小小老師我來(lái)當(dāng)，趣味數(shù)學(xué)我會(huì)講 <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可以嘗試讓學(xué)生去當(dāng)小老師，站在老師的角度去思考問(wèn)題，去學(xué)習(xí)，最大程度參與到教學(xué)中去，這樣可以收到事半功倍的效果。教師可以在一旁進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，這樣可以使學(xué)生真正參與到知識(shí)形成和發(fā)展的全過(guò)程中，使學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 每個(gè)當(dāng)小老師的學(xué)生態(tài)度都很認(rèn)真，很端正，雖然有些語(yǔ)言表述還不是特別準(zhǔn)確，但是我相信這樣的活動(dòng)經(jīng)常開展他們一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的！</span></p> 講題小達(dá)人陳邵卿 講題小達(dá)人王涵渝 講題小達(dá)人王一葦 <p><span style="font-size: 20px;"> 站在黑板前講解的時(shí)候完全就是一名老師，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)練，思路清晰！</span></p> 講題小達(dá)人石運(yùn)恒 講題小達(dá)人李家誼 講題小達(dá)人夏振超 講題小達(dá)人高聰 <p><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)開展這樣的活動(dòng)，我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭比以前會(huì)更強(qiáng)??，在這樣的活動(dòng)中，大部分學(xué)生都愿意主動(dòng)思考問(wèn)題主動(dòng)自主解決問(wèn)題，這就是我想要的效果，期待以后這樣的教學(xué)，希望學(xué)生們能收獲更多！</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次數(shù)學(xué)講題活動(dòng),既體現(xiàn)了基礎(chǔ)性,有利于學(xué)生“四基”的培養(yǎng),又體現(xiàn)了啟發(fā)性和靈活性,有利于開啟學(xué)生的智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的探究欲望。學(xué)會(huì)“做數(shù)學(xué)”和“數(shù)學(xué)地思考”,從而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。</span></p>