郝依一的小學(xué)生成長(zhǎng)日記【001】

郝爸爸

2020年7月25日來吧！觀察日記 　　還有一個(gè)多月我的大依一就要上小學(xué)了，我內(nèi)心充滿好奇和期待，還有一些小緊張，為了督促自己持續(xù)關(guān)注咱家小學(xué)生整個(gè)6年的成長(zhǎng)過程，并做出及時(shí)的覺察和反饋和修正，我要用【觀察日記】的方式進(jìn)行記錄，日記采用日更（每日一篇）的方式，把觀察日記分享給出來有四個(gè)目的:第一，幫自己下這個(gè)決心；第二，不管自己多忙，時(shí)刻鞭策自己關(guān)注家里的小神獸；第三，在身邊聚集一個(gè)共同行走互相幫扶的家長(zhǎng)團(tuán)；第四，在家長(zhǎng)團(tuán)里幫依一找到一群【好玩伴】，咱們一起玩一起學(xué)；想想有可能涉及孩子的隱私，日常行為記錄部分會(huì)經(jīng)過依一小朋友的審核后發(fā)布或部分隱藏，對(duì)觀察的思考和問題的解決方案，以及方法的結(jié)果會(huì)公布出來，希望家里有小學(xué)娃的家長(zhǎng)們，咱們一起討論共同迭代。 擇日不如撞日，今天就是黃道吉日，開整?。?！ 觀察 　　疫情期間，能去趟海邊真都是奢侈的事，急三火四的帶依一去了趟營(yíng)口鲅魚圈。 感謝他土豪叔叔兩個(gè)英明的決策，第一，做方案時(shí)，果斷在大連和營(yíng)口兩地中選擇了營(yíng)口；第二，得知大連和鞍山發(fā)生疫情后，果斷提前一天返回。 這次去海邊，有4個(gè)小盆友同行，短短兩天的相處，沒發(fā)生激烈的爭(zhēng)斗，能主動(dòng)分享東西，雖然有幾次小型哭，但能很快恢復(fù)情緒，為父挺欣慰。 我們?cè)诤＠镉斡?，一起玩土豪叔叔的水上大茄子，退潮時(shí)爸爸學(xué)會(huì)了抓螃蟹，習(xí)得【斷其后路】的技能，抓了二十幾只小螃蟹。 思考 　　有個(gè)細(xì)節(jié)，我給依一買了個(gè)漂亮的游泳圈，但她一下水就說，不舒服不舒服，我開始挺生氣，心想，這自己選的怎么這么任性，一定是又看上別人的了。然后，有點(diǎn)不耐煩的說，自己選的就用這個(gè)。 依一連續(xù)幾次反抗，嘗試幾種方法，哭，賣萌演可憐，急眼，講道理，一直沒有妥協(xié)，最后引起了我的注意，原來是泳圈有點(diǎn)大，腳勾不到地時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間胳膊會(huì)酸。 恍然大悟，我先是肯定了她這種描述事實(shí)的表達(dá)方式；然后肯定了她堅(jiān)持自己觀點(diǎn)不停想辦法的做事風(fēng)格；之后，對(duì)我先入為主的行為道歉；最后，領(lǐng)著他租了另一個(gè)泳圈。除此之外，我還把這件事當(dāng)著她的面，告訴了她媽，再次肯定她的行為。 兩個(gè)反思: 第一，家長(zhǎng)很容易先入為主以大人的視角對(duì)孩子的行為做判斷，雖然孩子的行為有時(shí)莫名其妙，但能夠放下身段去接納去觀察，跟孩子溝通【切換視角】才是關(guān)鍵，而切換視角是一種能力，需要訓(xùn)練才能習(xí)得。 第二，孩子的好行為需要家長(zhǎng)的肯定和支持，受到家長(zhǎng)支持的行為才會(huì)更容易被形成習(xí)慣。支持的三個(gè)方法:一是按她說的做；二是直接贊美；三是在別人面前夸她。