<p>班班老師，溫暖又可愛，風(fēng)趣又幽默，笑起來特別甜，總在背后默默支持和關(guān)注著我們，每天聽課到疲憊時最喜歡聽到她那句：現(xiàn)在大家可以去用餐了，無比悅耳動聽。</p> <p>班長，走起路來很穩(wěn)，講起話來很穩(wěn)，他踱著方步，不緊不慢，真的給我們很多安全感。 </p> <p>學(xué)習(xí)委員，她真的就是我們從小到大心中學(xué)習(xí)委員的美好模樣，秀外慧中，美麗知性，能干大方。她每天默默無聞，為我們整理學(xué)習(xí)資料到深夜，實(shí)乃我們學(xué)習(xí)的典范！</p> <p>廖兆惠老師，聰慧干練的省教科院教研員，她帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了心理健康教育服務(wù)的職業(yè)理念，闡明了中小學(xué)心理教師專業(yè)倫理困境及應(yīng)對策略。廖老師的課是一把尺子和標(biāo)桿，一切心理咨詢和輔導(dǎo)都應(yīng)建立在倫理規(guī)范這把標(biāo)桿的基礎(chǔ)上。</p> <p>李建國老師，年輕有為，博學(xué)多才，他從科技創(chuàng)新與“四有好老師”的角度給了我們?nèi)碌囊暯?，?chuàng)新創(chuàng)造是最深沉的民族稟賦，是促進(jìn)社會文明發(fā)展的強(qiáng)大動力，作為老師，能夠保護(hù)好兒童的好奇心，無疑是在給這股動力注入源源不斷的能量！</p> <p>左斌老師，溫文爾雅，學(xué)識淵博，左老師帶我們從他的視角認(rèn)識了新時代心理健康教育為何、是何、如何。心理健康正是愛的教育，而教育是愛的實(shí)踐、是幸福的事業(yè)！教學(xué)生做一個自信可愛的人，善于學(xué)習(xí)的人，熱愛生活的人，樂于交往的人，適應(yīng)社會的人，幸?？鞓返娜?！</p> <p>余婧老師，胸懷博愛，才情滿腹，通過她的故事讓我明白，做一個有溫度有責(zé)任心有愛心有耐心的老師，更要做一個走心的老師，她深入了解學(xué)生，真正走近學(xué)生，90個休息日，45個家庭，2個筆記本10雙平底鞋……走出了一個個讓人熱淚盈眶的教育故事。每一個孩子都值得被愛，每一個家庭都值得關(guān)懷。我國著名教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打動心的深處”。余老師便是用這份真心堅(jiān)守著教育初心，用心對待我們的孩子，教育之路才能更心安！</p> <p>李志艷老師，活潑燦爛，陽光美麗，她笑起來真好看。李老師帶來了滿滿干貨，課堂上，她耐心分享她在學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)中的成功經(jīng)驗(yàn)，并帶領(lǐng)我們示范一個又一個的團(tuán)體輔導(dǎo)活動，說十次不如做一次，輔導(dǎo)設(shè)計(jì)你可以！</p> <p>王龍?jiān)评蠋煟?xì)致入微，穩(wěn)重耐心，王老師的講座，讓我想到一句精彩語錄：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做！ 她通過心理學(xué)高效管理策略設(shè)計(jì)了18張班級管理表，表格層層分明，一絲不茍，值得借鑒。 </p><p> </p> <p>彭霞老師，溫婉知性，溫柔大方，她是2019年蘭州市最美母親，她用心理學(xué)幫助別人，療愈自己，課堂上她笑著分享了她16歲失去母親的傷痛，失去之后的蛻變成長，這一切皆因?yàn)樾睦韺W(xué)的力量。彭老師金句頻頻，她教我們善待眼前人，做好當(dāng)下事！一切感動過后仍要回到反思，因?yàn)闆]有反思的人生是不值得過的！</p> <p>耿喜玲老師，健康積極，聰慧樂觀，耿老師作為一名特級心理教師，長期在一線開展工作，她為我們解讀了心理健康教育的背景與意義，同時也提出了個人擔(dān)憂，心理老師成長慢，在許多學(xué)校是一份孤獨(dú)的事業(yè)，我們能做的是要管理好我們的情緒，服務(wù)學(xué)生也服務(wù)自己</p> <p>肖勁松教授，沉穩(wěn)剛毅，學(xué)識淵博，他是一名令人尊重的一線醫(yī)生，才下門診就上講臺，心理學(xué)知識，醫(yī)學(xué)知識，肖教授不緊不慢一一道來，在他的課堂我們從醫(yī)學(xué)層面對心理學(xué)有了更全面的認(rèn)識，不逃避也不害怕，再遇到特殊的孩子們，我可能會多些包容和理解。</p><p><br></p> <p>李林老師，年輕有為，帥氣陽光，在他的思維導(dǎo)圖課堂上，一場場講座被重新喚醒，就這么一畫便豁然開朗，哦，原來我們學(xué)了這么多，請不要遺忘！</p> <p>鄭文金處長，嚴(yán)肅低調(diào)的他為我們解讀了《湖北省學(xué)校安全條例》，讓我們的工作有法可依有法必依。在我們的心田撒播一粒平安的種子，當(dāng)它發(fā)芽開花，長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。</p> <p>潘蘭老師，美貌與智慧并存，才情與優(yōu)雅兼具，她“守弱、不爭、無為”， 課堂上她用精彩的講解帶我們打開了“用繪畫療愈心理”的這扇大門，但門后的知識絕對是一片汪洋大海，需要我們漫無止境的探索，看見是一種能力，被看見是一種幸運(yùn)，無論哪種都是莫大的難能可貴！</p> <p>還有一群可愛的你，我 ，他……，我們在這里相聚又即將分別，一起收獲一起成長！長路漫漫，未來可期！我們都會成為更好的自己！</p>