<p>從不同的角度，運用不同的工具看到的事務(wù)有所不同。</p> <p>知識整合，融會貫通。</p> <p>單元整體教學(xué)概念，構(gòu)成單元個體間的銜接與聯(lián)系。</p> <p>單元整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。</p> <p>單元整體教學(xué)特征。</p> <p>示例：</p> <p>教材的整體規(guī)劃。</p> <p>舉例說明：融會貫通，尋找聯(lián)系，教學(xué)生舉一反三的教學(xué)思想。</p> <p>教學(xué)目標(biāo)。</p> <p>單元教學(xué)流程以及主題活動。</p> <p>學(xué)習(xí)逐步的過程。</p> <p>融會貫通，舉一反三是學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)具備的能力。如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)時更有參與感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是老師應(yīng)該認(rèn)真反思的部分。</p>