<p> ?？谑行阌^(qū)長濱小學，是海口市秀英區(qū)教育局直屬公立完全小學。2019年秋季開始招生。學校坐落于海口市西海岸片區(qū)，長濱四路南側，地處美麗的西秀海濱。學校占地面積37.34畝，共有2棟教學綜合樓、1棟生活樓、1棟體育館，建筑面積23264平方米。</p> <p> 學校辦學規(guī)模為36+2個教學班，可容納1710名學生。生活樓可容納900名學生午休。</p> <p> 培養(yǎng)怎樣的人？這是每一所學校、每一個教育者都應該思考的問題。長濱小學培養(yǎng)怎樣的人？學校對接國家新時期教育政策、對接海南自貿(mào)港建設要求， 秉持“綠色教育”的教育哲學，以“讓每一個生命都精彩綻放”為辦學理念，以培養(yǎng)“會做人、會學習、會健體、會審美、會創(chuàng)新”的海南自貿(mào)港好少年為育人目標。 </p> <p> 怎樣培養(yǎng)人？這是落實學校育人目標必須回答的問題。長濱小學“怎樣培養(yǎng)人“遵循三個理念和四條路徑。 </p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">理念先進 途徑多元</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 育人三理念</b><span style="font-size: 20px;"> </span> </p><p><br></p><p> 1.相信每個孩子都有發(fā)展的潛能。理念依據(jù)：啟發(fā)潛能教育。相信每個孩子都有發(fā)展的潛能，教育的目的在于開發(fā)學生的潛能，促進學生的發(fā)展。啟發(fā)潛能教育的五大價值觀：樂觀、信任、尊重、關懷、刻意安排；啟發(fā)潛能教育五大教育實踐：人、環(huán)境、制度、活動、流程。 </p><p> 2.尊重每個孩子的個體差異。理念依據(jù)：多元智能理論。人的智能各具特點，各有優(yōu)勢，教育要尊重差異，因材施教。 </p><p> 3.促進學生的可持續(xù)發(fā)展。理念依據(jù)：可持續(xù)發(fā)展教育理論。核心是尊重，尊重他人，包括現(xiàn)代和未來的人們，尊重差異與多樣性，尊重環(huán)境，尊重我們居住的星球上的資源。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">育人四路徑 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">路徑一：文化育人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p> 學校文化是一個學校的靈魂，是一種引領，雖不一定都看得見、摸得著，但學校的學風、教風、校風的積淀正是在這種引領下逐步形成的。讓學生舉目所及、舉足所進的不僅是知識的殿堂，更是美的熏陶和藝術的享受。 </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">精神文化：內(nèi)涵豐富 彰顯人文 </b></p><p><br></p><p> 教育哲學:綠色教育。綠色教育是以人為本的教育，全面發(fā)展的教育，是可持續(xù)發(fā)展的教育，是和諧發(fā)展的教育。 </p><p> 辦學理念:讓每一個生命都精彩綻放。</p><p> 校 訓：知行合一 </p><p> 校 風：向真 向善 向美 向上 </p><p> 教 風：厚德 仁愛 博學 善教 </p><p> 學 風：好學 善思 明理 篤行</p><p> 教育信條:</p><p> 尊重生命，尊重規(guī)律，尊重差異。</p><p> 無限相信每一個孩子都有發(fā)展?jié)撃堋?lt;/p><p> 教書育人在細微處。</p><p> 學生成長在活動中。</p><p> 沒有愛就沒有教育。</p><p> 沒有興趣就沒有學習。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">物質(zhì)文化：設施先進，環(huán)境優(yōu)美</b></p><p><br></p><p> 學校建有體育館、游泳館、足球場、籃球場、排球場、250米跑道的運動場和可供550人緊急避難安全場所。校內(nèi)有消防教育館、交通教育館、濕地科技館、圖書閱讀館等主題教育場館及書法室、美術室、音樂室、舞蹈室、電腦室等功能教室，滿足課程需求和師生文化活動需要。校建筑大氣、美觀、典雅，色彩明凈，布局合理，錯落有致。校園環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，鮮花爛漫，佳木蔥蘢，綠水漣漣，鳥在深樹鳴，花開綠葉間，是一所典型的特區(qū)花園式學校。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">書法室</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">展覽館</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">消防館</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游泳館</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">錄播室</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">路徑二:課堂育人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">學本課堂：彰顯學本 點亮生命</b></p><p><br></p><p> 綠色教育是尊重人、感染人、發(fā)展人的教育。在實施綠色教育的過程中，課堂是重要陣地。學校提出“學本教學”主張?！皩W本課堂”是“學本教學”的實踐基地。學本課堂尊重學生的主體地位，營造人文、自由、開放、多元、和諧的學習氛圍。讓學生實現(xiàn)真實、自主的學習，最終目的是讓每位學習者生命得到精彩綻放。 </p><p> 學本課堂的基本特征： </p><p> “四值”：</p><p> 觀念值：學生為本；學習為本。 </p><p> 系統(tǒng)值：學教評一致。 </p><p> 意義值：學得有意義。知識有增加；技能有掌握；能力有提升；情感態(tài)度價值觀有涵養(yǎng)。 </p><p> 趣味值：學得有意思。 </p><p> “一模式”：“135學本教學模式”</p><p> “1”：一張學習單（學習單導學）</p><p> “3”：三個教學步驟：預學、探學、練學</p><p> “5”：五個教學環(huán)節(jié)：問 思 討 享 評</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">路徑三:課程育人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“五會課程”：全面發(fā)展 綻放精彩 </b> </p><p><br></p><p> 課程是學校教育的核心，是教育目的的具體化和實踐化。學校以“讓每一個生命都精彩綻放”為教育理念，構建基于綠色教育的課程體系，創(chuàng)新國家課程實踐形態(tài)，順應和滿足學生多樣化、個性化發(fā)展的需要，讓每一個孩子的個性和才能得到釋放與發(fā)展。 </p><p> 學校課程堅持“二維設計”的理念，以“會做人、會學習、會健體、會審美、會創(chuàng)新”為校本核心素養(yǎng)，以“立德與修身、語言與人文、運動與健康、藝術與審美、實踐與創(chuàng)新”為五大課程模塊，二維架構學校課程體系。</p><p> “立德與修身”課程模塊：學校開設了價值力課程、習慣力課程、生活力課程等拓展型課程，還開設了安全教育、愛國教育、禁毒教育、生命教育、法治教育等專題教育課程。</p><p> “語言與人文”課程模塊：學校開設了閱讀力課程、表達力課程等拓展型課程。閱讀力課程包括語文方面的整本書閱讀、經(jīng)典誦讀，數(shù)學方面的數(shù)學閱讀，英語方面的英語閱讀；表達力課程包括語文方面的快樂讀寫繪、卓越口才、支架作文，英語方面的英語童謠、英語故事會、英語課本劇。</p><p> “運動與健康”課程模塊：學校開設了花樣跳繩、中華武術操、游泳、乒乓球、少兒足球等拓展型課程。</p><p> “藝術與審美”課程模塊：學校開設了合唱、古箏、繪畫、書法、舞蹈等拓展型課程。</p><p> “實踐與創(chuàng)新”課程模塊：學校開設了數(shù)學思維、數(shù)學游戲、手工、電腦繪畫、小創(chuàng)客等拓展型課程。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">綠色環(huán)保節(jié)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讀書節(jié)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">藝術節(jié)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">跳繩節(jié)</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">路徑四:管理育人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">綠色管理：科學與民主相伴</b></p><p><br></p><p> 三條準則:把常規(guī)抓好+把細節(jié)抓嚴+把過程抓實 </p><p> 三位一體的管理：</p><p> 科學化管理：制度化+精細化（TDCA工作法+項目工作制）+實證化（基于實證數(shù)據(jù)和事實的決策、總結、評價）；</p><p> 民主化管理：民主參與+民主決策+金點子征集+教師分享機制（讀書交流分享、管理經(jīng)驗分享、班主任經(jīng)驗分享、其他活動分享）；</p><p> 人性化管理：最美長濱人推選（點亮人性光輝）+最美長濱團隊推選（共建和諧團隊）+關愛教師計劃 </p><p> 通過科學化、民主化、人性化管理，努力把長濱小學打造成一所有高度、有溫度、有厚度的現(xiàn)代化學校。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我們的師資</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?年輕而專業(yè)的教師團隊</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block"> 學校師資雄厚。教師中既有閱歷豐富、風華正茂的中年骨干教師，也有初為人師、生機勃勃的青年才俊。現(xiàn)有特級教師1名，省級學科帶頭人2名，省級骨干教師2名，高級教師4名，碩士研究生8名，全國引進人才1名，海南省高層次人才4名。首任校長王先云，特級教師，全國優(yōu)秀教師，教育部領航名師。學校以“厚德、仁愛、博學、善教”為標準，追求教師隊伍的內(nèi)涵發(fā)展。</p> <p style="text-align: center;">海口市長濱小學第一批創(chuàng)校團隊</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 王先云校長，北京師范大學教育碩士，特級教師，高級教師，全國優(yōu)秀教師，教育部領航名師，“教育部內(nèi)地與香港教育交流計劃”優(yōu)秀指導教師，海南省高層次人才，海南省“515人才工程”人選，海南省小語會副理事長，《語文教學通訊》封面人物，海南省骨干校長培養(yǎng)對象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 鄧之富副校長，高級教師，海南省高層次人才，海南省語文學科帶頭人，海南省語文骨干教師，海南省教育科研骨干教師，海南省十佳班主任，海南省小語會理事。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 王花，研訓處主任，高級教師，海南省語文學科帶頭人，海南省語文骨干教師，海南省教育科研小課題指導專家，?？谑泄歉山處煿ぷ鞣环恢?，?？谑姓n題指導專家。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 邱安蘭，碩士研究生，高級教師，江西省信息技術高考命題組專家，江西省高層次人才，?？谑幸M高層次人才。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 譚婷婷，教務處副主任，碩士研究生，優(yōu)秀青年教師，?？谑姓n件制作一等獎。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 黃璟，碩士研究生，優(yōu)秀青年教師。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 許艷梅，長濱小學游泳隊總教練，奧運會跳水冠軍，世界跳水錦標賽冠軍。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">我們的特色</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>育人共同體建設</b></p><p><br></p><p> 孩子的成長需要學校、家庭、社會三方面的合力，需要家長、老師、學生自我的合力。學校以育人共同體建設為突破口，整合教育力量，構建教育合力。主要有兩個：一是家校社育人共同體；二是學生自育共同體。 </p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學生自育共同體</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">上海創(chuàng)高—長濱小學教育共同體</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家校社育人共同體</span></p> <p>綠色教育</p><p>魅力長濱</p><p>讓每一個生命都精彩綻放</p><p>這是我們的追求</p><p>也是我們的夢想</p><p>我們勇立潮頭</p><p>不負春光不負卿</p><p>做教育路上的追夢人</p> <p>策劃:王先云</p><p>編輯:鄧之富</p><p>審核:王先云 王 花</p>