廣利中心小學(xué)音樂名師風(fēng)采

玉嬌兒

黃玉嬌，廣利中心小學(xué)音樂高級教師，鼎湖區(qū)第三屆音樂協(xié)會(huì)秘書長，鼎湖區(qū)第三屆舞蹈協(xié)會(huì)秘書長，肇慶市教育學(xué)會(huì)音樂專業(yè)委員會(huì)理事，鼎湖區(qū)音樂骨干教師，鼎湖區(qū)音樂學(xué)科帶頭人，鼎湖區(qū)中小學(xué)音樂名師工作室主持人。曾獲鼎湖區(qū)“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、鼎湖區(qū)德育先進(jìn)工作者、肇慶市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、廣東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員、鼎湖區(qū)教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號。 　　黃玉嬌音樂名師工作室成立于2018年3月，她的工作目標(biāo)是：發(fā)揮名師工作室的專業(yè)示范、引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用，以團(tuán)隊(duì)合作為工作方式，堅(jiān)持以教師專業(yè)發(fā)展為本，通過開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，使名師工作室真正成為“研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。 　　黃老師入選為第一批肇慶市中小學(xué)名教師培養(yǎng)工程對象，到省內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　黃老師在成都泡桐樹小學(xué)和杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校上音樂交流課。 　　黃老師到德慶德成一小和封開江口中心小學(xué)示范帶學(xué)。 　　黃老師為我區(qū)音樂教師開音樂教育教學(xué)講座，講座形式生動(dòng)有趣，實(shí)用性強(qiáng)，受到老師們的歡迎。 　　黃老師積極主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級公開課，課堂形式生動(dòng)活潑，課堂教學(xué)氣氛活躍，教學(xué)效果好，深受學(xué)生與聽課老師的喜歡。 　　2017年，黃老師執(zhí)教的課例作品《小花雀》在分別獲廣東省小學(xué)組三等獎(jiǎng)、肇慶市二等獎(jiǎng)；2019年，黃老師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《獅王進(jìn)行曲》分別獲鼎湖區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)、肇慶市小學(xué)組壹等獎(jiǎng)。 　　黃老師協(xié)助教研室組織開展區(qū)的音樂教師教研和各項(xiàng)教學(xué)競技活動(dòng)。 　　在音樂教學(xué)研究中，黃老師大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，善于總結(jié)，撰寫的論文有1篇在國家級刊物發(fā)表，2篇在省級刊物發(fā)表，9篇在國家、區(qū)級論文評比中獲獎(jiǎng)。 　　黃老師積極開展課題研究，主持編寫了兩本校本課程，課題研究成果向我區(qū)兄弟學(xué)校推廣。 　　黃老師注重對青年教師的培養(yǎng)工作，何燁老師已快速成長為區(qū)的音樂骨干教師。 　　黃老師主持學(xué)校大型活動(dòng)。 　　黃老師積極開展學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批藝術(shù)特長生。 　　黃老師帶領(lǐng)學(xué)生開展志愿服務(wù)活動(dòng)。 　　黃老師一直以來能始終堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，在師德上嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。她平時(shí)能堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力，教育教學(xué)成績顯著。課堂上她能堅(jiān)持以審美教育為核心，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求，積極推行愉快教學(xué)，讓學(xué)生獲得知識、技能、情感與態(tài)度的全面發(fā)展。發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師，多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。日常工作中，她積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間努力做好每樣工作，是一名學(xué)生喜歡、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)賞識、信任的優(yōu)秀老師。