<p> 體育教師提高教育教學水平，加強專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，其中掌握“備課"、“上課"、"看課"、"評課"、"說課"等五課的技能更為全面，具體和必要，同時，這五課又是新課程改革以來，各地乃至全國體育教師基本功大賽教學觀摩展示活動，教師資格考試，教師招聘等各類活動的重要內(nèi)容和形式，目前體育教師專業(yè)發(fā)展理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)論著尚不多，《備課的門道》、《上課的門道》、《看課的門道》、《評課的門道》、《說課的門道》這些論著能夠成為廣大一教師的良師益友，為體育教師成長與發(fā)展提供一些理論指導方法，同時也希望能夠成為致力于體育教師及教師專業(yè)發(fā)展研究提供一定的參考。 </p><p><br></p> <p> 通過學習有以下心得感悟:</p><p> 一名體育教師，要想上好一節(jié)課，需要體育教師咨詢，不斷的學習與思考，反思再反思，再實踐再反思。</p><p> 第一，你要明確體育課程標準，要對體育課程性質(zhì)有個準確的定位，這樣你才能搞清楚體育教師課堂教學要選擇什么樣的內(nèi)容去教。</p><p> 第二，你要有明確的層次性的體育教師目標運動參與運動技能，身體健康，心理健康與社會適應四個方面是一個相互聯(lián)系的整體。</p><p> 第三，你要有一顆謙虛好學的心，要學會思考，學會反思，不能沉迷于現(xiàn)狀，自我滿足，不思進取。</p><p> 第四，你要有一顆敢于創(chuàng)新，敢于突破的心，在能力允許的范圍內(nèi)不斷創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教學手段，。</p><p> 第五，你要有一顆良心，責任心，體育并不是單純的身體素質(zhì)的教育，作為一名體育教師，我們要知道學校體育是塑造人身體和心靈的雙重教育。</p> <p> 作為一名新教師，通過學習《上課的門道》，我有以下心得體會： </p><p> 體育老師往往存在著進行自己擅長的教學內(nèi)容時，會講解精練，動作示范規(guī)范，學生對運動技能的掌握也很快，反之則出現(xiàn)不盡人意的現(xiàn)象，在這個時候，多媒體技術(shù)就可以很好的彌補這方面的缺憾，其次，教師年齡，身體等各方面的因素，也可能會影響到一些教學細節(jié)的實施，這也同樣要求有相應的教學手段的補充比如在具體的運動項目講解示范中，田徑接力項目的講解示范，截取有效視頻，學生觀看既直觀也更加有效，利用課堂時間再結(jié)合課設置，再運用練習中，學生有了專業(yè)的參照，教師引導中把握細節(jié)，讓教學更加有效。</p> <p> 現(xiàn)代信息技術(shù)教學不僅作為體育教學的主要教學手段，它只是輔助教學的工具，是一種手段，一種手段對教學起決定作用的，還是教學內(nèi)容和教學方法，我們只有發(fā)揮現(xiàn)代信息教學的優(yōu)勢，正視傳統(tǒng)教學手段中的使用價值才能合理正確的使用它，從而真正進入現(xiàn)代化的信息技術(shù)時代。</p><p> 我需要一米陽光，而這本書卻給了我一個太陽！</p>