<p> 王愛華，中學(xué)一級教師，學(xué)校教學(xué)骨干。從教二十三年來，她時刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，腳踏實地，任勞任怨。她把自己的滿腔熱情奉獻(xiàn)給了地理教學(xué)與學(xué)生管理工作，是一位學(xué)生信任、同事尊重、家長支持、學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。</p> 教學(xué)有方，卓有成效 <p> 教學(xué)是一門藝術(shù)。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們喜歡地理，是王老師一直思索的問題。課前，王老師精心備課，細(xì)心梳理知識，耐心批閱導(dǎo)學(xué)案；課上，王老師教姿教態(tài)大方得體，教學(xué)語言幽默易懂，板書圖畫直觀明晰，學(xué)生注意力高度集中；課后，王老師及時梳理本節(jié)課教學(xué)中存在的問題，形成書面教學(xué)反思，為以后的教學(xué)積淀材料。</p><p> 多年來，她業(yè)務(wù)水平極其突出，教學(xué)成績十分優(yōu)異，多次執(zhí)教市、縣優(yōu)質(zhì)課，榮獲德州市地理教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、德州市地理教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎、“我的模式我的課”高效教學(xué)模式特等獎、慶云縣初中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎。多次獲慶云縣優(yōu)秀教師榮譽稱號，被評為慶云縣教學(xué)能手。</p> <p> 王老師一心撲在工作上，始終以學(xué)校大局為重。2010年，王老師調(diào)入渤海中學(xué)工作，由于人員緊缺，她一人承擔(dān)了初一七個班的地理教學(xué)工作，這對王老師來說是一個極大的挑戰(zhàn)。一天四五節(jié)已經(jīng)夠累了，晚上回到家里，還要繼續(xù)備課、制作課件、批改作業(yè)。</p><p> 2011年，德州市進(jìn)行了初一年級的政史地生抽測，王老師所帶的學(xué)生不負(fù)眾望，以絕對優(yōu)勢奪得了德州市第一名，全市地理90位同學(xué)滿分，她的學(xué)生有42人獲得滿分。</p><p> 今年春節(jié)，一場突如其來的疫情打破了我們平靜的生活，也打亂了正常的教學(xué)秩序，網(wǎng)絡(luò)授課的方式給王老師帶來了不小的難題。王老師的愛人是醫(yī)務(wù)工作者，疫情期間他沖鋒在前，帶領(lǐng)醫(yī)療小組駐扎在三農(nóng)隔離點，一個多月的時間都沒有回家，王老師只能一人照顧兩個孩子。在使用網(wǎng)絡(luò)軟件的過程中，遇到技術(shù)難題，她常常向年輕教師請教。學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠了，王老師便會與學(xué)生溝通，鼓勵他們，不讓一個學(xué)生掉隊。</p> 研無止境，勤字為徑 <p> 在教學(xué)中，王老師勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)。她經(jīng)常與同學(xué)科教師商討試卷題型、學(xué)習(xí)思路、復(fù)習(xí)重點，她開拓進(jìn)取，積極探索教學(xué)改革新思路，努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，尋找適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)最佳的教學(xué)方法。她撰寫的論文《地理教學(xué)中的興趣培養(yǎng)》榮獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎。2014年7月，王老師在青島參加全國“和諧杯”我的模式我的課教學(xué)評比，獲得了全國特等獎。10月份，應(yīng)全國和諧教學(xué)法研究會王敏勤教授的邀請，王老師前往河北唐山豐南實驗學(xué)校參加“全國和諧杯特等獎?wù)故菊n”活動，獲得與會教師的一致好評。同行的肯定，學(xué)生的專注，是王老師前進(jìn)過程中的不竭動力。</p> 為人師表，身正為范 <p> 王老師深信“沒有愛就沒有教育”， 她把自己的愛毫無保留的獻(xiàn)給每一個學(xué)生。她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心學(xué)生的人品素質(zhì)。對學(xué)生，她嚴(yán)慈相濟——以嚴(yán)師的姿態(tài)要求每一個學(xué)生，以慈母的胸懷關(guān)愛著每一位學(xué)生。對于班內(nèi)的學(xué)困生，王老師更是對他們給予特殊的照顧，課上經(jīng)常提問他們，對他們的點滴進(jìn)步給予鼓勵和表揚；課下找他們談心，讓他們擁有更多的快樂與自信。王老師說：“每一個孩子都是父母的希望，每一個孩子都渴望得到老師的關(guān)愛與尊重”。二十多年來，王老師播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。</p> 教學(xué)相長，冰心一片 <p> 王老師與翟全智老師是學(xué)校青藍(lán)工程的結(jié)對教師。翟老師十分好學(xué)，每天都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在王老師的課堂上。在教學(xué)中，王老師毫無保留，傾盡全力幫助翟老師成長，指導(dǎo)他備課、上課、評課。如今，翟老師已成為地理組的骨干教師、教研組長。曾和王老師一個教研組的王莉冉、史綿芝等幾位老師均評價王老師教學(xué)優(yōu)異，性情溫和，待人真誠，是一位“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀教師。</p> 王老師在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行一名教師的神圣職責(zé)。她以出色的業(yè)務(wù)、高尚的師德，譜寫出一曲動人的青春之歌。 <p> 渤海中學(xué)，成才的沃土，希望的搖籃。和諧創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)，一切為學(xué)生的發(fā)展奠基，綠色渤海，讓你盡享成長的快樂！</p>