<p> 2020年，新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著我們的心。疫情下的大班幼兒們面臨著幼升小的問題。</p><p> 對于家長而言，幼小銜接是個永恒的話題，也是幼兒園大班的重要內(nèi)容。那么究竟什么是幼小銜接？疫情期間，我們又該如何去做呢？</p><p> 爸爸媽媽們別著急，雖然疫情讓我們“宅”在了家里，但是在家里同樣可以行動起來哦！今天就讓我們來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”，孩子們在家可以準備些什么......</p> <p> 幼小銜接，是讓孩子從幼兒園順利過渡到小學的一個過程。由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學習時間、學習方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學之間本質(zhì)的不同。孩子需要做好心理、生活習慣、學習習慣和學習能力的準備來適應完全不同的小學生活。而家長也需要做好過渡期間的準備：調(diào)整好心態(tài) ，調(diào)整教育方法，提前安排好接送人員，加強對孩子安全意識的培養(yǎng)。</p> <p> 先讓我們一起來看看幼兒園和小學都有什么不同。</p> <p>一、具備良好的心理</p><p> 幼兒入學前一定要有良好的心理準備，家長在家可以這么做:</p><p><br></p><p> 1.激發(fā)上小學的欲望</p><p><br></p><p> 為孩子們準備上小學的書包、筆、書本等文具，用贊賞和鼓勵的口吻，激發(fā)孩子對小學生活的美好憧憬，讓孩子擁有“上小學，我快樂”的良好心態(tài)。</p> <p> 2.宅家參觀小學</p><p><br></p><p> 往年老師會精心準備，帶小朋友們走進小學參觀，體驗一年級哥哥姐姐的學習生活，今年特殊情況只能宅家，爸爸媽媽可以提前從網(wǎng)上搜索孩子將要上的小學照片，帶著孩子宅家來個“云參觀”，細致、全方位地了解小學的新環(huán)境等，還可以在參觀結(jié)束后，請孩子畫下心中的小學哦。</p> <p> 3.體驗上小學倒計時</p><p><br></p><p style="text-align: justify;"> 在家里的掛歷或臺歷上，標出孩子上小學的日期，每天和孩子一起算一算離上小學還有多少天。這樣既可以豐富孩子的數(shù)學知識，又能激發(fā)孩子入學的迫切心情。</p><p><br></p> <p>二、生活習慣的培養(yǎng)</p><p> 上小學后，對孩子的生活自理能力有了更高的要求，爸爸媽媽和孩子宅家可以這樣做：</p><p><br></p><p> 1. 培養(yǎng)生活自理能力</p><p><br></p><p> 在日常生活中重視培養(yǎng)孩子的自理能力,逐漸減少成人特別是長輩的照顧。慢慢引導孩子學會使用剪刀,鉛筆刀,橡皮和其他工具,會削鉛筆等等。</p> <p> 學會照顧自己：如主動飲水,根據(jù)冷熱穿脫衣服、正確處理好用餐、盥洗、如廁等事情。</p> <p> 2.學會簡單的勞動技能。</p><p><br></p><p> 學會整理自己的物品和玩具，會掃地、擦桌椅，分碗筷等，盡力協(xié)助家人做力所能及的家務。</p> <p> 3.培養(yǎng)初步的時間觀念。</p><p><br></p><p> 家長準備一個小鬧鐘，引導孩子學會看，并有意識的安排孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一些事情。和孩子一起商議并指定一個作息時間表，讓孩子逐漸養(yǎng)成時間觀念和按時作息的好習慣。</p> <p>三、學習習慣的培養(yǎng)</p><p> 1.培養(yǎng)良好的傾聽習慣。</p><p><br></p><p> 可以每天安排一定時間與孩子一起閱讀，仔細傾聽孩子對故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題，促進孩子對故事的理解，提高閱讀能力。</p> <p> 2.養(yǎng)成良好的“雙姿”。</p><p><br></p><p> 正確的坐姿和握筆姿勢，不僅有利于書寫的規(guī)范，更利于孩子的健康成長。</p> <p> 3.培養(yǎng)良好的專注力。</p><p><br></p><p> 給孩子創(chuàng)設(shè)干凈整齊、靜心的學習空間，有桌椅、臺燈、小書架等，讓孩子可以在這個“區(qū)域”做自己的事情；還可以陪孩子玩專注力訓練的游戲，如“找不同”“拼圖”等。</p> <p>四、行為習慣的培養(yǎng)</p><p> 1.培養(yǎng)與人溝通的能力。</p><p><br></p><p> 家長在家中需多和孩子交流，可以跟孩子分享自己的一些見聞，也可以引導孩子學會和別人分享自己的想法，這將幫助孩子們未來更快熟悉自己身邊的新朋友，新老師。</p> <p> 2.養(yǎng)成有禮貌的習慣。</p><p><br></p><p> 要求對長輩、老師有禮貌，能主動問好?？稍诩抑卸嗯c孩子交流，關(guān)注孩子的文明用語，對文明禮貌行為及時給予表揚和肯定。</p> <p>五、加強身體鍛煉</p><p> 與幼兒園相比，小學生活的節(jié)奏較快，學習任務等方面的變化都需要小學生有健康的身體。因此，我們的家長們要充分重視孩子進入小學前的體能鍛煉，幫助孩子做好小學生活中體能方面的準備。建議在家里鼓勵孩子們進行跳繩、跑步等運動，多方式多形式，以提高孩子們運動的興趣，還可以每天以打卡的形式記錄孩子的進步。</p> <p> 從現(xiàn)在開始，家長們要注意鞏固孩子良好的生活習慣，幫助孩子提高自我服務能力。如定時睡覺，按時起床；自己學習整理小床鋪；自覺做到早晚刷牙，飯后漱口；按時吃飯，飯后學會收拾干凈。同時能根據(jù)天氣變化及時增減衣服，養(yǎng)成喝水的好習慣。同時要養(yǎng)成東西固定放在一個地方的習慣，學會管理好個人物品并懂得珍惜，這對一年級小學生入學后的自我管理很重要哦！</p><p><br></p><p> 幼兒園時代是人生充滿快樂的時代，也是孩子走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們將步入一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學。我們會共同與各位家長朋友們一起為孩子未來的學習與生活打下堅實的基礎(chǔ)，讓孩子們能夠更加輕松、快樂地進入小學生活！</p> <p>編輯：王文娟</p><p><br></p><p>審核：李永玲 楊紅玲 孫悅</p>