<p><br></p><p> 對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，假期時(shí)光經(jīng)常一不留神地就偷偷溜走了。如何制定一個(gè)比較好執(zhí)行、不容易放棄的讀書(shū)計(jì)劃？come on！讓我們一起來(lái)玩轉(zhuǎn)暑假閱讀吧！</p> <p style="text-align: center;"><b>確定數(shù)目</b></p><p> 這個(gè)假期總共打算讀多少本書(shū)？請(qǐng)把準(zhǔn)確的數(shù)字寫(xiě)下來(lái)。</p><p> 精確的數(shù)字，白紙黑字被寫(xiě)了出來(lái)，是一份孩子和家長(zhǎng)可以看到的承諾。按照明確的設(shè)定數(shù)量來(lái)看書(shū)，減少了“不看書(shū)”的風(fēng)險(xiǎn)，縮小了“僥幸”的空間。</p><p style="text-align: center;"><b>確定書(shū)單</b></p><p>一年級(jí):</p><p>《一年級(jí)的小蜜瓜》</p><p>《道理故事》</p><p>《少兒版十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p>《一年級(jí)的小豌豆》</p><p><br></p><p>二年級(jí)：</p><p>《舒克貝塔傳》</p><p>《魔法小女巫》</p><p>《大象巴巴》</p><p><br></p><p>三年級(jí):</p><p>《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》陳衛(wèi)平著</p><p> 羅爾德達(dá)爾系列</p><p>《女巫》</p><p>《查理和巧克力工廠》</p><p>《世界冠軍丹尼》</p><p>《瑪?shù)贍栠_(dá)》</p><p><br></p><p>四年級(jí)：</p><p>《一個(gè)孩子的詩(shī)園》（英）羅伯特 路易斯斯蒂文森 著</p><p>《漢字王國(guó)》林西莉 著李之義 譯</p><p>《我的心中每天開(kāi)出一朵花》幾米 著</p><p>《第三軍團(tuán)》張之路 著</p><p>《孫悟空在我們村子里》郭風(fēng) 著</p><p><br></p><p>五年級(jí)：</p><p>《三國(guó)演義》</p><p>《老人與海》</p><p>《百萬(wàn)英鎊》</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>設(shè)定每天讀書(shū)時(shí)間與時(shí)長(zhǎng)</b></p><p><br></p><p> 根據(jù)個(gè)人生活習(xí)慣和作息時(shí)間，寫(xiě)下每天打算花多久看書(shū)，計(jì)劃在什么時(shí)間段或情形下看書(shū)。寫(xiě)下安排，越明確越好。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">閱讀時(shí)可自由選擇游戲來(lái)增趣</b></p><p><br></p> <p><b>游戲1：我就是主角</b></p><p><br></p><p> 讀完了一本書(shū)之后，問(wèn)問(wèn)自己，喜歡不喜歡故事的主角？如果喜歡，就把故事主角的名字變成自己的名字。還可以把自己的玩具、朋友等等名字都加到故事里面。</p><p> 于是，一部以孩子為主角的故事大戲就上演了。</p><p><br></p><p><b>游戲2：邀請(qǐng)故事的主角來(lái)赴宴</b></p><p><br></p><p> 讀完了一本故事，比如《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》這本書(shū)之后，想想如果我們邀請(qǐng)毛毛蟲(chóng)到我們家來(lái)赴宴，該寫(xiě)一張?jiān)鯓拥难?qǐng)信呢？</p><p><br></p><p> 親愛(ài)的毛毛蟲(chóng)先生：您吃飽了嗎？我為您準(zhǔn)備了很多很多好吃的東西，有……我特意邀請(qǐng)您到我家里來(lái)吃一頓飯。吃飯之前（后），我們還可以……如果您能參加……</p><p><br></p><p><b>游戲3：我是小記者</b></p><p><br></p><p> 和爸爸媽媽一起讀完了一本書(shū)，父母和孩子可以輪流扮演故事主角和記者，讓記者來(lái)采訪(fǎng)故事主角。</p><p><br></p><p><b>游戲4：故事的前傳和后傳</b></p><p><br></p><p> 和孩子讀了某本故事之后想想，在這個(gè)故事發(fā)生之前，會(huì)發(fā)生過(guò)什么故事呢？</p><p><br></p><p><b>游戲5：比較故事書(shū)與電影、動(dòng)畫(huà)片</b></p><p><br></p><p> 很多故事有各種不同的版本，有不少還被拍成了電影和動(dòng)畫(huà)，如果孩子恰好讀過(guò)不同的版本，中文的、英文的、動(dòng)畫(huà)的，就可以讓孩子說(shuō)說(shuō)，他們更喜歡哪個(gè)版本，為什么？</p><p> 如果讓他們來(lái)當(dāng)導(dǎo)演，將故事拍成電影，他們會(huì)怎么來(lái)安排演員， 該怎么拍……</p><p><br></p><p><b>游戲6：給故事書(shū)設(shè)計(jì)封面和插畫(huà)</b></p><p><br></p><p> 如果故事本身就是繪本，這個(gè)項(xiàng)目實(shí)施起來(lái)就比較困難。如果是文字比較多的章節(jié)書(shū)， 就可以來(lái)做這個(gè)項(xiàng)目了。</p><p> 根據(jù)書(shū)的故事內(nèi)容，給書(shū)籍畫(huà)幾幅插圖設(shè)計(jì)一個(gè)封面和封底，并在封底寫(xiě)一個(gè)書(shū)籍的故事梗概。</p><p><br></p><p> 這樣的活動(dòng)不用多，孩子只要做過(guò)一個(gè)，他們將來(lái)看書(shū)的時(shí)候，自然而然會(huì)注意其他書(shū)籍的封面和封底設(shè)計(jì)。</p><p><br></p><p><b>游戲7：將故事做成有聲故事書(shū)</b></p><p><br></p><p> 如果孩子特別喜歡這本書(shū)，就可以請(qǐng)孩子給這本書(shū)錄音，然后刻錄在CD上，并設(shè)計(jì)一個(gè)包裝封面，寫(xiě)上孩子的名字。一個(gè)有孩子名字的有聲故事書(shū)就誕生了。</p><p><br></p><p><b>游戲8：設(shè)計(jì)一套和故事相關(guān)的書(shū)簽</b></p><p><br></p><p> 讀完一個(gè)故事，可以就故事內(nèi)容設(shè)計(jì)一套相關(guān)的書(shū)簽，一方面是從視覺(jué)的角度總結(jié)故事，另一方面寫(xiě)上孩子從這本書(shū)里學(xué)到的東西?？梢允且恍┑览恚部梢允怯杏玫脑~匯等等。</p><p><br></p><p><b>游戲9：為這本故事書(shū)做“廣告”</b></p><p><br></p><p> 讀完這本書(shū)之后，你將如何為這本書(shū)做“廣告”呢？</p><p><br></p><p>在報(bào)紙上——寫(xiě)一段書(shū)籍的廣告詞</p><p><br></p><p>在電臺(tái)上——錄一段廣告的錄音</p><p><br></p><p>在電視上——可以考慮拍攝一段視頻。</p><p><br></p><p> 那么多種游戲總有一款會(huì)是你喜歡的，孩子們，讓我們一起沉浸書(shū)海，快樂(lè)閱讀，來(lái)場(chǎng)說(shuō)讀就讀的閱讀之旅！ </p>