高年級(jí)線上習(xí)作教學(xué)探究

寶寶開心

作文教學(xué)一直以來(lái)都在語(yǔ)文教學(xué)中處于比較重要的地位，也是令師生比較頭疼的事。作文教學(xué)它不是一個(gè)孤立的個(gè)體，我們應(yīng)把它與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師更要合理的引導(dǎo)，在線上教學(xué)中才能讓作文教學(xué)奏響成功的樂章！ 　　一、興趣培養(yǎng) 目前，一提起寫作，大多數(shù)學(xué)生就沒有興趣。興趣其實(shí)就是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一種樂趣，我們不應(yīng)讓學(xué)生把它當(dāng)成一種壓力，而是把它當(dāng)成一個(gè)輕松的游戲。這樣才能確保學(xué)生習(xí)作情緒的高漲，才能提高學(xué)生的習(xí)作水平！比如，習(xí)作前讓孩子觀看一些相關(guān)有趣的圖片、視頻，讓孩子暢談一下自己的經(jīng)歷和感受等，從而來(lái)提高學(xué)生寫作的熱情。 　　二、融入生活 教師要多引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，搜集素材。對(duì)身邊事物觀察的越仔細(xì)，其寫作水平會(huì)越好，所以，在指導(dǎo)寫作時(shí)，我們要多聯(lián)系實(shí)際。 　　三、學(xué)會(huì)運(yùn)用 我國(guó)教育部在新課程規(guī)定中明確指出：嘗試在習(xí)作練習(xí)中運(yùn)用自己日常積累的語(yǔ)言材料。那么，在平時(shí)我們就要多了解、掌握一些課外知識(shí)，多積累一些相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和詞語(yǔ)，并能在寫作過程中靈活的運(yùn)用起來(lái)，這樣就會(huì)較大的提高我們的寫作水平。 　　總之，只要我們掌握了學(xué)習(xí)方法，習(xí)作并不難。