<p> 2020年暑期我省真正進(jìn)入了新課改，新課標(biāo)、新高考、新教材充斥著我們的視覺和頭腦，雖然已有兩年的準(zhǔn)備與鋪墊，但更多的是躍躍欲試的期待！</p><p> 7月26日齊市一中化學(xué)組教研組長胡靜老師召開了《新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會》，會上各位老師積極的學(xué)習(xí)和探討，備課組長桑瑞華、崔廣龍老師和胡靜老師分別做了《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版與2003實(shí)驗(yàn)版對比淺析）》、《化學(xué)核心素養(yǎng)在高考中的體現(xiàn)》和《學(xué)好新課標(biāo)，用好新教材》的經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p> 高一備課組長桑瑞華老師從課程理念、性質(zhì)、目標(biāo)與結(jié)構(gòu)等方面對新課標(biāo)進(jìn)行分析，《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)科的育人功能，體現(xiàn)了鮮明的育人導(dǎo)向性。</p> <p> 高二備課組組長崔廣龍從化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在高考中的體現(xiàn)的角度對高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，并通過高考題的分析明確了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)、內(nèi)容和發(fā)展水平體系。</p> <p> 會上胡靜老師強(qiáng)調(diào)：</p><p>第一、學(xué)好新課標(biāo)，抓課標(biāo)的主要變化</p><p>變化的方向更加凝練了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)</p><p>第二、用好新教材，抓教學(xué)落實(shí)</p><p>增強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)科理解，用好教材不拘泥于教材</p><p>第三、關(guān)注新高考，抓好教學(xué)每一步</p> <p> 同時，研討會上張佩茹、徐鳳燕、李紅紅老師也紛紛發(fā)言，交流意見，使化學(xué)組對新課標(biāo)的理解又上了新臺階。</p> <p> 高中化學(xué)課程改革一個非常顯著的變化就是課程結(jié)構(gòu)的變化，因?yàn)檎n程結(jié)構(gòu)的變化帶來了課程內(nèi)容，教學(xué)要求以及考試評價等諸多方面的變化。</p><p> 新課程的課程結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)域和模塊，層次性與選擇性。設(shè)置了較多的討論和生活觀察題目，從中折射出新的知識、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀。教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，切實(shí)承擔(dān)引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥與評價的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生感受，理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程，樹立良好的學(xué)習(xí)觀。</p> <p> 新一輪的課程改革對化學(xué)教材大幅度進(jìn)行改編，要求每一位教師必須以一個全新的觀念去審視新教材，通過學(xué)習(xí)加深了新教材的理解與認(rèn)識。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們已整裝待發(fā)，祝愿我們的新課改揚(yáng)帆起航！一帆風(fēng)順！</p>