藍迪?學雅芳鄰幼兒園新生家長必讀！

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導? 讀 　　  暑假過后，我們武漢市洪山區(qū)學雅芳鄰幼兒園又要迎來一批新的小朋友們?nèi)雸@了，他們帶著對爸爸媽媽的眷戀，帶著對新環(huán)境的好奇，即將走進一個新的大集體。     學雅芳鄰幼兒園的全體教職員工向新入園的小朋友們表示熱烈的歡迎！老師們都希望可以早點見到你們哦!     對于大部分寶貝來說，進入幼兒園就是一個新的開始，寶貝們習慣了家中自由的生活，進入幼兒園后，難免會感到這樣那樣的不適應。為了讓孩子們能順利適應幼兒園的生活，我們準備了這一期公眾號指導家長如何幫助寶貝們提前準備各項能力，克服分離焦慮期，以便讓寶貝們開學后可以順利適應幼兒園生活。   親愛的家長，如果您打算讓孩子更好的適應幼兒園生活，那么這些事情，現(xiàn)在就要開始準備啦！ 1 寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題 1.怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。2.強烈反抗 表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。3.拒絕吃東西、喝水 有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄?，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。4.跑出教室一個人玩 由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。5.“說謊”現(xiàn)象     如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。6.階段性體質敏感      由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質敏感、易生病。7. 尿褲子、尿床      由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自理能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。8.不愿上幼兒園     抵制情緒較大，晚上易哭鬧。 2 家長準備之心里準備 　　 入園前的心理準備 1.提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，如果沒有機會進入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動的時間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園。 2.幫助孩子認識一下將來的老師，建立起孩子對老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒。 3.幫著孩子認識幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認識小區(qū)中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對幼兒園的陌生感，另外一面也可以讓小朋友學習怎么交朋友。 4.不僅孩子要做好入園前的心理準備工作，爸爸媽媽以及老人更應該做好關于孩子入園這件事的心理調試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時間來適應幼兒園。 入園后的心理準備 1、大哭大鬧 孩子年齡小，不要指望孩子會像大人那樣，換到一個陌生的環(huán)境也能快速適應。在剛剛進入幼兒園的那幾天，孩子哭鬧無法避免，這個時候，父母要擺正心態(tài)，配合老師，一起度過“分離焦慮”的難關。 2、經(jīng)常生病 還有一部分孩子，一入園就生病，不少家長會有疑問，是不是老師沒有照顧好？其實，孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，還有一部分原因是，入園焦慮導致孩子上火氣躁，情緒不好，食欲也不好，抵抗力會更差，這種情況會隨著孩子適應幼兒園生活而逐漸緩解。 3、回家就喊餓 不少孩子，一回到家就喊餓，就像在幼兒園沒吃飽一樣，這種情況，父母也要提前了解。   有的時候，是因為孩子貪玩或是吃飯速度慢，看到別的孩子吃飽了自己也覺得吃飽了；有的時候是孩子不習慣學校里的飯菜，不愿吃飯；或者因為孩子的活動量比較大，跑跑跳跳又餓了...各種情況都有。 最后一點：如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的，我們盡力配合幼兒園開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。 四大禁忌 1、切忌送一休三 面對孩子的哭鬧，很多家長不忍心，孩子不想去，干脆就不去，上一天歇三天，這樣孩子永遠也適應不了幼兒園的生活。2、切忌百依百順 爸媽疼孩子，理所當然，但是千萬別做百依百順型父母，想要孩子迅速適應幼兒園的生活，就要學會“狠心”，愛孩子，柔軟而不失原則。3、零食補償 有些媽媽覺得孩子在幼兒園上學非常不容易，一回到家，先買上一大堆零食，先讓孩子開心開心，這樣，對于培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣非常不利。4、切忌刨根問底 一天沒見到孩子了，一到孩子放學，就圍著孩子問東問西。“老師打你了嗎？小朋友欺負你了嗎？吃飽了嗎......'各種各樣的問題，都在把孩子往消極的情緒上引導，這樣，會讓孩子更加忌憚幼兒園的生活。 3 孩子的能力準備 　　與家中自由的生活不同，幼兒園有一套完備的規(guī)章制度。為了讓孩子更好的適應幼兒園的生活，有些習慣，我們現(xiàn)在就要開始幫著孩子養(yǎng)成。 1、孩子獨立吃飯的能力 許多孩子在上幼兒園之前不能獨立吃飯，都是由家長喂飯的。那么從現(xiàn)在開始，我們就要開始鍛煉孩子自己吃飯的能力了，鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！提高孩子的自理能力，使孩子在幼兒園能夠自主的進餐。 2、讓孩子自己學會大小便  許多新入園的孩子家長都有這樣的困擾：面對新的環(huán)境，孩子自己不會上廁所，又不敢跟老師說，經(jīng)常會發(fā)生尿褲子的事情。    對于孩子來說，對他們能力挑戰(zhàn)的另外一個難點就是上廁所。因為上廁所的步驟其實還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時候都非常著急，可能你讓他一點一點地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎么辦。    我們要有意識的訓練孩子上廁所的能力，鼓勵孩子放松，不要緊張，有困難時一定要求助老師，這樣可在很大程度上減輕孩子入園之后上廁所的尷尬。 3、幫助孩子建立起午休的習慣 幼兒園都有午休的習慣，既能保證孩子下午活動效率高，又是孩子健康成長的需要。 因此，中午沒有午休習慣的孩子，爸爸媽媽要幫孩子建立起午休習慣。4、鍛煉孩子自己拿水杯喝水    在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識地培養(yǎng)孩子們學習用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習慣，而不是各種果汁和飲料，要調動孩子喝白開水的興趣。  有的孩子性格內(nèi)向，剛到幼兒園那幾天，口渴了也不好意思跟老師說，但是，喝水少了免疫力會下降，容易生病。    因此，家長要告訴孩子，應該自己學會主動向老師尋求幫助，做個勇敢的孩子。5、有意識跟孩子談起幼兒園的生活 幾乎每個孩子在入園之后，都會因為對新環(huán)境十分不適應，而產(chǎn)生分離焦慮。因此，家長平時要多跟孩子講一些關于幼兒園的事情，讓孩子對幼兒園有更多的了解，等到了入園的時候，也不會十分抗拒。6 、學會洗手  另外，勤洗手，也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。 4 物質準備 1.衣服：應該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運動服也比較有利于孩子的活動。2.一兩套換洗衣服。3.小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。 5 您所擔心的問題我們來解答 1.孩子要喝水、大小便怎么辦？    剛入園時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。2.孩子不肯午睡怎么辦？    老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。可以許諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。 3.不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？    吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。 4.孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？    小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。 歡迎加入我們   親愛的家長朋友們：     對于孩子來說，幼兒園是他邁出第一步，離開原始的小家庭，來到幼兒園這個大家庭，每一步都在成長。家長們也要在孩子上幼兒園之前，做好充分的準備，與孩子一起，自信的走完幼兒園三年！ 關注我們 長按識別二維碼關注我們 經(jīng)典潤童心，健康促發(fā)展 洪山區(qū)藍迪?學雅芳鄰幼兒園 寶貝們，      歡迎你們的到來！  推薦是一種美德，分享是一種幸福，請推薦【洪山學雅芳鄰幼兒園】給更多的家長朋友，分享至您的朋友圈。武漢藍迪?學雅芳鄰幼兒園