<div><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5 style="text-align: center;">翔哥攝影學(xué)堂<br>手機(jī)攝影陪讀營第八課<br>《攝影構(gòu)圖實用公式詳解》</h5></div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><br></div><div><b>作業(yè)目的</b></div><div><br></div><div>通過第八課，學(xué)會點、線、面的常用9種構(gòu)圖實用公式。</div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>作業(yè)要求</b></div><div><b><br></b></div><div>1. 用5種不同構(gòu)圖方式拍攝作品各一幅，并按“好照片”三要素（主題明確、主體突出、畫面簡潔干凈）進(jìn)行二次創(chuàng)作；</div><div><br></div><div>2. 觀看電影《斯巴達(dá)300勇士》學(xué)習(xí)構(gòu)圖，電影截圖三幅，分析其中構(gòu)圖公式（選做）。</div><div><br></div> <div><br></div><div><b>課程要點</b></div><div><b><br></b></div><div>九大攝影實用公式是什么？</div><div><br></div><div>翔哥老師手機(jī)攝影系列課里一圖以概之。</div><div><br></div> <div><br></div><div><b>練習(xí)體會</b></div><div><b><br></b></div><div>這周主要練構(gòu)圖，單純找構(gòu)圖容易，但要通過構(gòu)圖公式拍出好的攝影作品，不容易。好的作品，需要足夠的時間沉淀。</div><div><br></div><div>這九大攝影構(gòu)圖實用公式是攝影創(chuàng)作非常重要的基礎(chǔ)“驅(qū)動程序”，萬變不離其宗，牢牢把握住核心攝影規(guī)律，在實踐中不斷聽話照著做去落實，才能內(nèi)化為上手就能操作的“內(nèi)功”。</div><div><br></div> <b>作品點評</b><div><br></div><div>這次上交了三幅構(gòu)圖作業(yè)，翔哥老師都指出了不同方面的問題，又有了新的收獲。</div><div><br></div><div>圖一</div> <h5 style="text-align: center;">圖一《綻放》</h5><br>自評<br><br>構(gòu)圖：匯聚線構(gòu)圖+中心點構(gòu)圖<br>花瓣的線條往花芯匯聚，構(gòu)成匯聚線，花芯是中心點，也是中心點構(gòu)圖。<br>主題：雨后的花依舊靜靜綻放。<br>主體：花芯。<br>簡潔：粉色花瓣為大面積底色，襯托花芯黃色的一圈，畫面簡潔干凈，有層次感。<br><br>師評<br><br>通常攝影創(chuàng)作時，我們只會選擇一種構(gòu)圖方式，不要教條，要活學(xué)活用，拍照的時候真的考慮過那么多構(gòu)圖方式嗎？根本沒有，最多是考慮一種，之所以說這么多，只不過是后面做作業(yè)添上去的。片子拍得簡單明快，大自然的色彩搭配一般都好，拍得沒什么問題，但也沒有多精彩。<br><br>課后收獲<br><div><br></div><div>明白了攝影創(chuàng)作時以一種構(gòu)圖為主即可，構(gòu)圖公式的應(yīng)用，主要是為了創(chuàng)作時可以通過遵循一定的招法和規(guī)律，去更好地獲得美的呈現(xiàn)，而不是為了事后做作業(yè)專門去分析，此節(jié)課作業(yè)主要目的也是為了教會我們利用好公式去構(gòu)圖創(chuàng)作。</div><div><br></div><div><br></div><div>圖二</div> <h5 style="text-align: center;">圖二《飛盤真好玩》</h5><br>自評<br><br>構(gòu)圖：黃金分割點構(gòu)圖+對角線構(gòu)圖。<br>主題：飛盤真好玩。<br>主體：扔飛盤的小女孩+飛盤。<br>簡潔：七成以綠色草坪為主，三層是灰色墻面，畫面較干凈，如果全是綠草地，視線不會被墻阻擋，效果更佳。<br><br>師評<br><br>構(gòu)圖的問題上個片子已經(jīng)說了。攝影時機(jī)要注意，攝影有偶然性和瞬間性，瞬間性利用好了精彩，利用不好，會讓人誤解。比如這張照片里，飛盤照理應(yīng)該是扔得比較遠(yuǎn)的游戲，但是圖片里飛盤看起來好像沒扔，還在穿綠衣小女孩手里，飛盤飛了跟沒飛一樣，所以這就是抓拍時機(jī)出現(xiàn)了問題，或者連拍選片不到位。<br><br>課后收獲<br><div><br></div><div>確實，飛盤是一個扔得比較遠(yuǎn)的游戲，當(dāng)時連拍完選片，因為另外一個飛得比較遠(yuǎn)的畫面裁剪起來，有些細(xì)節(jié)感覺沒這張好裁，所以選了這張，但卻忘卻了最最重要的——主題！突出飛盤的特點遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小細(xì)節(jié)重要，下次會更多思考如何更好地分清主與次。按照老師提出的問題，重新選了一張片，應(yīng)該更能體現(xiàn)“飛盤”。</div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div><div>圖三</div> <h5 style="text-align: center;">圖三《泳池中的嬉戲》</h5><br>自評<br><br>構(gòu)圖：對角線構(gòu)圖+黃金分割點構(gòu)圖<br>斜拉的繩子和拉繩男孩的肢體動作構(gòu)成對角線，往上看的男孩位置在左側(cè)黃金分割點。另外，小泳池藍(lán)色邊沿呈曲線，跟繩子的直線相配，有曲有直。<br>主題：泳池中的嬉戲。<br>主體：往上看的小男孩。<br>簡潔：以泳池和水的藍(lán)色為主調(diào)，只有右下角一小塊是草地，整體畫面干凈。<br><br>師評<br><br>優(yōu)點是小男孩表情很自然，缺點是取景角度不佳，遮擋了部分細(xì)節(jié)，使得這個畫面晦澀，看不出更多信息量，建議如下構(gòu)圖方式（下圖）：<br><br> <div><br></div>這樣構(gòu)圖，把小孩放黃金分割點，這樣繩子往左邊拍多點，繩子可以作為導(dǎo)引線引導(dǎo)往下，讓讀者注意到小男孩表情，這樣構(gòu)圖更合適。<div><br></div><div>這張本就是二次創(chuàng)作，根據(jù)老師的建議，重新對原圖進(jìn)行裁剪，調(diào)整如下：</div><div><br></div> <p><br></p><p>課后收獲</p><p><br></p><p>從這張調(diào)整后的圖片可以看到，左邊一些孩子的肢體讓畫面有些雜亂，當(dāng)時裁剪主要考慮了怎么讓畫面簡潔，但，只考慮簡潔是不夠的，攝影要考慮的因素不止簡潔，如何更好突出主體也很重要。要同時做到兩者，就這張來說，需等待更合適的拍攝時機(jī)，等左邊的孩子走開一些后再按快門較好，當(dāng)時爬上小樹抓拍，轉(zhuǎn)動身體幅度有限，在取景角度有限制的情況下，要么等到合適時機(jī)取到好片，要么棄拍。</p><p><br></p><p>老師后來告知，左側(cè)小男孩的背影沒關(guān)系，不影響，反而可以起到一種烘托的作用。</p><p><br></p> <div><br></div> <b>其他構(gòu)圖練習(xí)</b><div><div><br></div></div> <h5 style="text-align: center;">圖四《疊家成立兩周年》</h5><p style="text-align: center;"><br></p><p>構(gòu)圖：水平線構(gòu)圖。</p><p>主題： 草地親子活動合影。</p><p>主體： 包括畫面中的所有人，人物分前、中、后，選了畫面中最前面、最中間的小女孩表情最有張力動感的一張。</p><p>簡潔： 只采用了草地和天空作背景，無別的雜物，通過干凈背景的選擇，讓畫面變得簡潔。</p><p><br></p><p>疑問：</p><p><br></p><p>1. 類似這么多人的集體大合影，是否人物在畫面中比例過小而很難實現(xiàn)視覺沖擊力？</p><p>2. 如果只有少數(shù)一兩個人（非視覺中心點）因為身體動了而顯得模糊，違反“主體清晰”這一原則嗎？</p><p>3. 這次的水平線，放在正中，會呆板嗎？是否還是往上或往下移動到黃金分割點位置合適？</p><p><br></p><p>老師以一張圖回復(fù)：</p><p><br></p> <p><br></p><p>只有把作業(yè)當(dāng)成作品來拍了，再從中提改善建議才有意義。</p><p><br></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">圖五《晨練》</h5><div><br></div><div>構(gòu)圖：黃金分割點構(gòu)圖。</div><div>主題：晨練。</div><div>主體：跑步的玫紅上衣女子。</div><div>簡潔：選了灰色石路、灰色天空和中間一小段綠樹做背景，女子上衣顏色鮮明，從背景中跳脫出來，因此畫面也簡潔干凈。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖六《與小伙伴一起玩耍的夏日》</h5><br>構(gòu)圖：黃金分割點構(gòu)圖，兩個小女孩分別在左、右黃金分割點位置。 <h5 style="text-align: center;"><br></h5><div>對角線構(gòu)圖使用率較高，嘗試練習(xí)了幾張習(xí)作。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">圖七《陰天》</h5><div><br></div><div>構(gòu)圖：對角線構(gòu)圖。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">圖八《雨后》</h5><div><br></div><div>構(gòu)圖：對角線構(gòu)圖。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">圖九《清晨的草地》</h5><div><br></div><div>構(gòu)圖：對角線構(gòu)圖。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖十《公園里的水景美化師》</h5><div><br></div><div>構(gòu)圖：對角線構(gòu)圖。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center;"></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">圖十一《江邊小景》</span></h5><h3 style="text-align: left;"><br><span style="color: inherit;">構(gòu)圖：導(dǎo)引線構(gòu)圖。</span><br><span style="color: inherit;">主題：江邊一景。<br></span><span style="color: inherit;">主體：水上的綠樹與建筑風(fēng)景。<br></span><span style="color: inherit;">簡潔：以大面積的白云和清澈湖面為背景，整體較干凈。</span></h3><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖十二《孩子們快跟上》<br><br></h5><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">構(gòu)圖：導(dǎo)引線構(gòu)圖。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">畫面的灰色石子路往后面的遠(yuǎn)處延伸，形成曲線的導(dǎo)引。</span></h3><div><br></div> <h5 style="text-align: center;">圖十二《上面有什么？》</h5><div><br></div><div>構(gòu)圖：框架式構(gòu)圖。<br>以石墻的圓形為框架構(gòu)圖，坐在中間的小女孩為主體，后方背景進(jìn)行了虛化。<br><br>疑問：</div><div><br></div><div>這張后面背景的虛化度高，主要是為了避開對后面房子的注意，將光圈值調(diào)到了最小，會不會虛化過頭？想通過虛化讓背景更干凈簡潔，但跟石墻的清晰度比起來，會不會虛實度對比度太大？</div><div><br></div> <div><b><br></b></div><b>選修作業(yè)</b><div><br></div><div>觀看電影《斯巴達(dá)300勇士》學(xué)習(xí)構(gòu)圖，電影截圖三幅，分析其中構(gòu)圖公式。<div><br></div></div> <h5 style="text-align: center">導(dǎo)引線構(gòu)圖</h5><div><br></div><div>影片一開始，波斯王的大軍就沿海列隊前進(jìn)，導(dǎo)引線的軌跡可見軍隊的聲勢浩大、人數(shù)眾多。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">對角線構(gòu)圖</h5><div><br></div><div>戰(zhàn)斗的號角吹響了，兩軍對壘，非勝即敗，對于斯巴達(dá)勇士而言，要么勝利歸家，要么戰(zhàn)死沙場。</div><div><br></div> <h5 style="text-align: center">黃金分割點構(gòu)圖</h5><div><br></div><div>左邊紅衣人為斯巴達(dá)三百勇士的領(lǐng)軍人國王Leonidas，右邊為波斯軍隊講和使者。斯巴達(dá)勇士為榮譽(yù)而戰(zhàn)，視死如歸，絕不投降。</div><div><br></div> <p> </p><p><br></p><p><b>總體收獲</b></p><p><br></p><p>攝影創(chuàng)作時，以一種構(gòu)圖為主即可。</p><p><br></p><p>九大實用構(gòu)圖公式，需要在未來創(chuàng)作中不斷重復(fù)再重復(fù)，直到內(nèi)化成為一種拍攝時的條件反射。</p><p><br></p><p>不管如何構(gòu)圖，牢記最終目的——為了強(qiáng)調(diào)影像中的重要部分！</p><p><br></p> <p><b>后話</b></p><p><br></p><p>針對這次作業(yè)，老師給了很中肯的建議：“作業(yè)一定要有質(zhì)量，才有收獲。否則浪費彼此的時間。”</p><p><br></p><p>確實，這次作業(yè)屬于趕進(jìn)度了，會按老師吩咐重新打磨，只有用心把作業(yè)當(dāng)作品拍，才能更好地珍惜彼此的時間。</p><p><br></p><p>老師一語中的，點醒了我，人生并不需要急于趕進(jìn)度，質(zhì)量勝于數(shù)量，用心投入能量，才能有成長。</p><p><br></p> <h5><br></h5><h5>如果對我的攝影故事感興趣，請積極點贊、評論和留言；</h5><h5>如果對我的攝影作品、技巧有想法，歡迎多給予建議、指正和教導(dǎo)；<br>謝謝關(guān)注與看見、支持與陪伴！</h5><h5>成長的道路上，更希望有緣遇見，一路同行！</h5><div><br></div> <h5 style="text-align: center;"><br></h5> <h5 style="text-align: center;"><br></h5>