<div style="text-align: center;"><br></div><div><h5 style="text-align: center;">翔哥攝影學(xué)堂<br>手機(jī)攝影陪讀營第六課<br>《何為一張好照片？》</h5></div><div style="text-align: center;"><br></div> <b>作業(yè)目的</b><div><br></div><div>知道何為一張好照片。</div><div><br></div><div>找自己的三張作品，用本課所學(xué)知識點(diǎn)，逐張剖析：主題是什么、主體是什么、有無做到簡潔？</div><div><br></div><div>先知道自己想要什么，努力的方向才有價值。</div><div><br></div> <div><br></div><div><b>課程要點(diǎn)</b></div><div><b><br></b></div><div>1.好照片三大要素</div><div><br></div><div>（1）主題明確——任何人一看就明白作品表達(dá)什么<br></div><div>（2）主體突出——一看照片就知道主體在哪</div><div>（3）簡潔干凈——把視線引向主體，除去任何分散注意力元素</div><div><br></div>這三點(diǎn)又必須建立在主體清晰、明暗適當(dāng)這兩項最基本的“把飯做熟”的前提上，把飯做熟是“白米飯”，加上這三大元素，就可以做成有滋有味的“花飯”。<div><br></div><div><div>2. 拍攝過程</div><div><br></div><div>畫面簡潔——突出主體——體現(xiàn)主題</div><div><br></div><div>3. 攝影的4個境界</div><div><br></div><div>拍了——只是按了快門，可能拍虛</div><div>拍到了——主體清晰，明暗適當(dāng)（拍合格）</div><div>拍好了——主題明確、主體突出、簡潔干凈（有意思）</div><div>拍絕了——盡善盡美（有意境、有意味）</div><div><br></div><div>4. 攝影的終極目標(biāo)</div><div><br></div><div>讓人產(chǎn)生共鳴，有靈魂的升華，觸動人心，成為有意義的傳世之作。</div><div><br></div></div> <div><b><br></b></div><b>練習(xí)體會</b><div><b><br></b></div><div>這一周的練習(xí)， 突然有些迷茫。</div><div><br></div><div>之前一直在“把飯做熟”的問題上有很多疑惑，我對主體清晰、明暗適當(dāng)?shù)母杏X還不夠火候，沒有完全過關(guān)。這一周，翔哥老師特意交代不要再使用會影像畫質(zhì)的手機(jī)數(shù)碼變焦，先把自己手機(jī)摸摸熟，讓我用普通拍照模式的1x（萬不得已用2x），以及手機(jī)自帶微距模式。</div><div><br></div><div>這一周沒有再去拉變焦。同時，我也發(fā)現(xiàn)了，自己手機(jī)沒有“大光圈”模式，也無法用這個模式去實(shí)現(xiàn)虛化，雖然有“圓形移軸”、“平行移軸”的類似虛化功能，但是虛實(shí)間的過渡不自然，只有人像模式可以后期自然虛化。憑借現(xiàn)有手機(jī)，要虛化背景，只能用拍照1x模式的AI智能相機(jī)功能來實(shí)現(xiàn)，這一點(diǎn)，還是有局限。</div><div><br></div><div>雖然老師說，好作品并不一定需要虛化，但對目前剛?cè)胧值奈襾碚f，虛化是比較容易實(shí)現(xiàn)背景干凈簡潔的方法。條件所限，這一周，我一直在想，只用1x拍照模式，保證清晰，又要動靜結(jié)合和層次豐富，那我能拍什么？最后決定先直接試試拍景物中的人。<br><div><br></div></div> <b>作品點(diǎn)評</b><div><b><br></b></div><div>這一周交的作業(yè)，也是景物中的人。<div><br></div></div> <h5 style="text-align: center">圖一《小心》</h5><div><br></div><div>自評：</div><div><br></div><div>作品主題是想體現(xiàn)媽媽擔(dān)心孩子安全的關(guān)愛，主體是媽媽和孩子，對于如何更好地安排人物在畫面中所占的比例，來突出這個主題和主體，其實(shí)當(dāng)時心里是把不準(zhǔn)的。原圖如下：</div><div><br></div> <div><br></div><div>原圖拍了后，當(dāng)時感覺畫面元素太多，分散注意力，就把最左邊的一艘船、2塊石頭和左邊建筑裁掉了，留了上方的樹和草作為前景，后面的湖船、綠樹和樓房天空作為中景和遠(yuǎn)景，媽媽和孩子就作為近景。</div><div><br></div> <div><br></div>師評：<br><br>小朋友在水邊玩水，媽媽擔(dān)心他玩水不安全，別人費(fèi)了老半天才能看出來主題，構(gòu)圖為何不直接這樣拍呢？<div><br></div> <h5 style="text-align: center;">老師裁剪后</h5><div><br></div><div><div style="text-align: left;">媽媽用手拉著孩子的胳膊，不是一目了然了嗎？一定要記住，攝影是個煉金術(shù)，不要把石頭和金子一起賣，別人不會買的，必須煉成金子，別人才會買。</div></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">課后收獲：</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">先考慮主題、主體和簡潔這3大要素，不是所有的畫面都需要層次那么多的，好的作品，簡潔和層次豐富不矛盾，但當(dāng)簡潔干凈和層次豐富無法同時兼顧時，先選簡潔。</div><div style="text-align: left;"><br></div> <h5 style="text-align: center">圖二《晚霞中撈小魚》</h5><div><br></div><div>自評：</div><div><br></div><div>主題是體現(xiàn)爸爸在傍晚帶著孩子沿小湖一路走一路撈小魚，主體是畫面中的3個人物，用了爸爸蹲下來撈的動作、中間的小女孩拎著的水桶等元素來突出主題，畫面中只有3個人，視線一看就聚焦在這個主體身上。簡潔方面，當(dāng)時是考慮畫面中只留3個人物，大樹作為框架構(gòu)圖元素。當(dāng)時還是主要考慮層次豐富問題了，以草地和樹和前景，人物為近景，湖水為中景，湖后樹木為遠(yuǎn)景。</div><div><br></div><div>師評：</div><div><br></div><div>這張作品起的名字是《晚霞中撈小魚》，聽上去還挺美，但是晚霞在哪呢？我根本看不出來，只是說傍晚吧？但用光又看不出傍晚，所以，心中想象中的美要用畫面表現(xiàn)出來，所見即所得，不能心里美畫面表現(xiàn)不出來。在手機(jī)專業(yè)模式里，表現(xiàn)“晚霞”的影調(diào)，可以通過后期調(diào)高色溫實(shí)現(xiàn)，如果當(dāng)時條件不具備，這種方式也是可取的。心里想到了——眼睛看到了——再借用技術(shù)去做到，這才是一個完整的表達(dá)過程。<br></div><div><br></div><div>課后收獲：</div><div><br></div><div>要體現(xiàn)某種特殊的時間點(diǎn)氛圍，需要考慮“影調(diào)”，就是畫面?zhèn)鬟_(dá)的影調(diào)，是否能一眼就讓讀者感受到這個時間的特色。原來，后期還有“色溫”這種功能可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)時他們走太快，一路追拍，所以前期條件若不合適，需要考慮后期的技術(shù)輔助來強(qiáng)調(diào)主題，把心里想表現(xiàn)的，通過合適的技術(shù)表達(dá)出來。</div><div><br></div><div>其實(shí)當(dāng)時交作業(yè)，還考慮了另外兩張。</div><div><br></div> <div><br></div><div>這張里面才有晚霞，爸爸的動作也能看出主題，主體也突出，但當(dāng)時覺得有大樹作為框架，影調(diào)上面那個比較豐富，更好，就選了上面那張。</div><div><br></div> <div><br></div><div>這張也考慮過，想用前面的凳子和大樹作為框架式構(gòu)圖，爸爸拿著的小魚簍和小女孩拿著的小桶也能看出主題，主體是畫面中僅有的3個人，感覺也算突出。</div><div><br></div><div>我發(fā)現(xiàn)，自己把不準(zhǔn)的狀態(tài)經(jīng)常出現(xiàn)。如第一張的主體比例如何才算更突出，第二張的影調(diào)如何跟主題更切合等，第二張的色溫問題，老師不點(diǎn)醒，根本沒留意到這一點(diǎn)?！跋戎雷约合胍裁?，努力的方向才有價值”，目前還在“想要什么”方面，還有某種不太清晰的感覺。特別是對心里想表現(xiàn)的主題，采用什么樣的技術(shù)元素去體現(xiàn)更切合，很多都還沒有非常清晰的方向。</div><div><br></div><div>課后老師答復(fù)：后面兩張撈小魚反而比第一張好，但是第三張簡潔度還不夠，應(yīng)作裁剪。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">裁剪后</h5><div><br></div><div>兩張石凳子在前面太搶眼，分散了視線引向主體的注意力，因此老師建議裁剪，讓畫面更簡潔，來更好地突出主體和主題。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">圖三《夏日炎炎》</h5><div><br></div><div>自評：</div><div><br></div><div>主題是夏天天氣很熱陽光很曬，主體是畫面中的3個人物，以撐開雨傘擋住的陽光、中間奶奶的防曬冰袖、孩子赤裸著的上半身、夏季的服裝等各類小細(xì)節(jié)來體現(xiàn)主題。簡潔方面，嘗試了框架式構(gòu)圖，以框架和前景，人物為近景，階梯小路為中景，后方綠草地和樹等為延伸的遠(yuǎn)景，因為畫面中只有這3個人物，感覺一看畫面視線就會往主體集中，沒有讓太多元素?fù)屨甲⒁饬Α?lt;/div><div><br></div><div>主要疑惑：</div><div><br></div><div>這張老師沒有點(diǎn)評。不知道是否因為采用了2x感覺到影響畫質(zhì)不夠清晰？還是這張照片的簡潔度做得不夠？個人是覺得能突出主題的，不知道在主題、主體、簡潔方面，還有哪些可以提升？</div><div><br></div><div>課后答疑：</div><div><br></div><div>老師告知，這張不夠簡潔，因為要突出主題《夏日炎炎》，主體是光著上身的小孩，在這個構(gòu)圖中，小孩跟后面的人物重疊在一起，主體不夠突出，唯有通過裁剪才能突出主體。我嘗試著作了如下比例的裁剪：</div><div><br></div> <div><br></div><div>老師表示，目前這張來看，只有這樣裁剪才能更突出主體。其實(shí)按照之前的構(gòu)圖比例大小也可以，但要時刻秉承一個關(guān)鍵——突出主體。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖四《爺孫樂》</h5><div><br></div><div>自評：</div><div><br></div><div>這張跟圖三是在同一個地點(diǎn)，是用1x拍的，主題想體現(xiàn)爺爺奶奶遛娃的快樂，爺爺跟娃在對視說話，小孩是有開心表情的，可惜是背影。畫面主體就是爺爺、奶奶和孫子這三個人，人物在畫面所占比例都太小，沒展現(xiàn)到這些細(xì)節(jié)，還需要讀者費(fèi)多一步功夫拉大來看。簡潔方面，感覺后面樹下坐的那個人，以及紅色袋子顏色搶眼，有分散一些注意力。</div><div><br></div><div>這張因為陪讀營副班長寧夏丁丁作了點(diǎn)評，老師說到位，點(diǎn)評課上就不再評。</div><div><br></div><div><br></div><div>寧夏丁丁點(diǎn)評：<br></div><div><br></div><div>這張作品采用框架式構(gòu)圖，以樹木做前景，整體色調(diào)為綠色，林間光影明暗有致，給人舒適感，中景老人紅色服飾具有跳躍感，從整體畫面看，作者獨(dú)具審美眼光，光影構(gòu)圖色調(diào)拿捏的好。<br></div><div><br>不足之處有兩點(diǎn)：1.畫面中主體太遠(yuǎn)，孩子與老人肢體語言不夠豐富，沒有能夠表現(xiàn)“樂”的元素，不能很好的表現(xiàn)主題《爺孫樂》；建議再琢磨作品的主題。2.框架式構(gòu)圖樹干樹杈太多，影響了畫面的平衡感，嘗試做剪裁如下圖。<br></div><div><br></div> <div><br></div><div>課后收獲：</div><div><br></div><div>一般點(diǎn)評課作業(yè)5張，我都會選不同的場景，這次圖三和圖四我是特意一起交的，因為在同一個地點(diǎn)拍攝，我對框架式構(gòu)圖中人物所占比例的大小把不準(zhǔn)，不知道怎樣的比例突出更合適，所以就選了兩張交上去，看大家的反饋。從反饋來看，還是圖三，以及寧夏丁丁裁剪后的這種比例較為恰當(dāng)，框架不能太多太雜，要為主體服務(wù)，不能占比例太大，也不能顏色過重或搶太多風(fēng)頭，后續(xù)如果再進(jìn)行框架式構(gòu)圖，可以在比例大小方面更多采用類似比例。</div><div><br></div><div>另外，通過寧夏丁丁的建議，也明白了如果要凸顯人物的表情、肢體語言等細(xì)節(jié)來體現(xiàn)這類主題的話，不能離得那么遠(yuǎn)，可以嘗試特寫或者全身像，因為特寫可以表達(dá)面部情緒，全身像可以表現(xiàn)肢體語言。對于這一點(diǎn)，系列課程后續(xù)學(xué)到人像時，再作更多實(shí)踐的探索和思考。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">圖五《我?guī)贰?lt;/h5><div><br></div><div>自評：</div><div><br></div><div>這張初次嘗試了導(dǎo)引線構(gòu)圖，從右下角往前延伸，在連拍中選了一張小男孩動作最有張力的。主題是表現(xiàn)小男孩跟著媽媽和哥哥，傍晚回家的路途上，在公園里歡快奔跑帶路。主體是畫面中的3個人物，以小男孩為主，后面2人為次，小男孩奔跑的一瞬間動作，讓人把視線聚焦在他身上。簡潔方面，做得不夠，雖然有晚霞，但后面的高樓太多，其實(shí)當(dāng)時也有感受到?jīng)]樓更好，拍了后，想著要不要把上半部裁掉，又感覺晚霞沒了不能突出時間點(diǎn)可惜，把左半部高樓裁掉，又影響了路的延伸感，所以，場景不完美按了快門，沒有把作業(yè)拍成作品。</div><div><br></div><div>師評：</div><div><br></div><div>這幅作品《我?guī)贰罚懊嬉粋€弟弟，后面媽媽帶著另外一個孩子，有童趣，構(gòu)圖也不錯，導(dǎo)引線構(gòu)圖，背后光線云霞襯景，但是有一點(diǎn)不好，背景太過復(fù)雜了，如那些在建的樓房，一來影響了主體突出，二來對這種童趣的表達(dá)情趣感會有影響。<br></div><div><br></div><div>課后收獲：</div><div><br></div><div>簡潔、簡潔、還是簡潔！一幅好的作品，要考慮的各類細(xì)節(jié)都很多，稍不注意，就會破壞作品。下次拍類似導(dǎo)引線構(gòu)圖題材，需要甄選更干凈簡潔的背景。</div><div><br></div> <div><b><br></b></div><b>其他習(xí)作練習(xí)</b><div><b><br></b></div><div>這周除了交的5張，還嘗試了拍照普通模式1x下的其他照片，希望看到的朋友若發(fā)現(xiàn)問題，不吝賜教，先行感謝。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖六《數(shù)數(shù)幾朵花》</h5><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">自評:</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">黃金分割點(diǎn)構(gòu)圖。主題是孩子數(shù)花瓣的童趣，主體是人，簡潔方面，感覺綠色草地樹木與人物服裝顏色和諧。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">疑問：</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">這張背景里，上部左側(cè)的花、右側(cè)的蘆葦桿、風(fēng)力發(fā)電的路燈桿是否算分散視線注意力的元素？按同樣的主題，是否拍孩子數(shù)花瓣的細(xì)節(jié)特寫更合適（人物也不需要拍全）？</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">解惑：</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;">課后請教，老師告知，上圖的花、蘆葦桿、路燈因為色調(diào)、影調(diào)淺淡，沒有影響到孩子這個主體，所以可以保留。拍孩子數(shù)花瓣細(xì)節(jié)也可以，這種構(gòu)圖比例也可以，就像雞肉，可以鹽焗，可以紅燜，可以清蒸，做法不同，關(guān)鍵是要美味，時刻牢記美味才是重點(diǎn)。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖七《閑游》</h5><div><br></div><div>自評：</div><div><br></div><div>主題是體現(xiàn)池塘里小鴨跟著媽媽的閑適暢游，主體是池塘里的兩只鴨子，簡潔方面，裁掉了上半部的岸邊場景，突出倒影和水塘，有動有靜。</div><div><br></div><div>疑問：</div><div><br></div><div>前面的水草所占比例是否會太多？沒有裁掉一是有些對角線構(gòu)圖的形狀，二是想體現(xiàn)鴨子們是在一片水草較多生態(tài)環(huán)境較好的水塘里，從環(huán)境的角度也突出一點(diǎn)舒適。不知按這個主題，是只拍鴨子在水中游的特寫、不要水草、岸邊風(fēng)景等元素合適？還是這樣在景中作為點(diǎn)綴合適？按照圖一《小心》，游船、建筑那些全部要舍掉，如果是這種《閑游》，是否需要配合大的環(huán)境來突出更為合適呢？心里有問號。</div><div><br></div><div>解惑：</div><div><br></div><div>針對這張習(xí)作，老師指出了問題所在。</div><div><br></div> <div><br></div><div>背景的這兩個紅圈位置色調(diào)、影調(diào)構(gòu)成了污染，前面的草則可以保留，并建議作如下裁剪，讓畫面更簡潔。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">裁剪后</h5><div><br></div><div>所以，拍了照片，還得留意背景有無影調(diào)污染，有的話，要通過二次創(chuàng)作去除，保持畫面簡潔，讓視線聚向主體而不會被分散注意力。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">圖八《花鈴鐺》</h5> <h3 style="text-align: center">圖九《一株小花草》</h3> <h5 style="text-align: center">圖十 《四朵小花》</h5><div><br></div><div>疑問：</div><div><br></div><div>這三幅植物習(xí)作是嘗試用1x的普通拍照模式去對焦拍的，用自動的AI智能相機(jī)實(shí)現(xiàn)的虛化，不知道清晰度是否做到了合格？背景的這種自動虛化程度是否可以達(dá)到簡潔的標(biāo)準(zhǔn)？</div><div><br></div><div>因為這次作業(yè)后，老師提出要先易后難，先從較容易的景物入手，把較難的人像拍照放在后面，所以，為方便后續(xù)的練習(xí)拍攝，想先搞明白，這種清晰度和背景簡潔度是否已經(jīng)ok？</div><div><br></div><div>在這種拍照模式的練習(xí)下，發(fā)現(xiàn)離植物距離比較近時，容易出現(xiàn)對焦在A點(diǎn)，A點(diǎn)卻虛化，B點(diǎn)反而清楚的情況，如圖十《四朵小花》，拍了很多次，一直對焦在最左上角的那朵，結(jié)果每次照出來都是中間的那朵花芯細(xì)節(jié)最清晰。后續(xù)練習(xí)會繼續(xù)嘗試，如果有碰到類似疑點(diǎn)解鎖的朋友，也歡迎及時告知。</div><div><br></div><div>解惑：</div><div><br></div><div>這三幅習(xí)作中，只有最后一幅《四朵小花》的清晰度可以，《花鈴鐺》在電腦上清晰度不夠，而《一株小花草》只有最右側(cè)白花清晰，也就是說，后面兩張還不過關(guān)。我發(fā)覺自己目前還沒完全搞掂“清晰度”的問題，用小米CC9Pro的普通拍照模式1X去拍，離得遠(yuǎn)的反而清晰，拍近處的花花草草就經(jīng)?！胺嚒?.....還不能完全駕馭自己的手機(jī)，得繼續(xù)“嗑”。</div><div><br></div> <div><b><br></b></div><b>本周收獲</b><div><br></div><div>1. 明白了要先易后難，下周繼續(xù)從景物入手先把手機(jī)普通拍照模式和微距模式、之前課程要點(diǎn)陸續(xù)解鎖；</div><div><br></div><div>2. 懂得了“簡潔”的重要，需要繼續(xù)理解思考“簡潔”是什么意思，如何做才能更好在畫面中體現(xiàn)簡潔，當(dāng)簡潔跟層次豐富發(fā)生矛盾時，取簡潔； 要把影響讀者視線集中的所有分散力元素找出來，盡量裁掉，煉出金子；</div><div><br></div><div>3. 知道了“影調(diào)”對作品的影響，目前基本是“裸拍”，就是前期后期都沒有加濾鏡，因為之前請教過老師濾鏡的問題，最開始初學(xué)還是希望先不加，來更好地把握曝光度?，F(xiàn)在知道后期是有“色溫調(diào)節(jié)”這回事的，后續(xù)也可再嘗試學(xué)習(xí)下。</div><div><br></div><div>4. 心里把不準(zhǔn)是因為方向不清晰，方向不清晰是因為好作品看得太少， 作品好不好，哪里好哪里不好不清楚，這種迷茫勢必呈現(xiàn)在畫面上，所以，“攝影眼”培養(yǎng)很重要；</div><div><br></div><div>5. 攝影得靠技術(shù)實(shí)力，想靠圖說話，沒有技術(shù)免談，要掌握技術(shù)，除了勤學(xué)勤練，一步步走，沒有捷徑。<br><div><br></div></div> <div><br></div><h5>如果對我的攝影故事感興趣，請積極點(diǎn)贊、評論和留言；<br>如果對我的攝影作品、技巧有想法，歡迎多給予建議、指正和教導(dǎo)；<br>謝謝關(guān)注與看見、支持與陪伴！<br>成長的道路上，更希望有緣遇見，一路同行！</h5><div><br></div>