<p style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">寫在味古方室草書(shū)445屆畢業(yè)之際</b></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">當(dāng)歲月悄悄轉(zhuǎn)身，以前的我們就在那里，記起自己背起行囊時(shí)，剛剛啟程的樣子。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 就在那段時(shí)光的隧道里——</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 總有一個(gè)瞬間，讓我們分不清自己到底是現(xiàn)在還是過(guò)去；</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 總有一次相遇，讓我們無(wú)悔傾盡所有的過(guò)往；</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 總有一幕場(chǎng)景，讓我們以為歲月可以重新來(lái)過(guò)；</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 總有一次回首，讓我們?cè)趺匆部床磺遄约耗菚r(shí)的模樣。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每一段時(shí)光都有印記。印記可以是一張圖片，一段文字，一個(gè)笑容，一次凝眸，也可以是你的樣子，我的樣子，我們的樣子。</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">譚順順老師寄語(yǔ)</b></p><p> 親愛(ài)的445屆初階班同學(xué)們！斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，我們?cè)谖豆欧绞視?shū)法院的十個(gè)月的學(xué)習(xí)就這樣悄悄地過(guò)去了……。順順老師有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸！和大家相處這么久，彼此的師生情誼日漸濃厚。感謝各位班委的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)互助的精神，締造了我們班良好的學(xué)習(xí)氛圍。感謝全體同學(xué)對(duì)我工作的支持和配合！在這里我要鄭重的說(shuō)一聲“謝謝，你們辛苦了！”</p><p> 在此，順順老師祝福你們，也希望同學(xué)們繼續(xù)保持對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，克服一切困難，扎實(shí)訓(xùn)練。祝愿大家在書(shū)法藝術(shù)上越走越高,創(chuàng)作出更好,更精的好作品。最后贈(zèng)與同學(xué)們:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！</p><p style="text-align: right;">譚順順 2020年8月8日</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">譚福林老師</b>畢業(yè)寄語(yǔ)：</p><p> 又一期初階班畢業(yè)了！從一開(kāi)始的懷疑、不信任，到最后畢業(yè)時(shí)的依依不舍。曾經(jīng)有同學(xué)私下跟我說(shuō)，剛開(kāi)始有點(diǎn)感覺(jué)老師不太好接觸，但是看得出老師業(yè)務(wù)嫻熟，是個(gè)硬手！能得這么中肯的評(píng)語(yǔ)，我也樂(lè)了！</p><p> 最后畢業(yè)在即，最后祝福大家書(shū)藝、生活、工作都順心如意，吉祥安康！</p><p style="text-align: right;">譚福林 于2020年8月10日</p><p><br></p> <ul><li><b style="font-size: 20px;"><u>譚福林老師作品賞析</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">張中華老師</b></p><p>藝術(shù)簡(jiǎn)歷</p><p> 張中華，號(hào)：省居，字：子瞻，1972年8月生于甘肅省慶陽(yáng)市環(huán)縣。甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，慶陽(yáng)市書(shū)協(xié)理事，現(xiàn)任環(huán)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席。</p><p> 2012年師從中書(shū)協(xié)會(huì)員張維新，2015年暑期參加北蘭亭張旭光老師高研班學(xué)習(xí)，同年后半年又跟慶陽(yáng)市書(shū)協(xié)副主席馬立武老師學(xué)習(xí)，2015年參加甘肅省中小學(xué)書(shū)法教師國(guó)培培訓(xùn)，2016年跟隨咸陽(yáng)市青年書(shū)法家協(xié)會(huì)主席米鵬老師學(xué)習(xí)至今。一五，一六，一七年參加中書(shū)協(xié)副主席改琴基金會(huì)書(shū)法教師培訓(xùn)，2018年參加甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)第十五期書(shū)法創(chuàng)作提高班學(xué)習(xí)，這幾年曾受到過(guò)張改琴，鄭曉華，張旭光，林濤，云平，韓少輝，張繼，王增軍，傅洳明，李逸鋒，劉小龍，安文利，謝國(guó)啟，馮少鵬等老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。</p><p>2013年8月開(kāi)始負(fù)責(zé)慶陽(yáng)市環(huán)縣合道鎮(zhèn)中心小學(xué)書(shū)法教學(xué)工作，給高一級(jí)的學(xué)校輸送了數(shù)十名書(shū)法特長(zhǎng)生，現(xiàn)在已有四名進(jìn)入中書(shū)協(xié)，還有8名在書(shū)法專業(yè)本科院校就讀，吸引了縣市兄弟學(xué)校前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，成績(jī)受到了縣市教育主管部門的肯定，為書(shū)法教育起到了一個(gè)帶頭作用，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。</p><p> 2013年獲“中國(guó)夢(mèng)美麗甘肅”慶陽(yáng)市一等獎(jiǎng)，2017年作品入展一帶一路全國(guó)書(shū)畫(huà)聯(lián)展，2019年在甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)第十五期書(shū)法創(chuàng)作提高班，學(xué)員作品評(píng)選中被評(píng)為獲獎(jiǎng)作品，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)5次，二等獎(jiǎng)4次，三等獎(jiǎng)1次。</p><ul><li><b><u>張中華老師作品賞析</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">鄭州·高雷（班長(zhǎng)）</b></p><p> 一次偶遇，開(kāi)啟了一段不尋常的草書(shū)之旅，使一個(gè)草書(shū)小白從一“點(diǎn)”開(kāi)始，逐漸了解了“提按使轉(zhuǎn)”“欹側(cè)開(kāi)合”“輕重疏密”......剛開(kāi)始時(shí)候，也就是想著自己字太丑，學(xué)學(xué)寫字，興許會(huì)好看一些。等學(xué)得會(huì)寫幾個(gè)毛筆字了，自己寫寫，看看，挺開(kāi)心。[轉(zhuǎn)圈][跳跳]誰(shuí)知道越學(xué)越感覺(jué)需要學(xué)的東西太多太多，有種一入書(shū)法深似海的感覺(jué)。[擦汗]即使現(xiàn)在寫的再怎么不好，也希望書(shū)法像“罌粟”——粘上會(huì)“中毒”，希望自己真的能變成“癮君子”。</p><p> 感恩味古方室這個(gè)學(xué)書(shū)平臺(tái)，對(duì)各位老師那精心細(xì)致的講解，不厭其煩的示范，和N多次的作業(yè)點(diǎn)評(píng)、糾錯(cuò)，心存感激。也謝謝各位書(shū)友一年來(lái)無(wú)私分享、幫助和不離不棄的陪伴。讓我的這段生命豐穎多姿、快樂(lè)充實(shí)。感恩生命里所有的遇見(jiàn)！</p><p> 結(jié)業(yè)不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)端。愿各位老師和書(shū)友在未來(lái)的日子里書(shū)藝精進(jìn)，更上一層樓！</p><p><br></p><p style="text-align: right;"> 鄭州市 高雷</p><p style="text-align: right;">2020年8月7日</p><p><br></p> <ul><li><b style="font-size: 20px;"><u>高雷畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大連·鄒杰</b><b>（動(dòng)靜之間平衡身心）</b></p><p> 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，有幸與味古方室結(jié)緣，讓我有了一個(gè)了解書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼一年時(shí)間，這期間結(jié)識(shí)了很多對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)充滿熱愛(ài)和敬畏的老師和一批來(lái)自五湖四海的書(shū)友們。在味古方室書(shū)法院，通過(guò)觀看米鵬老師書(shū)法教學(xué)視頻課件，再通過(guò)指導(dǎo)老師——張中華、譚福林、譚順順、宋星亮等諸位老師們的精心講解、示范和作業(yè)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，學(xué)書(shū)一年，受益匪淺，自我感覺(jué)對(duì)書(shū)法認(rèn)知和毛筆書(shū)寫方面上了一個(gè)新的臺(tái)階。</p><p> 米鵬老師的視頻課件從《書(shū)譜》入手，注重基礎(chǔ)，從筆畫(huà)學(xué)起，逐步深入。不僅書(shū)法技能從零基礎(chǔ)到可以臨寫大段的字帖，體會(huì)筆法中的“起、行、收，提、按、使、轉(zhuǎn)”；對(duì)字法，章法，墨法也有了初步的了解和認(rèn)知。而且通過(guò)每次課前播放的關(guān)于書(shū)法藝術(shù)專題片，了解到書(shū)法藝術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和文化傳承，激發(fā)自己去進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解的興趣，逐漸提高了對(duì)書(shū)法的審美情趣，領(lǐng)略書(shū)法藝術(shù)魅力。從毛筆的提按使轉(zhuǎn)，謀篇布局，體會(huì)字里行間的欹側(cè)、開(kāi)合、疏密、濃淡，緩急，感受線條的韻律美，逐漸領(lǐng)悟?qū)αⅰ⒔y(tǒng)一、制約、依存、映襯、呼應(yīng)等書(shū)道深意，戲墨聽(tīng)禪。</p><p> 書(shū)法藝術(shù)的求索是無(wú)止境的，味古方室把我們領(lǐng)進(jìn)書(shū)法學(xué)習(xí)的大門，一切還剛剛開(kāi)始，漫長(zhǎng)的學(xué)書(shū)之路正在腳下延展，需要我們持之以恒，不忘初心，不斷學(xué)習(xí)、體會(huì)與提高。味古方室書(shū)法院，感恩遇見(jiàn)，感恩授業(yè)之師，感恩書(shū)友之情！衷心祝愿老師和學(xué)友們的書(shū)藝人生始終興趣盎然，學(xué)有所成！</p><p><br></p><p style="text-align: right;">鄒杰 于大連 </p><p style="text-align: right;">2020年8月5日</p><p><br></p> <ul><li><b><u>鄒杰畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">上海·尼杰</b></p><p> 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在偶遇味古方室，近一年初級(jí)班的匆匆學(xué)習(xí)，將要與老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)道珍重，愉快學(xué)習(xí)進(jìn)步，收獲滿滿，從對(duì)書(shū)法的極其陌生，到愛(ài)上墨寶以此為樂(lè)，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍，重新顛覆了我的價(jià)值觀，改變了我的生活軌跡，可謂是心靜如水，淡泊名利，妙趣橫生！書(shū)法中的章法墨法字法，不就是我們?nèi)绾巫鋈说牡婪▎?？！筆觸中的起行收不就是我們看世界的眼睛嗎？字里行間中的偃揚(yáng)關(guān)系不就是與人和諧相處，相得益彰的統(tǒng)一嗎？零基礎(chǔ)的我，雖然不優(yōu)秀不太努力，但已讓我深深陶醉在墨跡飄香的伊甸園里！這將伴隨著我快樂(lè)前行！ </p><p> 感謝三位尊敬的老師，向你們致敬！老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！</p> <ul><li><b><u>尼杰畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">武漢·易寧</b></p><p> 2019年8月，在網(wǎng)上偶然進(jìn)入了味古方室的網(wǎng)站，就報(bào)名參加了第125屆公益班，碰到了我書(shū)法學(xué)習(xí)的第一位老師—譚順順老師。在譚老師的精心指導(dǎo)下，基本上是零基礎(chǔ)的我，從最基本的點(diǎn)劃開(kāi)始，一筆一劃地學(xué)習(xí)筆法，每天按要求進(jìn)行練習(xí)，感覺(jué)一天比一天有進(jìn)步。公益班結(jié)束后，在譚老師的鼓勵(lì)下，我毫不猶豫地報(bào)名參加了提高班，開(kāi)始接觸字法、章法，也了解了書(shū)體流變等更多的書(shū)法知識(shí)。現(xiàn)在，提高班臨近結(jié)業(yè)了，雖然自己創(chuàng)作作品功力尚不夠，但不經(jīng)意間，我臨帖的能力有了明顯提高，對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的加深,也越發(fā)感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。</p><p> 我學(xué)習(xí)書(shū)法不想成名成家，僅是業(yè)余愛(ài)好，希望藉此陶冶情操，平和心境。提高班雖然結(jié)業(yè)了，但我學(xué)習(xí)書(shū)法的腳步不會(huì)停止，我會(huì)讓這個(gè)愛(ài)好伴我終老。有詩(shī)為證：</p><p style="text-align: center;"> 漸別紅塵笑語(yǔ)喧，</p><p style="text-align: center;"> 知命之年近書(shū)硯。</p><p style="text-align: center;"> 揮毫常至子夜后，</p><p style="text-align: center;"> 撫紙優(yōu)在晨曦前。</p><p style="text-align: center;"> 不求金馬登高地，</p><p style="text-align: center;"> 但乞野鶴獨(dú)去閑。</p><p style="text-align: center;">書(shū)齋一坐兩相忘，</p><p style="text-align: center;">不羨鴛鴦不羨仙。</p><p style="text-align: right;">武漢易寧有感</p><p style="text-align: right;">2020年8月6日</p><p><br></p> <ul><li><b><u>易寧畢業(yè)作品</u></b></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">甘肅·張衛(wèi)紅</b></p><p> 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間即將畢業(yè)。</p><p>沒(méi)有一條路一直都是筆直的路，也沒(méi)有一種努力是荒廢，因?yàn)樯木蕪膩?lái)都不是以結(jié)局論斷好壞。那時(shí)候，是公益班譚福林老師一直幫助我，在此請(qǐng)讓我真誠(chéng)的道一聲謝。</p><p> 不是所有奮斗都會(huì)有一個(gè)讓你滿意的結(jié)果，但每一個(gè)奮斗的過(guò)程都會(huì)讓你變得與眾不同。別人在抱怨，我們?cè)诟淖?，所以我們更?yōu)秀；別人在猶豫，我們?cè)诶^續(xù)，所以我們有結(jié)果；別人在觀望，我們?cè)诼飞?，所以我們更輝煌，生活與工作沒(méi)有借口放棄，只有堅(jiān)持和努力，不忘初心，方得始終。至此感謝初級(jí)班輔導(dǎo)我們的譚順順老師，張中華老師，謝謝你們的細(xì)心指導(dǎo)。</p><p> 一年的時(shí)間里，在書(shū)法方面?zhèn)€人覺(jué)得剛剛?cè)腴T，入門很淺，以后的書(shū)法路還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。然而譚福林老師、張中華老師，在我個(gè)人修養(yǎng)這一方面影響很大，感謝你們，感謝相遇。</p><p style="text-align: right;">張衛(wèi)紅畢業(yè)感悟</p><p style="text-align: right;">2020年8月6日</p><p><br></p> <ul><li><b><u>張衛(wèi)紅畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">湖北.盧韻</b></p><p> 對(duì)于書(shū)法的喜愛(ài)源于現(xiàn)實(shí)需求，在結(jié)緣味古方室書(shū)法講堂前對(duì)書(shū)法知之甚少，握著毛筆真無(wú)從下筆，寫出的線條毫無(wú)動(dòng)感，就像一條條鐵塊擺在那里，看著很失望，更無(wú)美感可言，但是看到書(shū)法字帖上那些遒勁、研美、挺拔的字又羨慕不已，也想慢慢練習(xí)看能不能有點(diǎn)進(jìn)步，但是很多年過(guò)去了我依然站在書(shū)法大門外徘徊毫無(wú)進(jìn)展，僅有的一點(diǎn)興趣也慢慢消逝。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)讓不可能的事變得可能，有幸進(jìn)入味古方室書(shū)法學(xué)院學(xué)習(xí)，才知道線條要捻管；有起、行、收；有提、按、使、轉(zhuǎn)，另外還有章法、墨法，尤其是收放平衡原理讓我看到書(shū)法里哲學(xué)的一面，從中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟到很多為人處世及看問(wèn)題的方法，令我欣喜萬(wàn)分，我看到了更高處、更全面的書(shū)法，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在雖不能說(shuō)有了多高的層次，但是進(jìn)步自認(rèn)很顯著，線質(zhì)有了很大的改善、可以根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)字的變形、還接觸的篆書(shū)和隸書(shū)、楷書(shū)，我以前特別不喜歡楷書(shū)，覺(jué)得楷書(shū)太死板，我喜歡瀟灑、奔放、隨意的行草，能展現(xiàn)個(gè)性，但現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)覺(jué)得他們都不錯(cuò)，都有各自的獨(dú)特魅力。</p><p> 畢業(yè)在即，我們又站在另外一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)自己不懈的努力提高自己的書(shū)寫水平，在書(shū)法的世界里慢慢求索，劃著我的書(shū)法之舟尋找心中向往的彼岸！也特別感謝味古方室給我們提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝米鵬老師和各位輔導(dǎo)老師的辛苦付出！祝各位書(shū)友學(xué)有所成！</p> <ul><li><b><u>盧韻作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">烏魯木齊.殷桂娣</b></p><p> 中國(guó)文字隨著時(shí)間的綿延，空間上的不斷發(fā)展，蘊(yùn)含了動(dòng)人的多樣風(fēng)貌，跌巖生姿，以一種有情有致的方式呈現(xiàn)出來(lái)。小小方寸之內(nèi)充滿了時(shí)間的古樸和空間的渾厚，雖幾經(jīng)更迭，仍能以溫潤(rùn)的光譯、古雅的韻趣，引人玩味。你看，就是這樣一件簡(jiǎn)單的事情，拿一支毛筆，蘸一點(diǎn)墨，就能帶給自己一個(gè)安靜的空間，能讓人充滿電一樣恢復(fù)力量，練習(xí)書(shū)法就有這樣神奇的力量，就是一件值得花時(shí)間去嘗試或者去練習(xí)的事情。</p><p>轉(zhuǎn)眼巳經(jīng)來(lái)到味古方室書(shū)法院學(xué)習(xí)一年了，聽(tīng)了宋星亮老師的公益班，譚順順老師筆法細(xì)致，譚福林老師結(jié)字靈活，張中華老師章法及臨創(chuàng)結(jié)合，非常感謝這四位老師的辛勤付出和精采授課，再次感謝味古方室書(shū)法院搭建平臺(tái)，在臨寫的過(guò)程中，感愛(ài)到古人偉大，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)傳承祖先留給我們的文化瑰寶。</p><p><br></p> <ul><li><b><u>殷桂娣畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">山西-賈香婷</b><span style="font-size: 20px;">（67年生 路慢慢其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索）</span></p><p> 偶遇味古方室，實(shí)乃有幸！</p><p> 在味古方室我參加了張中華老師、譚順順老師、向才國(guó)老師的公益班，聽(tīng)了他們反復(fù)精心講解和指教，受益匪淺！</p><p> 慶幸我毫不猶豫的報(bào)了初階班，跟著味古方室的節(jié)奏，學(xué)習(xí)了將近一年，收獲頗多。學(xué)書(shū)的情景歷歷在目，再忙再累也習(xí)慣了每天臨睡前打開(kāi)米鵬老師的課件、張中華老師、譚順順老師、譚福林老師的課程、作業(yè)點(diǎn)評(píng)，反復(fù)聆聽(tīng)，深為他們的敬業(yè)而感動(dòng)，被他們不厭其煩耐心細(xì)致的講解、克服重重困難也要堅(jiān)持上課的精神所折服。很高興在學(xué)書(shū)法的道路上，結(jié)識(shí)了這么多的好老師，好學(xué)友。</p><p> 張中華老師見(jiàn)多識(shí)廣，細(xì)致講解，多方面知識(shí)的滲透；譚順順老師耐心的指導(dǎo)，貼心的話語(yǔ)，拍攝技術(shù)的高超；譚福林老師娓娓道來(lái)的學(xué)書(shū)經(jīng)驗(yàn)，掏心窩的肺腑之言，讓我記憶猶新。這一次的學(xué)習(xí)之旅，是輕松的，美妙的，快樂(lè)的。有味古方室的指引，我找到了這么好的平臺(tái)，相識(shí)了各位良師益友，在專業(yè)領(lǐng)域得到了學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我的視野，在生活工作之余，可以做自己喜歡的事情，并快樂(lè)成長(zhǎng)，體驗(yàn)了書(shū)法之美，我會(huì)繼續(xù)在書(shū)法的海洋里暢游！</p><p> 感恩味古方室，感恩米鵬老師、張中華老師、譚順順老師、譚福林老師、向才國(guó)老師，感恩我的每一位學(xué)友，感恩一路有你！ </p><p style="text-align: right;">賈香婷 </p><p style="text-align: right;">2020年8月7日</p><p><br></p> <ul><li><b><u>賈香婷臨創(chuàng)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;"> 廣西.李炳健</b></p><p> 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。</p><p> 一次偶然的機(jī)會(huì)，我通過(guò)在QQ里加群學(xué)習(xí)書(shū)法， 在這里，讓我對(duì)書(shū)法有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)！</p><p> 書(shū)法能修身養(yǎng)性,能磨練人的情操，而且運(yùn)含一種傳統(tǒng)美德，米老師常說(shuō):“書(shū)法有可能伴隨著我們一生”，通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得寫字與寫書(shū)法是有根本區(qū)別的，寫字單單只是筆畫(huà)之間書(shū)寫，而我們書(shū)法是包含法和道的，是有筆法、字法、章法，墨法組成的，有多樣性(章法:布局，陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一和諧關(guān)系;字法:左右上下的牽側(cè)斜正，均衡，大小，錯(cuò)落，動(dòng)靜，收放:筆法:提按，頓挫,緩急，轉(zhuǎn)折變化，中鋒用筆），以動(dòng)態(tài)的，靜態(tài)的表達(dá)，現(xiàn)顯出互相制約依存、映襯呼應(yīng)，相生相克的“書(shū)道”的深意來(lái)!</p><p> 在米鵬老師的線上線下的精彩指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)譚福林、譚順順、張中華老師細(xì)心講解和不厭其煩的示范，再加上同學(xué)們之間論論學(xué)習(xí)，讓我了解到什么才是真正的書(shū)法,進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)書(shū)法的積極性!</p><p> 書(shū)法藝術(shù)的求索是無(wú)止境的，在未來(lái)的日子里，希望大家有所成就，學(xué)有所成！感謝味古方室書(shū)法講堂！感謝譚福林、譚順順、張中華老師!感謝445班的全體學(xué)書(shū)友!</p> <ul><li><b><u>李炳健書(shū)法作品</u></b></li></ul> <p> <b style="font-size: 20px;">黑龍江.張春鳳</b></p><p> 一年的時(shí)光匆忙短暫，一路走來(lái)不虛此行，充滿了感激。味古方室講堂實(shí)用的課程、規(guī)范的管理、敬業(yè)的老師、勤奮的同學(xué)，都給我留下了美好的記憶！感恩米老師的大愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了什么是真正的書(shū)法，同時(shí)也明確了學(xué)習(xí)書(shū)法的正確路子和方向。特別是在今年疫情期間小區(qū)封閉全民宅家的時(shí)刻，我們知道我們所能做的就是不出門保護(hù)好自己不被病毒感染就是為遏制疫情蔓延做貢獻(xiàn)。這時(shí)，講堂助力“疫”戰(zhàn)，大門敞開(kāi)，全力開(kāi)啟公益課，同時(shí)初階班正常開(kāi)課。每天聽(tīng)課、讀帖、練習(xí)讓宅在家里焦慮恐慌的我們瞬間沉下心來(lái)坐住了板凳，逐步的走出了疫情的陰霾回歸理性；感恩三位輔導(dǎo)老師的一路相伴。輔導(dǎo)課精心準(zhǔn)備，作業(yè)上傳即評(píng)，答疑示范傾心傳授；感恩同學(xué)們的相互幫助與鼓勵(lì)。在這個(gè)溫暖的大家庭中收獲著知識(shí)，收獲著友誼，收獲著快樂(lè)。書(shū)法不只是寫字更是一種修為，讓我一生受用。</p><p> 祝愿味古方室講堂越辦越好，祝愿老師們工作順利，祝愿同學(xué)們書(shū)藝精進(jìn)！</p><p style="text-align: right;">張春鳳 </p><p style="text-align: right;"> 2020.8.7</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>張春鳳畢業(yè)臨創(chuàng)作品</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 山東.馬鳳儀</b></p><p> 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，非常慶幸偶然間接觸到味古方室書(shū)法培訓(xùn)，在公益班宋星亮老師、初階班譚福林老師、譚順順老師、張中華老師的耐心啟蒙輔導(dǎo)下，以及米鵬老師的親講視頻輔導(dǎo)下，初步由一個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)員蛻變成了一位寫的“有模有樣”的學(xué)書(shū)之人，并由此愛(ài)上了書(shū)法，感恩老師！感恩同學(xué)們的一年的相伴，愿我們不忘老師的教誨，繼續(xù)練書(shū)、學(xué)書(shū)、用書(shū)法譜寫人生路！ </p><p style="text-align: right;"> 馬鳳儀 于臨沂王羲之故居</p><p style="text-align: right;"> 2020.8.07</p><p><br></p> <ul><li><b><u>馬鳳儀作品</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">滄州.劉德松</b></p><p> 很早就喜歡書(shū)法。近幾年，開(kāi)始臨帖，網(wǎng)上觀看書(shū)法講座，雖然對(duì)書(shū)法有了初步認(rèn)識(shí)，但是總感覺(jué)走不出字帖，入不了書(shū)法大門，從而對(duì)書(shū)法知識(shí)更加渴求。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到了味古方室的公益廣告，有幸走進(jìn)了味古方室。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的了解了筆法、字法、章法、墨法等書(shū)法理論，對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和深入的理解，書(shū)法水平有了一定的提高，對(duì)今后的書(shū)法之路更加充滿信心。在這里也結(jié)識(shí)了各位敬業(yè)的老師和各位有共同愛(ài)好的書(shū)友，感謝他們的耐心指導(dǎo)和幫助，愿味古方室越辦越好，愿各位書(shū)友在書(shū)法道路上走的更遠(yuǎn)更高。期待在米老師線下集中培訓(xùn)時(shí)再相會(huì)！</p><p> 劉德松</p><p style="text-align: right;">2020年8月8日</p><p><br></p> <ul><li><b><u>劉德松畢業(yè)作品</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b> 石家莊 . 張軍</b></p><p>我從小就有個(gè)學(xué)書(shū)法的心結(jié)，多年來(lái)，苦于沒(méi)有老師指導(dǎo)，都是斷斷續(xù)續(xù)的自己照著字貼練習(xí)，說(shuō)實(shí)話，連書(shū)法的門都沒(méi)有找著。去年的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，遇到了味古方，又是緣份讓我進(jìn)到了445班這個(gè)大家庭。在這里結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的老師和同學(xué)們，我感到十分榮幸。這里，讓我不再是書(shū)法的門外漢；這里，圓了我兒時(shí)的書(shū)法夢(mèng)；這里，也是我夢(mèng)想起飛的地方，書(shū)法--已經(jīng)成為我一生的追求。</p><p> 成長(zhǎng)，來(lái)得悄無(wú)聲息，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師的教誨，言猶在耳，同學(xué)們的鼓勵(lì)，歷歷在目。當(dāng)我們勝不驕，敗不餒，持之以恒，堅(jiān)持不懈地在書(shū)法上付諸努力時(shí)，我們已經(jīng)有了最大的收獲。這收獲離不開(kāi)老師們的幫助和同學(xué)們的互助。面對(duì)師恩，我想說(shuō)，一日為師，終生不忘。面對(duì)同學(xué)，我想說(shuō)，何其有幸，與你一起成長(zhǎng)。然而畢業(yè)并不代表著結(jié)束，這只是我們書(shū)法路上新起點(diǎn)。讓我們帶著自信，帶著祝福，在書(shū)法的道路上勇往直前。十年、二十年，我們不知?dú)w處，但望記得來(lái)處，期待未來(lái)我們相聚之時(shí)，都能不忘初心。心中一點(diǎn)體會(huì)，如實(shí)訴說(shuō)，進(jìn)取與放棄，全憑自己選擇，一念之間，可能改變未來(lái)！ </p><p style="text-align: right;">張軍 2020年8月8日 </p><p><br></p> <ul><li><b><u>張軍畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">江蘇鎮(zhèn)江 . 紀(jì)鳳俠</b></p><p> 人生有許多的機(jī)緣。我能靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地練書(shū)法，是緣于我在網(wǎng)絡(luò)上遇到了譚福林老師。譚老師是位既懂書(shū)法又會(huì)教書(shū)法的好老師，他講課認(rèn)真細(xì)致，而且非常有耐心。他的草書(shū)線條流暢、瀟灑，讓我一下子就喜歡上了書(shū)法，并在短時(shí)間內(nèi)有了大大的提升。我很欣喜，本是自我熏陶的業(yè)余愛(ài)好卻有了明確的目標(biāo)和方向，所以公益班一結(jié)束，我就加入了初級(jí)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。 </p><p> 初級(jí)班的譚順順老師、張中華老師也都很敬業(yè)，教學(xué)一絲不茍，毫無(wú)保留地把書(shū)法知識(shí)傳授給我們，還認(rèn)真地不厭其煩地給我們示范、答疑，在此感謝三位老師的辛勤付出，也感謝米鵬老師創(chuàng)辦的味古方室這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，讓我們足不出戶就能學(xué)習(xí)書(shū)法。學(xué)友們也都很好學(xué)，都很優(yōu)秀，雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但成為書(shū)友也是緣分，我很珍惜這個(gè)緣分，期待有見(jiàn)面的那一天。</p><p> 雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，十個(gè)月一晃而過(guò)，但我受益匪淺，我現(xiàn)在已經(jīng)可以自己讀貼、臨帖了，雖然還不怎么會(huì)創(chuàng)作，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，師傅引進(jìn)門，修行在自身嘛，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)，并加強(qiáng)練習(xí)的。</p><p style="text-align: right;">2020.08.09</p> <ul><li><b><u>紀(jì)鳳俠畢業(yè)作品</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">河南.馬彩云</b></p><p> 時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼在味古方室一年的草書(shū)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回想起這一年的學(xué)習(xí)，深有感觸。</p><p> 非常幸運(yùn)，能和天南海北的各位學(xué)友，一起相聚在這味古方室學(xué)習(xí)班，有機(jī)會(huì)跟隨各位老師學(xué)習(xí)行草。在三位老師細(xì)致的講解和示范下，使我的書(shū)寫有了很大進(jìn)步。雖然比起其他學(xué)友們還相差很遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)有了努力的方向。</p><p> 最后要謝謝各位書(shū)友之間相互幫助，和諧共勉，謝謝老師們的辛勤付出，不吝賜教。終身難忘這段愉快的學(xué)書(shū)涯，真心希望以后還能和大家共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。</p><p style="text-align: right;"> 馬彩云畢業(yè)感言</p><p style="text-align: right;">2020.08.09</p> <ul><li><b><u>馬彩云畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">石家莊.劉平</b></p><p> 在不知不覺(jué)中在“味古方室”學(xué)習(xí)一年了?；赝^(guò)去一年，心中不禁感慨萬(wàn)千。自去年八月進(jìn)入公益班學(xué)習(xí)，算是為自己的書(shū)法學(xué)習(xí)找到了捷徑，在彷徨書(shū)法大門之外十幾年后終于窺得入門路徑。在譚福林老師細(xì)致入微，孜孜不倦的講解中開(kāi)始“正手腳”“改觀念”學(xué)筆法意識(shí)，養(yǎng)書(shū)寫習(xí)慣。接下來(lái)進(jìn)入初階班認(rèn)識(shí)了譚順順老師和張中華老師，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，風(fēng)趣幽默的學(xué)風(fēng)，讓我受益匪淺，有了長(zhǎng)足進(jìn)步！</p><p> 雖然行將畢業(yè)但是“味古方室”會(huì)影響我一生，祝愿大家在書(shū)法藝術(shù)的道路上砥礪前行，“不忘初心，方得始終”。</p><p style="text-align: right;">劉平 </p><p style="text-align: right;">2020年8月9日</p><p><br></p> <p><b><u>劉平畢業(yè)作品</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">楊筱，</b><b style="font-size: 18px;">來(lái)自安徽省六安市紅色革命老區(qū)，政府機(jī)關(guān)干部。</b></p><p> 我學(xué)書(shū)的想法很簡(jiǎn)單，一是把字寫好看了；二是可以陶冶一下情操。上學(xué)時(shí)，臨柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，寫字時(shí)手抖得厲害，墨色不能把控，常常是“深深淺淺”，好似水墨圖，沒(méi)有方法，更沒(méi)有老師指導(dǎo)，比較盲目，進(jìn)步很慢，僅停留在寫像的階段，客觀上也遺留了一些壞習(xí)慣。走上工作崗，我開(kāi)始注意養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，絕不馬虎，都說(shuō)“字如其人”，于是，我就從一筆一劃練起來(lái)，漸漸地感覺(jué)字也好起來(lái)了些，生活也充實(shí)了很多。</p><p> 偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到味古方室，能夠聆聽(tīng)米鵬老師以及其他師長(zhǎng)的教誨，自我感覺(jué)進(jìn)步很大（雖然跟其他書(shū)友比，相去甚遠(yuǎn)），每每寫字的時(shí)候，我都覺(jué)得整個(gè)人都是放松的，心無(wú)雜念，陶醉其中。</p><p> 接下來(lái)的書(shū)法道路，我將做到三點(diǎn)：一是勤奮，鍥而不舍，堅(jiān)持走下去、練下去；二是樂(lè)學(xué)，孜孜不倦，樂(lè)此不疲。正如孔子所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”；三是多思，味古方室把我領(lǐng)進(jìn)書(shū)法的殿堂，學(xué)思悟行，日積月累，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</p><p> 吾雖生性愚鈍，仍希望在學(xué)書(shū)的道路上與各位師友一起成長(zhǎng)，還請(qǐng)老師、書(shū)友們比批評(píng)指正。</p> <ul><li><b style="font-size: 20px;"><u>楊筱畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">四川.彭勇</b></p><p> 通過(guò)在味古方室的學(xué)習(xí)讓我知道了書(shū)法與寫字的區(qū)別；了解了書(shū)法與傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系；懂得了書(shū)法與自身修行的關(guān)系?，F(xiàn)在我不僅喜歡書(shū)法，也開(kāi)始喜歡并學(xué)習(xí)相關(guān)的傳統(tǒng)文化。這些都極大的豐富了我的生活，也將伴隨我的余生。衷心祝愿味古方室能夠越辦越好，讓更多的有緣人終生受益。</p> <ul><li><b style="font-size: 20px;"><u>彭勇作品</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">上海.萬(wàn)傅</b></p><p> 因?yàn)橹皼](méi)有練過(guò)書(shū)法，所以我畫(huà)好畫(huà)后，都是請(qǐng)人題款的，終究一大遺憾。雖偶爾對(duì)貼練練，但因終究不得其法而放棄。自從進(jìn)了味古方室的公益班，聽(tīng)了老師的專業(yè)授課后，茅塞頓開(kāi)，原來(lái)書(shū)法是這樣練習(xí)的。上完兩個(gè)月的公益課，我毫不猶豫的同時(shí)報(bào)了楷書(shū)初階和行草初階兩個(gè)班，在兩個(gè)班的老師們的系統(tǒng)指導(dǎo)下，對(duì)書(shū)法不但有了清晰的認(rèn)識(shí)，而且有了很大的提高，并且被錄取為楷書(shū)的輔導(dǎo)員，成為味古方室的一員。由于時(shí)間的關(guān)系，這次沒(méi)有報(bào)名行草班的輔導(dǎo)員而很是遺憾，但是很高興在味古方室這個(gè)大家庭里，結(jié)識(shí)了這么多敬業(yè)的老師和眾多志同道合的書(shū)友。期待著和各位道友在不久的將來(lái)能相會(huì)。</p><p> 愿味古方室越辦越好！</p><p> 愿各位道友越寫越好！</p><p style="text-align: right;"> 上海-萬(wàn)傅 </p><p style="text-align: right;">2020年8月10日</p> <ul><li><b><u>萬(wàn)傅畢業(yè)作品</u></b></li></ul><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">石河子.王存學(xué)畢業(yè)感言</b></p><p> 當(dāng)初是帶著一種嘗試走進(jìn)了行草班，除了陌生就是云里霧里的感覺(jué)，偶有快樂(lè)和有趣的故事在里邊，心里面是五味雜陳。到后期自己漸入學(xué)書(shū)角色，而且困惑之時(shí)，老師伸出了厚實(shí)的手臂，一次又一次讓自己站起來(lái)；動(dòng)力不足之時(shí)，學(xué)友們送上鼓勵(lì)和無(wú)私的幫助，讓自己一回又一回背起行囊。</p><p> 十個(gè)月的學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)也有考驗(yàn)，有付出也有收獲，有快樂(lè)還有美好的回憶。眨眼間要結(jié)束了，心里有許多許多的不舍，好多東西也變得珍貴起來(lái)，所有這些必將影響我的生活，改變我的未來(lái)。</p><p> 在此，感謝味古方室這個(gè)書(shū)法家平臺(tái)，感謝老師們的辛勤付出，也感謝學(xué)友們的團(tuán)結(jié)努力，希望大家工作順利，生活幸福，未來(lái)更加美好。</p><ul><li><b style="font-size: 20px;"><u>王存學(xué)畢業(yè)作品</u></b></li></ul> <p><b style="font-size: 20px;">天津 . 段福存</b></p><p> 前段時(shí)間家中老人住院，一直伺候，抽不開(kāi)身，老人剛出去，我這兒又住院，疲于奔命，看到同學(xué)們畢業(yè)作業(yè)相繼發(fā)表，心里甚為欣慰，也十分著急，無(wú)奈無(wú)法分身，看到QQ群里學(xué)友們的關(guān)切詢問(wèn)，甚為感動(dòng)和欣慰。作七言兩首，作為畢業(yè)感言。</p><p style="text-align: center;">一</p><p style="text-align: center;">追尋二王求法度</p><p style="text-align: center;">千年流變探書(shū)途</p><p style="text-align: center;">入味方知學(xué)識(shí)淺</p><p style="text-align: center;">一歲勝過(guò)十年悟</p><p style="text-align: center;">胸有翰墨氣自華</p><p style="text-align: center;">四法在握筆不俗</p><p style="text-align: center;">傳承精髓融習(xí)作</p><p style="text-align: center;">中華文化世界殊</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">二</p><p style="text-align: center;">開(kāi)篇布局意先出</p><p style="text-align: center;">迎讓錯(cuò)位不沖突</p><p style="text-align: center;">欹側(cè)開(kāi)合講辯證</p><p style="text-align: center;">筆墨相關(guān)不糊涂</p><p style="text-align: center;">一毫入筆晉特色</p><p style="text-align: center;">使轉(zhuǎn)方折乃功夫</p><p style="text-align: center;">計(jì)白當(dāng)黑大格局</p><p style="text-align: center;">傳承二王有新書(shū)</p><p style="text-align: right;">段福存畢業(yè)感言</p><p style="text-align: right;">2020年8月10日</p><p><br></p>