<p> 時(shí)間過的飛快，不知不覺今天已經(jīng)是我們新教師培訓(xùn)的第三天了，大家聽課學(xué)習(xí)的狀態(tài)也更加的漸入佳境啦。</p> <p> 今天上午的學(xué)習(xí)，是由一位一年前的“老朋友”，來自株洲市二中的黃國雄老師帶我們進(jìn)入主題的，一年不見，黃老師一句“我想死你們啦！”就點(diǎn)燃了大家的全部熱情?！坝H愛的黃老師，好久不見呀～”</p> <p> 黃老師今天給我們講授的主題內(nèi)容是：如何做一名“研究型”教師。第一點(diǎn)就帶我們了解到：什么是“研究型”的教師。</p> <p> 那么到底“研究型”的教師具有哪些特點(diǎn)？</p> <p> 黃老師舉的每一個(gè)例子都讓大家獲益匪淺。</p> <p> 一年后的今天黃老師也給我們帶來了好玩的“小魔術(shù)”，并帶我們揭秘了魔術(shù)背后的小原理～</p> <p> 黃老師把用幾十年教學(xué)工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的輸出給了我們新教師隊(duì)伍，告訴我們他眼中的“四有好課”應(yīng)該有什么。</p> <p> 最后，黃老師還悉心為我們答疑解惑，讓我們更加堅(jiān)定了做一名“研究型”教師的決心，相信我們一定會(huì)在今后的教育教學(xué)和教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中越來越棒，成就更好的課堂，成為更好的自己！</p> <p> 下午給我們帶來分享的是來自臨武電教館館長黃海強(qiáng)老師。</p> <p> 首先黃老師給我們講述了教育部推動(dòng)教育信息化的相關(guān)要點(diǎn)。</p> <p style="text-align: center;">關(guān)于教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃</p> <p style="text-align: center;">關(guān)于教育信息化的變革</p> <p> 黃老師給我們傳達(dá)了教師在教育信息化2.0時(shí)代，教師應(yīng)具備的信息技術(shù)應(yīng)用能力。</p> <p style="text-align: center;">教我們?nèi)绾紊虾靡惶梦⒄n</p><p><br></p> <p> 在選擇學(xué)習(xí)各類軟件應(yīng)用的時(shí)候，大家表示技多不壓身，對(duì)各個(gè)軟件都抱有很大的求知欲，雷老師也很有耐心地滿足了我們的求知欲，知無不言，帶我們了解了很多之前未曾涉及的軟件運(yùn)用。</p> <p> 經(jīng)過一下午的培訓(xùn)，大家都獲益匪淺。</p> <p> 黃老師還給我們分享了許多能提高課堂技術(shù)教學(xué)、趣味教學(xué)的應(yīng)用軟件。</p> <p style="text-align: center;">Plickes軟件的使用</p><p><br></p> <p> 教我們?nèi)绾伪４鏌o下載權(quán)限的視頻，就是它們啦！下載idm、愛美刻等軟件～</p> <p> 今天也是收獲滿滿的一天，明天大家也一起繼續(xù)加油吧^_^</p> <p>圖文編輯：六組鄺海姣</p>