<p> 每個(gè)民族的文化都是一株美麗的花，其花期的長(zhǎng)短取決于對(duì)這個(gè)民族的文化的傳承、保護(hù)和弘揚(yáng)。巍山彝族打歌，是彝族文化之經(jīng)典，歷史文化之薈萃，是彝族民間歌舞藝術(shù)的活化石。2008年6月，巍山彝族打歌被國(guó)務(wù)院公布為第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，同年巍山縣被文化部命名為“中國(guó)彝族打歌之鄉(xiāng)”。</p><p><br></p> <p> 學(xué)校作為青少年學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的陣地，理應(yīng)將民族文化活動(dòng)納入到教育教學(xué)實(shí)踐中，讓民族文化進(jìn)校園，對(duì)師生傳承、探討民族文化，弘揚(yáng)民族精神，在鄉(xiāng)村振興這一國(guó)策即將全面展開(kāi)的時(shí)代背景下具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值。為傳承、保護(hù)和弘揚(yáng)巍山彝族打歌文化，紅河源中學(xué)近年來(lái)開(kāi)展了一系列的“巍山彝族打歌”進(jìn)校園活動(dòng)。</p> <p> 賞析南澗縣彝族《跳菜》微電影，激起了學(xué)生對(duì)民族文化的興趣，有同學(xué)在看完南澗彝族微電影《跳菜》后迫不及待的想了解我們巍山的民族文化經(jīng)典，這一活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)本次“巍山彝族打歌”進(jìn)校園系列活動(dòng)起到了很好的引領(lǐng)作用。（注：南澗彝族《跳菜》微電影視頻來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）</p> <p> 本次“巍山彝族打歌”進(jìn)校園系列活動(dòng)的文字素材和圖片素材源于巍山縣彝學(xué)學(xué)會(huì)為搶救保護(hù)彝族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而組織收集和編印出版的兩本書(shū)籍：《巍山彝族打歌山歌小調(diào)選編》、《巍山彝族服飾》，在此一并致謝！</p> <p> 本活動(dòng)以多媒體網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織學(xué)生錄入文字、圖片搜集和歸類(lèi)、課件制作、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。一是讓學(xué)生學(xué)以致用，將信息技術(shù)課堂上所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，二是讓學(xué)生從分布地、服飾、樂(lè)器、舞步和打歌調(diào)等幾個(gè)方面對(duì)巍山彝族打歌進(jìn)行全面了解。</p><p><br></p> <p>環(huán)節(jié)1：文字錄入</p> <p>環(huán)節(jié)2：素材搜集</p> <p>環(huán)節(jié)3：ppt課件制作</p> 環(huán)節(jié):4：課件展示、學(xué)習(xí) 東山打歌介紹 東山打歌調(diào) 西山打歌介紹 五印打歌調(diào) 馬鞍山打歌介紹 馬鞍山打歌調(diào) 青華弦子歌介紹 青華弦子歌打歌調(diào) 學(xué)習(xí)心得 環(huán)節(jié)5：活動(dòng)頒獎(jiǎng) <p> 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)“巍山彝族打歌”有了較為全面的了解，本活動(dòng)通過(guò)搜尋、篩選和展示網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于巍山彝族打歌的視頻，鞏固、加深了同學(xué)們對(duì)巍山彝族打歌的認(rèn)識(shí)。（注：文中涉及視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，并做了片段剪輯、拼接處理）</p> 學(xué)生影視欣賞中...... 巍山彝族打歌影視資料 通過(guò)全面學(xué)習(xí)、欣賞巍山彝族打歌文化，在音樂(lè)老師的組織和帶領(lǐng)下，學(xué)校也有了一支原汁原味的生態(tài)打歌隊(duì)，請(qǐng)欣賞來(lái)自學(xué)生打歌隊(duì)的生態(tài)打歌！ <p> 一個(gè)民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)便是這個(gè)民族的基本標(biāo)志，是維系一個(gè)民族生存的生命線，是民族發(fā)展的源泉。巍山彝族打歌具有豐富的內(nèi)涵，它的藝術(shù)和成就涵蓋了巍山人民久遠(yuǎn)的歷史、厚重的文化、深邃的思想、原生態(tài)的信仰、善良的心地、眾多的民風(fēng)民俗、爽直的性格、珍貴的藝術(shù)等諸方面。</p> （注：影視資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)） <p> 活動(dòng)以《走出國(guó)門(mén)的巍山彝族打歌》影視賞析收尾，通過(guò)開(kāi)展“巍山彝族打歌”進(jìn)校園系列活動(dòng)，弘揚(yáng)了時(shí)代主旋律，豐富了學(xué)生校園精神文化生活，營(yíng)造了積極、活躍的校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力、向心力，促進(jìn)了校園和諧。將巍山彝族打歌文化活動(dòng)納入到教育教學(xué)實(shí)踐中，緩解了師生的應(yīng)試教育壓力，以集體活動(dòng)的方式對(duì)學(xué)生精神成長(zhǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的伴有較大破壞性因素的反抗加以疏導(dǎo)。增強(qiáng)了學(xué)生的民族文化自信，堅(jiān)信我們的民族文化不會(huì)消亡。通過(guò)挖掘、匯聚和展演紅河源頭最美生態(tài)打歌，充分讓巍山彝族打歌文化之花在校園美麗綻放。</p> <p> </p><p><br></p> <div><br></div> <div><br></div>