<p> 2020年7月11日下午，西安高新區(qū)第十七（智信）小學(xué)班主任們觀摩了西安高新第四小學(xué)“2020屆六一班彩毛蟲(chóng)中隊(duì)畢業(yè)敘事暨繪畫(huà)作品拍賣活動(dòng)”。通過(guò)觀摩，語(yǔ)文教師們不但對(duì)新教育兒童課程有了初步的認(rèn)識(shí)，更是打開(kāi)了教師們對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的新視野。</p> <p> 觀摩活動(dòng)結(jié)束后教師們很有感觸，今天與大家分享的是張欣和李秉云老師的感悟：</p><p>語(yǔ)文教師張欣觀摩感悟：</p><p> 此次六年級(jí)的畢業(yè)敘事活動(dòng)，兼具內(nèi)涵與深度、溫情與感動(dòng)，刷新了我對(duì)小學(xué)成長(zhǎng)與教育模式的認(rèn)知,也激發(fā)我對(duì)高新新環(huán)境無(wú)限的熱情。本次活動(dòng)主要由班主任梁老師的心路感悟、班級(jí)個(gè)人表彰、家長(zhǎng)致辭、孩童畫(huà)作拍賣以及晨誦告別等五個(gè)部分組成。其中最讓我印象深刻的是個(gè)人表彰環(huán)節(jié)，六年來(lái)孩子們每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)、每一次取得的成績(jī)與榮譽(yù)，梁老師都看在眼里，記在心里。在孩子們即將告別多彩的童年時(shí)刻，她為每一位同學(xué)設(shè)置獨(dú)特的頒獎(jiǎng)詞，創(chuàng)造符合孩子個(gè)性的專屬獎(jiǎng)項(xiàng)。我感受得到梁老師對(duì)孩子們的愛(ài)與包容、呵護(hù)與用心。她用創(chuàng)新的理念讓孩子們?nèi)ジ形蛏钆c學(xué)習(xí)，也讓孩子們因?yàn)樗挠眯亩鴲?ài)上學(xué)習(xí)。而我也要樹(shù)立起這樣勇往直前的信念與決心，干好眼下的每一件事。爭(zhēng)取快速的使自己成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己能夠更好的適應(yīng)教師這個(gè)崗位。我也堅(jiān)信，倔強(qiáng)和毅力可以彌疏；勤勞和擔(dān)當(dāng)可以彌疏；未來(lái)的教師生涯將使我不斷成長(zhǎng)！</p> <p>財(cái)務(wù)李秉蕓老師觀摩感悟：</p><p> 在此活動(dòng)前我作為一個(gè)教育工作的路人甲，有幸旁觀了此次活動(dòng)。活動(dòng)的中的每個(gè)孩子多才多藝，繪畫(huà)、樂(lè)器、歌舞、朗誦，甚至還能talk show，確實(shí)是德智體美全面發(fā)展。其中最令我感動(dòng)的是梁老師寫(xiě)給每位同學(xué)的寄語(yǔ)，全班五十一個(gè)人，她為每個(gè)孩子都量身定做高度總結(jié)了孩子們與她一起共度的六年美好時(shí)光，字里行間充滿了對(duì)孩子們多彩未來(lái)的期待 。整個(gè)活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)煽情環(huán)節(jié)，但大家都很感動(dòng)。感動(dòng)的是作為家長(zhǎng)、作為老師、作為學(xué)生都是親身經(jīng)歷者，所以可能一句歌詞一個(gè)對(duì)視都會(huì)有共鳴共情。通過(guò)這次活動(dòng)我了解到新教育，梁老師是一名特別優(yōu)秀的老師，她是新教育的實(shí)踐者，她能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心地贊美與包容，給予孩子幼小心靈滿滿的自信心，她能夠小心翼翼的呵護(hù)每個(gè)孩子的自尊心，幫助家長(zhǎng)更好的與孩子溝通交流。</p><p> 我覺(jué)得這些都是基礎(chǔ)教育中最最稀缺的，也是最最珍貴的。“師生和睦相處，家校關(guān)系和諧可親”，這在高新四小乃至高新教育體系里不是一句口號(hào)，而是真真實(shí)實(shí)的做到了。我在想新興的教育環(huán)境、高素質(zhì)教學(xué)質(zhì)量、家長(zhǎng)的信任與理解，調(diào)和在一起的結(jié)果如此喜人，我想我們應(yīng)該要形成模板---優(yōu)良教育的模板，要快速的滲透到教育思想落后的學(xué)區(qū)，這就是我理解的名校＋意義。我也希望我也能成為名校＋里程碑下的一粒小微塵，做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。</p>