<p><b> </b></p><p><b> 炎炎驕陽季，暑假正當(dāng)時(shí)。</b></p><p><b> 為了提升全體教職工的綜合素養(yǎng)，獲取多元化的教育途徑，全面提升教職工的教育教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，打造高品質(zhì)的師資隊(duì)伍。8月9日上午，梅實(shí)小學(xué)部暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)在大會(huì)議室拉開了帷幕。</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><b> 培訓(xùn)伊始，這是來自林日銘校長富有哲理的勉勵(lì)：</b></p><p><b> 著眼點(diǎn)不同，境界亦不同。站在更高的地方看萬物，視野開闊，心境自然寬松。要學(xué)會(huì)在繁瑣的工作生活中調(diào)整良好心態(tài)，培養(yǎng)職業(yè)幸福感，用快樂幸福的心情欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)教育生活之美！</b></p> 學(xué)校辦學(xué)體系學(xué)習(xí) <p><b> 德育處潘菊清副主任解讀學(xué)校的辦學(xué)體系及具體操作。</b></p><p><br></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>一日常規(guī)</b></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>貴生班級管理</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>“善好”教育</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>“雙智”課堂</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>家校共育</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>關(guān)注學(xué)生身心健康</b></p><p><br></p> <p><b> </b></p><p><b> 潘菊清副主任的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)體系與實(shí)施的培訓(xùn)，讓老師們回顧了一年來梅實(shí)小學(xué)部全體成員攜手并肩走過的軌跡，充盈且有趣，在不知不覺中感受到了作為教師的職業(yè)幸福感。</b></p><p><b>?</b></p> 班級管理工作 <p><b> </b></p><p><b> 吳麗娟老師、祝媚老師聯(lián)袂分享班主任班級管理與家校溝通工作。</b></p> <p><b> </b></p><p><b> 吳麗娟老師用大量的教學(xué)案例和接地氣的教育小故事讓我們認(rèn)識到:身教重于言教。她的用心、愛心、恒心、耐心……不僅讓孩子們學(xué)到了知識、更學(xué)會(huì)了成長。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員思想上均產(chǎn)生了共鳴——做一個(gè)快樂幸福的教育人！</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><b> </b></p><p><b> 如何進(jìn)行班級管理？從以下環(huán)節(jié)入手：</b></p> <p><b> </b></p><p style="text-align: center;"><b>?具體管理評價(jià)細(xì)則，細(xì)致中見成效！</b></p><p><br></p> <p><b> </b></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>如何與家長有效溝通？</b></p><p><br></p><p><b>?</b></p> <p><b>1.了解學(xué)生的家庭情況和家長的基本信息</b></p><p><b>2.充分尊重家長</b></p><p><b>3.對不同的家長一定要有不同的態(tài)度</b></p><p><b>4.以表揚(yáng)為主，正面教育</b></p><p><b>5.給家長支招，提高家庭教育的質(zhì)量。</b></p><p><b>6.通過多渠道，采取多種方法與家長溝通</b></p><p><b>7.多與家長分享孩子們在學(xué)?；顒?dòng)的照片</b></p><p><b>8.做事有頭有尾，及時(shí)反饋</b></p><p><b>9.多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)</b></p><p><b>?</b></p> 生活部工作流程培訓(xùn) <p><b> </b></p><p><b> 學(xué)校生活部主管張彩云老師從以下三個(gè)內(nèi)容對生活老師進(jìn)行培訓(xùn)：</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p><b> </b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)習(xí)生活部規(guī)章制度</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>了解生活部工作流程</b></p><p><b> 取餐、學(xué)生用餐、午輔、洗碗、午休、午托室衛(wèi)生等常規(guī)管理。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>現(xiàn)場衛(wèi)生實(shí)操</b></p><p><b> 理論加實(shí)踐，讓培訓(xùn)落地生根！為生活部老師們點(diǎn)贊！</b></p> <p><b> </b></p><p style="text-align: center;"><b>?踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)！</b></p><p><br></p> <p><b> </b></p><p><b> 用心調(diào)理孩子們的物質(zhì)與精神食糧營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！</b></p> <p><b> </b></p><p><b> 過程有艱辛，也有快樂，樂在其中，樂得其所。</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><b> </b></p><p><b> 愛出者愛返，福往者福來！擺正教育姿態(tài)，提升教育技能，我們達(dá)成了共識——栽培學(xué)生，服務(wù)學(xué)校，成就自己！</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><b> </b></p><p><b> 謝文東校長激情滿滿、鏗鏘有力的話語感染了參訓(xùn)的老師們。他說感受到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)滿滿的正能量、滿滿的愛、滿滿的教育情懷、滿滿的梅溪情。</b></p><p><b> 謝校長提出了兩個(gè)要求：一是要求老師們端莊得體，當(dāng)美的使者；淡妝淡香，給予孩子美的享受。二是要求老師們大度有愛，從專業(yè)發(fā)展的角度讓自己成長起來！</b></p><p><b>?</b></p> <p><b> </b></p><p><b> 積累——沉淀——提升，個(gè)人成長三部曲。未來，是一段漫長而富有挑戰(zhàn)的旅途，愿我們在梅實(shí)小的大家庭中，內(nèi)練修為，外塑形象。厲兵秣馬強(qiáng)化教育技能，厚積薄發(fā)迎接新的征程。</b></p><p><b> 教育，向美而生！成為一個(gè)美好的老師，我們，一直在路上……</b></p><p><b>?</b></p><p><br></p><p><b>?</b></p>