<p style="text-align: center;">吐故納新</p><p style="text-align: center;">方能篤行致遠(yuǎn)</p><p style="text-align: center;">追求精進(jìn)</p><p style="text-align: center;">永葆教育初心</p> <p> 技能技巧是幼兒園教師必備的基本功，是各項活動中不可缺少的本領(lǐng)。為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》全面提高我院教師專業(yè)技能水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，西開保育院于2020年7月16日組織全體教師進(jìn)行專業(yè)技能考核—《幼兒行為觀察與分析》。</p> 細(xì)化流程? ?明確要求 <p> 考核開始前，教研干事蔣慧暉向全體教師詳細(xì)講述幼兒行為觀察與分析的標(biāo)準(zhǔn)和基本流程。</p><p> 教育為本，觀察先行。觀察幼兒不僅看表象，更要分析、研究、總結(jié)孩子的行為表現(xiàn)，采取適宜的教育措施，為他們的健康發(fā)展鋪路搭橋。教師通過視頻要客觀評價孩子，發(fā)現(xiàn)有價值的教育契機(jī)，因材施教，促進(jìn)每個幼兒的健康發(fā)展。</p> 觀看視頻? ? 解讀幼兒 <p> 教師觀看視頻，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，同時結(jié)合自己的工作經(jīng)驗分析案例中幼兒行為，書寫視頻觀察及分析。</p> 答辯分析? ? 走進(jìn)幼兒 <p> 教師根據(jù)書寫內(nèi)容對視頻進(jìn)行闡述，教學(xué)副院長李莉和教研干事蔣慧暉根據(jù)視頻內(nèi)容提出問題，教師進(jìn)行答辯分析。</p> 總結(jié)引領(lǐng)? ? ?共思共享 <p> 教學(xué)副院長李莉進(jìn)行總結(jié)點評，從專業(yè)的眼光觀察理解幼兒、客觀細(xì)致地記錄評價幼兒，為幼兒提供有針對性的支持策略。</p> <p> 本次教師專業(yè)技能考核有效夯實教師教學(xué)基本功，提高教學(xué)科研水平，也給教師們搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，進(jìn)一步推進(jìn)我園教育教學(xué)的研究與實踐發(fā)展。</p> <p style="text-align: center;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，</p><p style="text-align: center;">吾將上下而求索…</p><p style="text-align: center;">西開保育院全體教師，</p><p style="text-align: center;">帶著這份責(zé)任和囑托，</p><p style="text-align: center;">將不忘初心，勵志前行，</p><p style="text-align: center;">用更好的專業(yè)能力，</p><p style="text-align: center;">去守護(hù)孩子的唯一童年！</p> <p>圖文編輯| 趙穎 蔣慧暉</p><p>美篇制作| 張文</p><p>美篇審核| 李莉</p>