金色搖籃幼兒園小蒙一班素質(zhì)匯報(bào)

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用眼??去看孩子的世界 用心??去聽孩子的世界 走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友?? 　　時(shí)間飛逝，我們迎來了寶貝們的2019－2020學(xué)期期末匯報(bào)，在這個(gè)學(xué)期里我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，這是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中最珍貴的收獲，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們幼兒園也在進(jìn)步，接下來請(qǐng)欣賞孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 　　“書籍??是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”歷史上很多名人都酷愛讀書，自幼年就開始與書籍為伴。早期閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)進(jìn)步起著重要的作用，是幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界和陶冶情操的有效方法，對(duì)孩子一生的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 　　海底的石頭縫里躲著一條大頭魚??和一條小頭魚?? ，它們?yōu)槭裁匆闫饋砟兀?我們一起來看看吧！ 請(qǐng)欣賞情景表演《大頭魚和小頭魚》。 “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”咦，是誰(shuí)在敲奏樂器，讓我們一起去看一看、聽一聽吧！ 　　我們不僅會(huì)講故事、演奏樂器還會(huì)背好多兒歌呢！請(qǐng)欣賞社會(huì)兒歌:《我會(huì)說》、《寶寶要睡覺》、《我想你》、《大拇哥》 　　繪畫??，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使兒童身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信、享受成功。繪畫給兒童帶來最初的快樂很大程度上不是繪畫的結(jié)果，而是兒童在隨意涂抹的過程中擺動(dòng)手臂在紙上留下的痕跡，伴隨這種愉快的“自我發(fā)現(xiàn)”的感覺經(jīng)歷，隨之產(chǎn)生濃厚的興趣沖動(dòng)。接下來請(qǐng)欣賞寶貝們的繪畫作品吧！???? 《荷包蛋》 《冰激凌夢(mèng)工廠》夏日炎炎，來點(diǎn)冰激凌清涼一“夏”吧！?? 《葡萄寶寶》 　　童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬；童年是一支歌，跳躍著美妙的音符！請(qǐng)欣賞歌曲:《下雨了》、《蒲公英》 　　手指游戲是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協(xié)調(diào)雙手動(dòng)作變化的游戲。請(qǐng)欣賞手指游戲:《小花貓》、《小青蛙》、《爬竹竿》、《兩只小雞》 童年，是最美好的時(shí)光；童年，是最多彩的畫卷；童年，是最動(dòng)聽的旋律；童年，是最優(yōu)美的詩(shī)歌……下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌:《蟲兒的歌》、《嘰嘰喳喳》、《咬一口》 　　休要說我年紀(jì)小，背誦古詩(shī)難不倒！請(qǐng)欣賞古詩(shī):《鹿柴》、《春夜喜雨》、《尋隱者不遇》 　　蒙氏工作使孩子們可以呈現(xiàn)出“正常化”兒童的特征，如：安靜、平和、陽(yáng)光、自信、自律、專注、秩序、協(xié)調(diào)、獨(dú)立、健談，充滿喜悅、愛、善良、誠(chéng)實(shí)、溫和、寬容、和平、感恩、自由等特質(zhì)。而且，孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、在玩中學(xué)，在輕松愉快、寓教于樂的環(huán)境中，輕松地便學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交。 蒙氏工作:《串木珠》 蒙氏工作:《全手抓》 蒙氏工作:《三指抓》 蒙氏工作:《倒固體》 　　孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ蔀槊總€(gè)舞臺(tái)的主人。下面讓我們請(qǐng)出這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼穆蓜?dòng)《看電視》。 　　童年是一支幸福的歌，跳躍著歡快的音符。童年是一首美妙的詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年更是一段精彩的故事，記錄了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 　　親愛的小朋友????和家長(zhǎng)朋友????： 伴隨著時(shí)間匆匆的腳步，我們一同走過了小班這段難忘而又珍貴的美好時(shí)光。幼兒小班的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束，就要升中班了。在此，我們對(duì)家長(zhǎng)說聲：謝謝！感謝你們?cè)谶@一學(xué)期對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持！???? 祝?小朋友們和家長(zhǎng)朋友們度過一個(gè)愉快的假期！??