<p> 轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。暑假期間，學(xué)生脫離學(xué)校，脫離老師，而這段時(shí)間，恰恰是考驗(yàn)學(xué)生自學(xué)能力最佳時(shí)期在學(xué)校養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)大大幫助孩子們?cè)诩易詫W(xué)。</p><p> 由于沒(méi)有老師的陪伴，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果就無(wú)法直觀的看到，而家訪就成了很重要的途徑。于是，學(xué)校組織老師，走村串戶，到每個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況。</p> <p> 烈日酷暑，老師們毫無(wú)退縮，通過(guò)走家入戶的方式，走進(jìn)學(xué)生家庭、走近孩子心靈，積極與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，家庭教育情況，并與家長(zhǎng)共同商討、切磋教育孩子的方法。對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子們用心聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨。他們是最美育新人，我們?yōu)槟銈凕c(diǎn)贊！????????????</p> <p> 家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要途徑。為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生的家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭形成教育合力。</p> <p> 在家訪過(guò)程中，班主任老師與家長(zhǎng)們傾心交談，推心置腹，詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)安排，并向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生上學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況和取得的成績(jī)，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)方面提出了許多中肯的建議。家長(zhǎng)們非常客氣，非常熱情的接待班主任老師，這份尊敬是對(duì)班主任老師最大的認(rèn)可。</p> <p> 在檢查暑假作業(yè)的同時(shí)，也為學(xué)生的暑假生活提供指導(dǎo)意見(jiàn)，給予孩子關(guān)心和指導(dǎo);同時(shí)向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳防溺水安全、防雷電、交通安全、用電安全、飲食安全等方面知識(shí)，使家長(zhǎng)和學(xué)生熟記安全知識(shí)，確保假期的人身安全；宣傳疫情防控知識(shí)，做好防控日常化。</p> <p> 通過(guò)此次家訪，老師們更加深入地了解和掌握學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境和其他方面的表現(xiàn)等，做到心中有數(shù)，這樣有利于老師以后更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地開(kāi)展好教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行深化改進(jìn)，做讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的學(xué)校。</p>