<p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">上饒市第三小學(xué)家長(zhǎng)云課堂</span></p> <p> 葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?！笔聦?shí)孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便如天性一樣堅(jiān)不可摧。孩子在家，父母就是孩子最好的老師！這一周晚八點(diǎn)，仁和三小的家長(zhǎng)們又一次走進(jìn)“問(wèn)到教育家長(zhǎng)課堂”，一起相互溝通交流，尋找最佳的教育方法，努力使下一代健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p> <p> 怎樣對(duì)孩子好習(xí)慣的教育與培養(yǎng)一直家長(zhǎng)們所困擾的癥結(jié)所在。于玢老師聲情并茂地用心講解， 走進(jìn)了家長(zhǎng)們的內(nèi)心，給家長(zhǎng)們指引了方向。</p> <p> 當(dāng)今時(shí)代，許多家長(zhǎng)們都是對(duì)孩子包辦學(xué)習(xí)！小到書(shū)桌，課本散亂包辦整理，大到人生決策未來(lái)方向包辦決定，殊不知這樣的孩子處于非獨(dú)立狀態(tài)的環(huán)境下，社會(huì)的適應(yīng)性獨(dú)立自主能力極度缺乏。</p> <p> 衣服褲子到處亂扔，鉛筆橡皮天天丟，家里房間亂七八糟，學(xué)校課桌亂涂亂畫(huà)……這似乎是孩子們的常態(tài)，不講究衛(wèi)生、沒(méi)有秩序感、學(xué)習(xí)不專注等等，很多孩子長(zhǎng)大后的不良表現(xiàn)，都是因?yàn)樾r(shí)候家里沒(méi)注意習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> <p> 于老師在講座中提及一個(gè)人的全面成長(zhǎng)過(guò)程中，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須滲透到各種教育中去，否則不可能很好的完成教孩子怎樣做人的任務(wù)。所以養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)教師、每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該掌握的教育藝術(shù)。</p> <p> 家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)孩子獨(dú)立去疊好一件衣服，收拾好一個(gè)衣櫥，他們會(huì)感受到自我價(jià)值，會(huì)有非常強(qiáng)的成就感和自信。</p> <p> 從小讓孩子參與到衣櫥管理中，就是在孩子心中埋下了管理的種子，他們不僅是學(xué)會(huì)了管理自己的衣櫥，在整個(gè)過(guò)程中，孩子的動(dòng)手能力、美感、空間感、邏輯思維能力都將得到鍛煉與提升。</p><p> 當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)在“一團(tuán)亂”中整理出頭緒，建立很好的秩序時(shí)，他們也為今后管理自己的時(shí)間、管理自己的生活奠定了深厚的基礎(chǔ)。</p> <p> 聆聽(tīng)于老師的講座后，家長(zhǎng)們深深被觸動(dòng)，受益匪淺。課后分享了自己的感言，對(duì)孩子說(shuō)的教育上有了進(jìn)一步的提高認(rèn)識(shí)。</p> <p> </p> <p> 孩子的好習(xí)慣需要家長(zhǎng)有目的、有方法地配合，堅(jiān)持不懈、持之以恒地正確引導(dǎo)和督促。家長(zhǎng)和學(xué)校形成良好的合作，共建美好下一代！</p><p style="text-align: center;">我們攜手共育美好明天！</p><p style="text-align: center;">美好未來(lái)，從好習(xí)慣開(kāi)始。</p>