼兒園</b></p> <p> 荔浦市龍懷鄉(xiāng)中心幼兒園依據(jù)《指南》，根據(jù)宏觀、中觀、微觀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，積極思考，樹立“心中有目標(biāo)、眼里有孩子、處處有教育”的課程理念，著重把幼兒園打造為孩子喜愛的“花園”和“樂園”。通過“最美幼兒園”的創(chuàng)建，最終面貌煥然一新，成為了龍懷鄉(xiāng)校園最靚麗的風(fēng)景線。</p> <p style="text-align: center;"><b>修仁鎮(zhèn)中心幼兒園</b></p><p><br></p> <p> 修仁鎮(zhèn)中心幼兒園以本次“最美幼兒園”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，利用一個(gè)暑期，將該園的戶外環(huán)境煥然一新。</p> <p style="text-align: center;"><b>馬嶺鎮(zhèn)中心幼兒園</b></p> <p><br></p><p> 為創(chuàng)設(shè) “美化、綠化、香化、凈化”的幼兒園環(huán)境，該園依據(jù)辦園目標(biāo)“實(shí)現(xiàn)快樂教育，促進(jìn)快樂學(xué)習(xí)，打造快樂童年”，對(duì)戶外空間進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃和改造，努力將幼兒園打造成孩子審美認(rèn)知的花園、游戲?qū)W習(xí)的樂園。</p> <p style="text-align: center;"><b>荔浦市藍(lán)天幼教集團(tuán)第三幼兒園</b></p> <p> 走進(jìn)荔浦市藍(lán)天幼教集團(tuán)第三幼兒園，校園綠草如茵，百花齊放，瓜果飄香，孩子們?cè)跉g快地做各種各樣的游戲，到處歡聲笑語，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。整個(gè)幼兒園設(shè)施完整，像花園又像樂園！</p> 幸?？鞓返暮⒆? 第三階段：聯(lián)動(dòng)互學(xué)、示范引領(lǐng) <p> 為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績，做好荔浦市2019年“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)第三階段工作，我們于10月召開了荔浦市2019年“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽總結(jié)培訓(xùn)會(huì)暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流活動(dòng)。旨在立范推優(yōu)，宣傳優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推薦環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的幼兒園，向全市開放。來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼教專干、109所幼兒園園長、教研室領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干老師共128人參加了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)觀摩交流活動(dòng)。</p> <p> 首先，由教研員古翠玲對(duì)本次比賽活動(dòng)作總結(jié)匯報(bào)并針對(duì)本次活動(dòng)出現(xiàn)的不足作專題培訓(xùn)。并對(duì)在接下來的工作中，如何充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用，使其在孩子們身上得到最大的價(jià)值體現(xiàn)提出了指導(dǎo)性思路及建議。</p> <p> 接著，由本次比賽獲一等獎(jiǎng)的5所園所就本園環(huán)創(chuàng)工作作經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p style="text-align: center;"><b>頒獎(jiǎng)典禮</b></p> <p> 頒獎(jiǎng)結(jié)束后，參會(huì)人員分別到5所幼兒園進(jìn)行實(shí)地觀摩交流活動(dòng)。</p> <p>姐妹園自主聯(lián)誼交流活動(dòng)</p> <p> “學(xué)前教研志在遠(yuǎn)，金秋逐夢(mèng)續(xù)前行”。此次“最美幼兒園”聯(lián)動(dòng)交流活動(dòng)將一批優(yōu)質(zhì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)性更上新臺(tái)階，讓全市幼兒園在此次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中，切實(shí)認(rèn)識(shí)到當(dāng)下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式及重要性，充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境是課程研究的一部分；以此為基點(diǎn)將“最美幼兒園”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)根植于內(nèi)心，并以此為契機(jī)，促進(jìn)幼兒園特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的戶外游戲場(chǎng)地的創(chuàng)建及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，在提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的水平的同時(shí)，園際之間建立友好互動(dòng)關(guān)系，并借助片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研的平臺(tái)，推廣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園）優(yōu)秀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究成果，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園）間教研交流，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園）間交融的教研新格局，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。</p> 第四階段：整改提質(zhì)、不斷完善 <p>——"最美幼兒園"活動(dòng)的延續(xù)、拓展與深化</p> <p> 為提高我市幼兒園組織開展幼兒戶外游戲活動(dòng)的能力，讓我市“最美幼兒園”的環(huán)創(chuàng)最大限度發(fā)揮其價(jià)值，真正為幼兒所用，讓幼兒在游戲中健康快樂成長，我們于12月份在荔浦市第二幼兒園舉辦了“荔浦市2019年幼兒園‘幼兒戶外游戲’主題教研活動(dòng)”。活動(dòng)內(nèi)容有經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)地觀摩、問題探討、總結(jié)提升等。</p> 專家實(shí)地指導(dǎo) <p> 如何創(chuàng)設(shè)好幼兒園的環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子們審美認(rèn)知的花園和游戲?qū)W習(xí)的樂園？桂林市教科所副書記、桂林市人民政府督學(xué)、廣西幼教特級(jí)教師楊玲，桂林市教科所幼教教研員謝紅萍老師多次來到荔浦，對(duì)我市幼兒園的戶外環(huán)境從謀劃到細(xì)節(jié)處理，從理論到實(shí)施等多方位給予深層次的指導(dǎo)。</p> <p> 楊玲書記指出：優(yōu)美的環(huán)境，豐富的游戲材料，是孩子們的精神食糧，也是孩子們健康快樂成長的奠基石。</p> <p> 5月28日，楊玲書記和謝紅萍老師再次來到我市，分別對(duì)修仁鎮(zhèn)中心幼兒園、藍(lán)天幼教集團(tuán)第三幼兒園、市第二幼兒園進(jìn)行學(xué)前教育教研視導(dǎo)工作，實(shí)地了解“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)施及成效。荔浦市教育局幼教教研員古翠玲組織了市公辦幼兒園園長及部分民辦園園長共30余人參加了活動(dòng)。楊書記帶領(lǐng)大家以現(xiàn)場(chǎng)辦公、邊走邊研討的形式，把三所幼兒園的戶外環(huán)境由外到內(nèi)，從美觀到適用等角度，層層深入、循序指導(dǎo)。</p> <p> 這次視導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)我市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)發(fā)展及進(jìn)一步提升保教質(zhì)量指明了方向，同時(shí)也是對(duì)我市學(xué)前教育工作的鼓勵(lì)和鞭策，我們將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，將先進(jìn)教育理念貫徹到教育教學(xué)中，將楊書記和謝老師現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)時(shí)提出的寶貴指導(dǎo)意見落實(shí)到幼兒園的教研工作中。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 隨著荔浦市2019年“最美幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽活動(dòng)”第四階段的結(jié)束，新的征程又即將開始。在桂林市教科所的引領(lǐng)下，荔浦幼教人將朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)，努力提升我市各級(jí)各類幼兒園依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力，努力把幼兒園打造成“幼兒審美認(rèn)知的花園，游戲?qū)W習(xí)的樂園”，提升荔浦學(xué)前教育的水平，辦讓荔浦老百姓放心滿意的幼兒園。</p> <p>文稿：古翠玲</p><p>圖片：各幼兒園提供</p>